在以加快推进以民生为重点的社会建设中为什么要优先发展教育?

Question

要长点的，太短了不要

Answer 1

在生产力与生产关系和经济基础与上层建筑这两对基本矛盾的推动下，人类社会已经进入知识经济时代。生产力——人们改造自然以获得物质生活资料的能力已今非昔比。先从劳动者这个要素看：劳动者这个生产力的首要因素包括体力和智力，随着现代化生产力的飞速发展，在生产过程中，智力的支出与体力支出相比，智力支出已无可非议地占有越来越重要的地位，甚至起着决定性的作用，因而从发展的观点看，以从事体力劳动为主的劳动者将会越来越少。光有体力没有智力或智力不高的人，不仅不能为社会发展作出贡献，甚至会成为社会的负担。“今天多一个文盲，明天就可能多一个流氓；今天不花钱建学校，明天就可能要花钱建监狱”，绝不是危言耸听！知识经济时代又是激烈竞争的时代。竞争，归根到底又是人才的竞争。一个国家，一个民族，一个地区，能否在激烈竞争的知识经济时代占据有利地位，拥有发展自己所需的各种资源，归根到底取决于人才——有现代科技知识和技能支持的人才。而人才的培养又取决于教育的发展水平和教育质量的高低。再从劳动资料这个因素看：生产工具系统、用以发动生产工具的动力系统、能源系统，运输、储藏等系统，以及为实现各种劳动资料的最佳结合所必须的信息传递系统等等，由于新的科技发明，知识快速创新，很多都不是几十年前，甚至不是几年前的物质系统了。又从劳动对象这个因素看：矿藏乱采乱挖，森林乱砍乱伐，产品粗制滥造甚至搞假冒伪劣，虽然也能获得一时的快速发展，也能获得短期所需的物质财富，但是，人类这种拼资源、拼消耗、杀鸡取卵式的、原始资本积累式的野蛮做法已经给人类带来了灾难性的惩罚。而改变这种状况的根本办法就在于教化人类。因此，学有所教，优先发展教育，建设人力资源强国，提高人的科学文化素质，是我们党深刻把握了人类社会发展规律所做出的科学决策。

参考资料：http://www.shanwei.gov.cn/123641.html

Answer 2

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。制定教育规划纲要，是党中央、国务院着眼于全面建设小康社会和现代化建设全局作出的战略决策，是对我国未来十年教育事业发展进行的全面谋略和全瞻性部署，对于满足人民群众接受良好教育需求、加快推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴具有重大战略意义。随着科技进步日新月异，知识越来越成为提高我国综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，科技、教育人才竞争在综合国力竞争中的重要性日益凸显。当前，我国社会主义现代化建设已进入新的发展阶段。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。面对国际竞争、国内发展和人民群众的新要求，必须紧紧抓住机遇，制定实施国家教育战略，推动教育事业科学发展，提高教育现代化水平，充分发挥教育重大作用，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供更有力的人才保证和人力资源支撑。另外。教育具有基础性、先导性和全局性的战略地位，所以强国必先强教。我国到2020年要全面实现小康社会的奋斗目标。而要实现这一目标，必须坚持科学发展观的指导，走创新驱动的发展新路。创新的关键是科技，核心是人才，基础是教育。要建设以民生为重点的社会必须以建设人才强国为支柱，而建设人才强国又必须以教育为阶梯。
没有人才何来发展，没有教育何来人才。社会的发展是由浅入深，满足了衣食的基本需求之后，民生发展建设就成为主题。尤其进入二十一世纪，科技发展使人类社会的发展面临着飞跃和危机，怎样处理好机遇和挑战，人才是决定这一切的关建所在。所以全世界都在抓教育，有了优秀的人才才能保证发展。
说了这么多其实就这么几点：1.提高人的素质；2.稳定社会；3.用科技和知识推进社会的快速发展。

Answer 3

通常情况下，衡量一个国家的强大与否，是根据这个国家的科技实力水平来做依据的，当然，经济发展.社会稳定。政治民主等也是很重要的考虑情形之一，但最重要的还是科技。科技的进步是由人力资源来推动的，（各项科技成果都是由各种科研人员来完成的）。人力资源素质越高，其所带来的创造力也越高，科技进步也就越明显。怎么样才能提高人力资源素与能力呢？教育，只有教育事业的发展才能从根本上提高人力资源的素质。这就是为什么我国药优先发展教育，建立人力资源强国的原因。但事实上，教育事业的发展不是一朝一夕能完成的，我国的教育事业还存在许多弊端，比如说行政化程度较深，不能独立的开展相关的研究，自身的独立程度较低等许多原因。这些问题解决起来很困难。需要时间。但随着我国的教育事业的改革，将来这些问题都会慢慢解决的，

Answer 4

授人以鱼，不如授人以渔

社会保险、社会保障、社会救济能够解一时之难但是不能解一世民生。

往小里说知识和技能可以增加个人的就业机会和改变社会层次的机会；往大里说信息时代国与国的竞争本质是人才与人才的竞争。人口素质是富强民主文明的保障。只有优先发展教育才能从根子上解决发展问题。经济发展了，国力强盛了，民生和其他各项社会建设自然也就能够改善了

Answer 5

世界上的竞争，说到底是人才的竞争。
没有大量各个方面的人才，我们国家单靠低成本劳动力是根本不可能走继续发展的道路的。这就要求，在现有财力允许的条件下，偏重教育投入，以便我们国家在接下来的时期里有充足的人才供应，为在世界上残酷的竞争环境里立于不败之地，并谋求更大的发展，为更长远的目标奠定雄厚实力。