材料作文：说出材料立意，给出范文加分

Question

材料：春天来了花公子把百花的种子带给了一群孩子,他对第一个孩子说让这颗种子开出红色的花，又对第二个孩子说：“让这颗种子开出红色的花....."群芳争艳时，花仙子又一次来到孩子们中间，孩子们拿着五颜六色的花，高兴的来到他面前，可那最后一个孩子站在一边，花仙子问你的花呢？那孩子低着头说；“我不知道让它开什么颜色。”
自拟题目
不低于800字

Answer 1

材料的意思是，在我们的教育中，孩子的思想、行动被禁锢了，他们总是被动地接受，被告知、被要求，他们就像工具，失去了主动选择的权利，也丧失了主动选择的能力，更遑论自主、创新能力；而当真正的权利或者空间交给他们的时候反而无所适从，这是教育的悲哀。
所以，应该从小给孩子最大的发展空间，家长、老师不要包办代替，让孩子自己发挥他们的想象力、创造力，得到他们自己的快乐。
参考立意：
（一）创新能力的重要性
1 创新能力被抹杀
2 创新能力的培养
3 思想的成长需要空间
（二）独立之精神，自由之思想的可贵
1 不迷信权威
2 勇于思考，表达自己独到的见解

追问

能帮我找个范文吗？给加分

Answer 2

我爱春天

我喜欢烈日炎炎的夏天；我喜欢果实累累的秋天；我喜欢白雪皑皑的冬天；但我更喜欢万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天。
我爱春天，因为它是万物复苏的季节。瞧！那儿的小青蛙“呱呱呱”地出来捉害虫了；小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出来采蜜了；小蝴蝶扇动着美丽的翅膀高兴地出来传播花粉了！看！小草顽皮地从土里钻出来，挤在一起说着悄悄话呢；花儿穿着华丽的衣服，快乐的在微风中翩翩起舞；小树苗也换上了新装。大自然完全变了。
我爱春天还因为它是生机勃勃的。看！去年的小树完全长高了一截；路边的小树抖了抖身上的露珠，一挺胸膛，活像一个穿着绿衣的小战士。河边的柳树甩了甩嫩绿色的长辫子，微笑着向人们点头致意。那正忙着搭窝的小燕子也为春天田加了一片生机。
我爱春天，更因为它是姹紫嫣红的。远处山上，一簇簇，一团团花儿开得正热闹呢！红的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵鲜艳、灿烂、光彩照人的花儿向着大地微笑。我们这些“祖国的花朵”正在成长的大好时机也不正是在向着大地，向着祖国，向着美好的明天，向着中华龙的腾飞发出灿烂的笑容吗？
看！春天的雨是多么的美丽,它像牛毛,像花针,像细丝.把小草儿,树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮．所谓“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。

啊！朋友，爱它吧，爱这万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天吧！