六年级的同学分组参加课外兴趣小组.科技类每5人一组,艺术类3人一组,共有37名学生报名,正好分成9个组.
六年级的同学分组参加课外兴趣小组。科技类每5人一组，艺术类3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人？ 请说明基本原理及其公式好吗谢谢 如果把这些话理顺，应该怎么理顺，怎么理解？
答，参加科技类和艺术类的学生各有25和12。
（步骤有点麻烦，请您谅解，谢谢！！！）
盒子里装着5分和2分的硬币，3个硬币9分钱，一人从盒中任意取出硬币若干，并说出硬币的个数和总钱数，另一人猜其中5分硬币有几个？请说明基本原理及其公式好吗谢谢
追答3个硬币9分钱，这个什么意思？总共取3个还是有3个
本回答被网友采纳六年级的同学分组参加课外兴趣小组.科技类每5人一组,艺术类3人一组,共...
可以慢慢推算。先看三的倍数个位加5等于7的，只有12，所以，3×4=12（人）。算完之后看剩下的37—12=25（人），而25刚好是5的倍数，所以科技类的就有25÷5=5（组）。剩下艺术类的，就是9-5=4（组）。由此推算出科技类5×5=25（人），艺术类3×4=12（人）答，参加科技类和艺术类的...
...科技类每5人一组,艺术类3人一组,共有37名学生报名,正好分成
x+y=37 解方程得：X=25，y=12。答：科技类有25人，艺术类有12人。
六年级同学分组参加课外兴趣小组,每人只能参加一个小组。科技类每5人...
【分析】假设9组都为科技类的，则应该有5×9=45（人），于是相差45-37=8（人）．艺术类与科技类一组就相差5-3=2（人），所以艺术类有：8÷2=4（组），科技类有：9-4=5（组）。解：9×5-37=8（人）艺术类：8÷（5-3）=4（组）4×3=12（人）科技类：9-4=5（组）5×5=25（...
...科技类每5人一组,艺术类3人一组,共有37名学生报名,正好分成
解：设有x组科技类，（9-x）组艺术类 5x+3(9-x)=37 5x+27-3x=37 x=5 5*5=25（人） 37-25=12（人）答：参加科技类的有25人，艺术类的有12人。解题原理：根据已知条件得知，科技类人数+艺术类人数=总人数（37），所以 设有x组科技类，（9-x）组艺术类。列方程：5x+3(9-x)=...
...科技类每5人一组,艺术类3人一组,共有37名学
假设全是艺术组的、 9×3=27人 37-27=10人 5-3=2人 10÷2=5组 5×5=25人 答：科技组有25人
六年级同学分组参加课外兴趣小组。科技类每5人一组,艺术类每3人一组...
2010-12-22 20:44解：设科技类X组，则艺术类为（9-X）组。5X+3*（9-X）=37 5X+27-3X=37 5X-3X=37-27 2X=10 X=5 科技类5×5=25（人）艺术类3（9-5）=12（人）0|评论
六年级同学分组参加课外兴趣小组。科技类每5人一组,艺术组3人一组,共...
假设都是科技组：则共有5*9=45人 45-37=8人 则艺术组为8\/(5-3)=4组 科技组为9-4=5组 4*3=12人 5*5=25人 望采纳
六年级同学分组参加课外兴趣小组。科技类每五人一组,艺术类三人一组,共...
设科技类学生有x 组，艺术类学生有y组，则有：x + y = 9 5x +3y = 37 解得：x = 5；y=4；科技类学生数 5*5=25（人）艺术类学生数 3*4=12（人
...科技类每5人一组,艺术类3人一组,共有37名学生报名,正好分成
答：科技类有25人，艺术类有12人。解：设科技类有x人，艺术类有y人，根据题意立方程得：x÷5+y÷3=9 x+y=37 解方程得：X=25，y=12。定义：等式分为含有未知数的等式和不含未知数的等式。例如：x+1=3——含有未知数的等式；2+1=3——不含未知数的等式。需要注意的是，个别含有未知数...
...每人只能参加一个小组科技类没5人一组,艺术类每三人一组,共有37...
假设法，先假设全部为一种，列出算式，求出结果就可。解题过程如下：解：假设全是科技类 5×9=45人 那么艺术类有：（45-37）÷（5-3）=8÷2 =4（组）竖式如下：参加艺术类的有：4×3=12人 参加科技类的有：37-12=25人 答：参加艺术类的有12人，参加科技类的有25人。
