我只要语文的
追答语文
学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量主动地解决问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
小学五年级语文测验反思500字啊!!!急!!!急!!!急!!!
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右...
五年级下册语文考了85分的检讨怎么写?
因为这段时间我学习不够认真,所以这次我语文考得不太理想,我感到很惭愧。我要吸取经验、教训,今后要做到“温故而知新”,同时,上课要专心听课,认真完成作业,积极思考;学习上绝不能有侥幸心理,也绝不能临急抱佛脚,要一步一个脚印,奋起直追!另外,我也明白了“学习如逆水行舟,不进则退”的...
小学五年级语文期中考试反思
3、抄出文中的两个警句来说明时间的珍贵。我回答的是:光阴似箭,日月如梭。我当时认为“光阴似箭”是一句,“日月如梭”是一句。谁知道他们合起来是一句啊。正确答案是:“光阴似箭,日月如梭”和“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”哎,我阅读马虎,也没有真正理解题目的意思,失去的分数好可惜啊。
小学五年级期末考试400字反思
离开考场之后,考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案,题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已,我心中暗暗的想:全部做对的感觉就是好,真庆幸我考试时认真做完题目之后,又认真地检查了一遍,那天那时,我是前所未有的高兴。但过了不久,这特殊的高兴,却转变成了...
小学五年级,语文考了96,怎么写反思?急,马上要
所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中吸取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础 不知道您要哪方面的反思,我就给您一篇期末考试完了后的语文反思,如果是其他的反思,只需要对此篇作文适当修改就可以了,这是篇万能反思。不懂继续追问,望采纳啊,如果对您有帮助,还希望您能采纳我。
五年级~第一次月考的感受~这次没考好~急急急~600字左右~
月考之后的感受 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,纵然在书山题海中苦苦追寻。但考试之后得到的却是一个不理想的分数,面对一个一个小红飞机飞来,我真的很苦恼。那天晚上,月光皎洁地透过窗户射到我的床铺前,当时我的心情很糟,心里很乱,但却无人诉说,半夜凉透的感觉我深深地体会到了。忽然...
五年级上语文书作文的读后感(三小的)急急急!!!
有一句话富兰克林说得对,“诚实和勤勉,应该成为你永远的伴侣,诚实是人生中最大的美德。”诚实是金钱买不到的,书中的洋牧师就是为了想得到宝盆说了谎。所以,这种人一般都没有好下场。2、读《猎人海力布》有感 今天我一口气读完了《猎人海力布》这篇文章,我的心情久久不能平静。我被海力布...
小学作文 500字左右 我战胜了困难
这时,爸爸回来了。我像看到救命稻草一样,扑到爸爸身上:“老爸啊,救救我,我被这道题搞疯了!”爸爸冷静地把我领到了书桌前坐下,认真地看了下题目,然后,慢慢地给我讲解。过了一会儿,爸爸对我说:“好了,你按照我的思路做,就可以了。”可爸爸一走开,我又乱套了,大喊:“我不做了,不...
五年级语文考试小结400字!非期中。
第二就是巩固练习不够,平时学完之后,做完练习,这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习,学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想,并没有...
小学五年级语文试卷分析
基础知识是指字、词、句的掌握情况,本试卷注重对学生字、词、句基础知识的考查,例如,一、二、四、五、六、八、十题均分别从字、词、句、课文内容方面对学生进行了测验,学生基础知识掌握得挺好,得分率分别是93.3%、94%、81.6%、83.3%、97%、87.8%和95.2%。 2. 重视语言的积累和运用 要全面提高学生的语文...