七年级上学期数学几何计算题有图有答案（要大题，非选择、填空）20道

Question

20道一内，当然越多越好哈

Answer 1

1直线a上有n个点，则此图中射线有 条，线段有 条。
2 n条直线相交最多有 个交点，最多把平面分成 部分。
3已知三点可确定 条直线，已知四点可确定 条直线。
4已知∠AOB=∠COD=90°，则∠AOC= ，根据是
5已知AB=5，CB=3 ，A、B、C在直线l上，则AC= A
6若C是 直线AB上一点，AB=a，M，N分别是AC、BC中点，则 C
MN= O B
7当时钟走到3点15分时，时针与分针夹角为 度
8如图，一个正方体的每个面分别标有1、2、3、4、5、6，根据 D
图中正方体A、B、C三种状态所显示的数字，可推出？处的数字是
5 1 3

4 1 2 3 ？ 5

A B C
9线段AB=3.5cm,延长AB到C，使BC=2.5cm，再反向延长AB到D，使AD=4cm，M、N分别是BC、AD中点，则MN=
10将长方形ABCD沿AE折叠，使D落在BC边上的F处，如果 ∠BAF=60°，则∠DAE=
11表示o点南偏东15°和北偏东25°方向的两条射线组成的角=1.已知角AOB=90度，OC为一条直线，OM、ON分别平分角BOC（角BOC<或=90度）和角AOC，求角MON的度数。
2.画一条射线有3个角，2条射线6个角，3条射线10个角，4条射线13个角，如在∠AOB的内部画n条射线，会形成多少个角？
3.∠AOB的平分线为OM，ON为∠MOA内的一条射线，OG为∠AOB外的一条射线，∠GOB是一个直角，其它∠全在∠GOB内，某同学经过认真的分析，得出一个关系式是∠MON=1/2（∠BON-∠AON），你认为这个同学得出的关系式是正确的吗？若正确，请把得出这个结论的过程写出来。

4.将一副直角三角形板叠在一起，使直角顶点重合于O点，则∠AOB+∠DOC=（ ）°

5.甲同学从A处出发向北偏东75°方向走10米到B处，乙同学从A处出发向南偏西15°方向走15米到C处，那么AB与AC所成角的度数是（ ）

6.已知点O在直线AB上，且线段OA的长度为4cm，线段OB的长度为6cm,E、F分别为线段OA、OB的中点，则线段EF的长度为（ ）cm。
7.∠AOB=90°，OC为∠AOB外的一条射线，OE为∠BOC的平分线，OF为∠AOC的平分线，求∠EOF的度数。

望楼主选我，谢谢

Answer 2

七年级上册数学如图,角AOC:角BOC=3:2,OD是角AOB的平分线,角COD=10度,求角AOB的度数。

就找到了一个

Answer 3

1直线a上有n个点，则此图中射线有 条，线段有 条。
2 n条直线相交最多有 个交点，最多把平面分成 部分。
3已知三点可确定 条直线，已知四点可确定 条直线。
4已知∠AOB=∠COD=90°，则∠AOC= ，根据是
5已知AB=5，CB=3 ，A、B、C在直线l上，则AC= A
6若C是 直线AB上一点，AB=a，M，N分别是AC、BC中点，则 C
MN= O B
7当时钟走到3点15分时，时针与分针夹角为 度
8如图，一个正方体的每个面分别标有1、2、3、4、5、6，根据 D
图中正方体A、B、C三种状态所显示的数字，可推出？处的数字是
5 1 3

4 1 2 3 ？ 5

A B C
9线段AB=3.5cm,延长AB到C，使BC=2.5cm，再反向延长AB到D，使AD=4cm，M、N分别是BC、AD中点，则MN=
10将长方形ABCD沿AE折叠，使D落在BC边上的F处，如果 ∠BAF=60°，则∠DAE=
11表示o点南偏东15°和北偏东25°方向的两条射线组成的角=

Answer 4

网上搜啊，找学习性的网站

Answer 5

直接百度啊
七年级 几何
里面很多题的