1、我远远望去,工人叔叔把菊花摆放成了各种形状,有像长长的面条,有像数字十,有像重重叠叠的宝塔,还有的像飞流直下的瀑布。
2、做糖人的老爷爷手真巧啊,糖人有的像小狗,有的像小猫,有的像小兔,还有的像孙悟空。
3、秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
4、那烟花朵朵,有的像绽开的花朵,有的像一个个大蘑菇,有的像一条银色的瀑布,还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的,蓝的,黄的,绿的,几种颜色混在一起,五颜六色,美丽极了。
5、天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
扩展资料
有,有,有,还有。属于排比句式。把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。用排比写人,可将人物刻画细致。
有...有...有...还有...造句
造句1:早晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。造句2:那些雨滴有的落在屋檐上,有的撒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。造句3:那些雨滴有的落在屋檐上,有的撒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟...
用有有有还有怎么造句,106条用“有有有还有”造句
1、饭店里,有的吃鸡肉,有的吃牛排,有的吃鲍鱼,还有的吃西湖鲤鱼,真可谓各品其味。2、 雪地里,有的打雪仗,有的滑雪,有的坐雪爬犁,还有的滚雪球,好热闹的雪景。3、体育课上有的跳绳,有的踢毽,有的打球,还有的在跑步。4、 大扫除的时候,有的扫地,有的擦窗,有的擦门,还有的擦黑...
有什么有什么有什么还有什么造句
用“有什么,有什么,有什么,还有什么”造句如下: 1、花园里的花真多呀!有美丽的牡丹,有纯洁的百合,有浪漫的玫瑰,还有浓香的月季。 2、水彩笔的颜色真多呀!有魅力的红色,有清新的绿色,有天空的蓝色,有浪漫的粉色。 3、书店的书种类繁多,有教育类的,有科普类的,有启蒙类的,还有各种各样的艺术用书,看得我眼...
用有…有…有…还有… 写一句话
1、我的书包里有文具盒,有语数课本,有试卷,还有一幅送给妈妈的画。2、花园有菊花,有荷花,有牡丹,还有玫瑰花。3、动物园里的动物真多,有猴子,有狮子,有长颈鹿,还有大熊猫。4、今天的早饭有牛奶,有米粉,有鸡蛋,还有包子。5、下课了,操场上有人跑步,有人跳绳,有人猜谜语,还有人捉迷...
有,有,有,还有造句?
1、秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红彤彤的是萍果,亮晶晶的是葡萄。2、花坛的四周,摆着许多盆花,有不畏严寒的麦冬,有粉红的月季,有翠绿的吊兰,还有美丽的海棠,真是美不胜收啊!3、夏天,小朋友们最喜欢的就是去...
用有,有,有,还有造句子?
1、瞧,秋天树叶的颜色多姿多彩,有的如浓茶般的绿,有的如麦穗般的黄,有的如铁锈斑的褐,还有的如火焰般的红,宛如凡高笔下一幅美丽的油画。2、夏天是美丽的。墙上爬满了各种各样的植物。弯弯曲曲的小路旁边长满了野花,有的是紫色,有的是粉色,有的是蓝色,还有的是黄色。它们五颜六色,形态...
有……有……有……还有……造句
1、今天的水果真丰富啊!有黄橙橙的香蕉,有红通通的苹果,有绿黑相间的西瓜,还有黄乎乎的梨。2、春天的花真美丽啊!有红色,有黄色,有橙色,有粉色,还有蓝色。3、快看,这儿有好多鱼啊!有蓝色的,有绿色的,有红色的,有黄色的,还有黑色的。4、哇!这里有好多铜钱!有唐代的,有宋代的,有...
用有 有有 还有造句。
1、在学习生活中,会有挫折、有艰难、有困苦、还有也能收获到成功的果实。2、公园里的花很多,有红的,有白的,有黄的,还有紫的,美丽极了!3、在幽蓝的深海里,有五颜六色的鱼,有奇行怪异的石头,有漂亮的珊瑚,还有无法用语言来表达美丽的色形俱全的贝壳。4、槐树的遮挡给校园留下了一大片绿荫...
有有有还有写句子三年级
有有有还有写句子三年级1、今天的水果真丰富啊!有黄橙橙的香蕉,有红通通的苹果,有绿黑相间的西瓜,还有黄乎乎的梨。2、操场上,有打篮球的,有打排球的,有跑步的,还有在树荫下做游戏的。3、春天的花真美丽啊!
用有……有……有……有还有造句
1、公园里的人真多,有玩耍的小孩、有锻炼的老人、有认真看书的少年、还有热恋中的情侣。2、体育课上,同学有打球的,有跳绳的,有跑步的,有踢毽子的,还有跳远的。3、花园里繁花似锦,有雍容华贵的牡丹,有白色素雅的百合,有火红张扬的木棉,有神秘安静的睡莲。4、书店里的书多种多样,有孩子喜欢...