第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；而在第二篇中，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。由此可见作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法。
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语文:《阿西莫夫短文两篇》中这两篇短文共同说明了什么?
这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝。第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在，是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确;而在第二篇中，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。由此可见作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法。如有帮助，望采纳 ...
阿西莫夫短文两篇有什么异同之处
①说明的主要目的不同：前者主要目的是用来证明板块构造理论的正确,后者主要是探讨恐龙灭绝的原因.②运用的材料不同：前者运用的材料是南极发现恐龙化石这一事实,后者运用的材料是被压扁的沙子
《阿西莫夫短文两篇》中两篇文章思考问题的方式有哪些相同之处_百度...
①说明的主要目的不同：前者主要目的是用来证明板块构造理论的正确,后者主要是探讨恐龙灭绝的原因.②运用的材料不同：前者运用的材料是南极发现恐龙化石这一事实,后者运用的材料是被压扁的沙子
阿西莫夫短文两篇的相同点和不同点
①说明的主要目的不同：前者主要目的是用来证明板块构造理论的正确,后者主要是探讨恐龙灭绝的原因.②运用的材料不同：前者运用的材料是南极发现恐龙化石这一事实,后者运用的材料是被压扁的沙子.
阿西莫夫短文两篇各自要说明的内容是什么
1、短文一说明的内容：不同科学领域之间是紧密相连的。2、短文二说明的内容：6500万年前的一场大灾难。3、课文所选两篇就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示：不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。
阿西莫夫短文两篇中的两篇短文在内容和写法上有什么异同?
1.写法：这两篇短文都使用了逻辑说明顺序。不同：但前一篇短文是先说明结果，后说明原因。而本文是先说明在6500万年前的沉积物中发现铱这一现象，从而引出“撞击说”和“火山说”这两种灭绝恐龙的假说，再进一步通过实验证明撞击造成的高温高压是形成“斯石英”的重要原因这一本质。1.内容上，不同：第...
阿西莫夫短文两篇比较阅读教学建议
这两篇科普文章的共同点在于，它们都揭示了深奥的科学知识，然而作者巧妙地采用了通俗易懂的语言，使读者能够轻松理解原本复杂的内容。《恐龙无处不在》这篇作品，从全球恐龙化石的广泛分布来探讨大陆板块的移动现象，引人入胜地揭示了地球板块构造的奥秘。《被压扁的沙子》则从恐龙灭绝的原因出发，深入...
阿西莫夫的短文两篇都有力的证明了什么道理
这是一种追本求源、由因到果的逻辑说明顺序。a．说明顺序：两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的 科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。b．说明方法：都采用了多种说明方法。首先都采用了举例子：《恐龙无处不在》列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙...
阿西莫夫短文两篇思路分析
阿西莫夫的两篇短文，《恐龙无处不在》 和 《被压扁的沙子》，深入探讨了科学领域中的紧密联系，揭示了自然界中令人着迷的现象，并提出了对恐龙灭绝原因的崭新见解。在《恐龙无处不在》中，阿西莫夫强调了科学领域间紧密相连的关系，指出不同的科学发现和理论之间可以互相启发，共同推动人类对自然世界的...
阿西莫夫短文两篇主题思想
然而，6500万年前，恐龙突然灭绝，成为了生物史上最大的谜案。这两篇短文，分别从南极发现恐龙化石和“被压扁的沙子”的反思，佐证了大陆漂移假说和外星撞击导致恐龙灭绝的理论。这两篇文章，虽然探讨的是同一问题，但分别从不同的角度出发，从不同领域获取科学发现，进而发现了新的论据或得出了新的结论...
