文言文阅读(共10分)阅读《活版》(节选),完成后面小题。板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 小题1:下列语句中的“为”与“已后典籍皆为板本”中“为”意思相同的是( )(2分) A.或异二者之为 B.若为佣耕 C.全石以为底 D.以为军咨祭酒 小题2:填空(2分)(1)《陈涉世家》“扶苏以数谏故”一句中的“数”是“屡次”的意思,《邹忌讽齐王纳谏》“数月之后”一句中的“数”是“几个”的意思,文中“每一字皆有数印”的“数”的意思是: (2)《送东阳马生序》“以中有足乐者”一句中的“以”是“因为”的意思,文中“则以纸帖之”中“以”的意思是: 小题3:用现代汉语翻译下面的语句。(3分)用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落小题4:下面的文字概括了活板排版的几个步骤,请根据文章内容将几个步骤补全。(3分)第一步先设置铁板,第二步 ① ,第三步把铁范放在铁板上,第四步 ② ,第五步 ③ ,第六步按平板面。
小题1:B 小题2:(1)几个(2)用 小题3:印完后再用火烤使药物溶化,用手轻轻一弹(抹),那些字模就自然就掉下来。(每句1分) 小题4:①用药物蒙铁板;②密布字印;③火烧(每空1分)(原文回答或自己的话概括均可) |
小题1: 试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。“已后典籍皆为板本”中“为”意思是“被当作”A项:为,指心理活动,所想之事。B项:被当作。C项:作为。D项:当作 小题2: 试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。“ 数 ”字在这里是“几个”的意思。“以”是用,一定要记住。 小题3: 试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意句“讫”“熔”的意思。 小题4: 试题分析:要求学生能够大致翻译全文,从中提取关键信息词语。 |
文言文阅读(共10分)阅读《活版》(节选),完成后面小题。板印书籍,唐人尚...
小题1:B小题2:(1)几个(2)用小题3:印完后再用火烤使药物溶化,用手轻轻一弹(抹),那些字模就自然就掉下来。(每句1分)小题4:①用药物蒙铁板;②密布字印;③火烧(每空1分)(原文回答或自己的话概括均可) 小题1:试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生...
文言文阅读(共10分)阅读《活版》,完成后面小题。活版沈括板印书籍,唐人...
小题1:(1)答案:如 (2)答案:做 小题2:答案:用胶泥刻成字,字薄得像铜钱的边缘。(2)答案:拿着它靠近火烤它。(3)答案:使用完毕再用火烤,使药物熔化。小题3:答案要点:常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。 小题1:...
文言文阅读(共10分)阅读《活板》,完成后面小题。板印书籍,唐人尚未盛为...
小题1:(1)盛:盛大,这里是大规模的意思(2)以: 用(共2分。每个词1分)小题2:)翻译:在铁板的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西盖上 (2)翻译:遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制。小题3:①用胶泥刻字②字印③有奇字素无备者,旋刻之④方便、快捷 小题1:试题分析:此题考...
文言文阅读(共10分)阅读《活版》,完成后面小题。板印书籍,唐人尚未盛为...
小题1:⑴用 ⑵指“板印书籍”这件事或这种事 ⑶靠近 完成小题2:印完后再用火烘烤,使松脂等物熔化小题3:每字为一印 每一字皆有数印 制版 不用木头刻字的原因 小题1:试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对...
文言文阅读(共10分)阅读《活板》,完成后面的题目。活板沈括板印书籍...
因此,此题可以翻译为:⑴铁板上用松脂、蜡混和纸灰之类的东西覆盖着。⑵印完后再用火烤,使药物熔化。小题3:试题分析:结合文章,用自己的话概括活板印刷的快捷体现在四个方面,分别是大量印刷速度快;排板速度快;添补新字速度快;拆板速度快。只要考生认真阅读文章,基本都可以找出这四个方面。
文言文阅读(共10分 )阅读《活板》,完成后面问题。板印书籍,唐人尚未盛...
小题2:试题分析:所谓“翻译句子:,就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文,做到文从字顺,规范简明,通顺畅达。此处注意“冒”“炀”的理解。小题3:试题分析:初中阶段文言文阅读考查“筛选文中的信息”,是在读懂文言语段的基础上对考生的进一步深化了的分析能力的考查。可以用自己的...
活版文言文活在哪儿原文
5. 【文言文阅读(共10分)阅读《活板》(节选),完成后面问题 小题1:(1)蒙,盖(2)准备好 (2分。 每空1分) 小题2:(1)用(2)一向,平素 (2分。每空1分)小题3:交替使用它们(或“这两个板”),很快就可以完成。 (2分。一句1分,关键词“更互”“之”“瞬息”“就”错一处扣1分)小题4:制活字模...
活版文言文翻译古文
4. 【文言文阅读(共9分)阅读《活板》(节选),完成第后面的题目 小题1:C小题2:(1)磨刀石 (2)完毕小题3:(1)把它拿到火上烤。 (2)把字按韵分类,分别放在木格里。小题4:①刻字方便 ②不易变形 ③便于取用 小题1:试题分析:本考4个虚词“具、奇、以、从”,找出“加点的词的意义和用法相同的一项”...
活版文言文
3. 【文言文阅读(共10分)阅读《活板》(节选),完成后面问题 小题1:(1)蒙,盖 (2)准备好 (2分。每空1分) 小题2:(1)用 (2)一向,平素 (2分。每空1分)小题3:交替使用它们(或“这两个板”),很快就可以完成。(2分。一句1分,关键词“更互”“之”“瞬息”“就”错...
活板文言文翻译及原文
原文:板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕升,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印。满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以...