人教版七年级下册语文第六单元.26课.到底是《猫》还是《珍珠鸟》2013...
新人教版语文七年级下册第六单元第26课是《珍珠鸟》珍珠鸟 冯骥才 真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢（cháo）。有人说这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前，又用一盆吊兰的垂蔓（wàn）蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽（yō...
请问语文人教版七年级下册第6单元有没有读一读,写一写?如果有麻烦打下...
26课《珍珠鸟》巢 瞅 雏 呷 垂蔓 眼睑 眸子 流泻 斑斑驳驳 生意葱茏 27课《斑羚飞渡》肌腱 逞能 恍惚 甜腻 娴熟 进退维谷 一尘不染 略胜一筹 眼花缭乱 秩序井然 28课《华南虎》铰 劝诱 抽搐 沟壑 不羁 叽叽喳喳 石破天惊 29课《马》 觑 鬣 剽悍 疆场...
七年级下册26课的珍珠鸟的课文资料
文章先描写了垂蔓中珍珠鸟又细又亮的叫声,再写隐约闪动在吊兰后的身影,然后写绿蔓中伸出的“可爱的鲜红小嘴儿”和东瞧西看的小脑袋,直到第七段珍珠雏鸟才脱离了背景,现出全貌。文章用逐层点染的方法描写珍珠鸟的形象,真实再现了珍珠鸟小心试探,一步一步从隐居的环境中显现出来的过程。练习说明一、朗读课文,画...
七年级《猫》 作者为什么要写这三只猫
《猫》是七年级下册的一篇新课文，替代了原来的课文〈〈珍珠鸟〉〉，原来这篇课文讲的是鸟与人类和谐相处的情境，从正面宣扬了一种爱护动物，善待自然的积极思想，其中更多提反映了良好的社会背景，而现在的这篇课文《猫》讲的更多的是猫与人类的不和谐因素，猫所受到的那么多虐待都是人为造成的，从中...
人教版初一语文下册有哪些课文?(包括古诗)
第六单元 26 猫 27 斑羚飞渡 28 华南虎 29马 30 狼 古诗：《山中杂诗》吴均 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。《竹里馆》王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。《江南逢李龟年》杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。正是江南好...
高分求人教版七年级下册语文的目录
综合性学习：漫话探险 第六单元 26 珍珠鸟 27 斑羚飞渡 28 华南虎 29 马 30 狼 综合性学习·写作·口语交际：马的世界 课外古诗词背诵 名著导读 《童年》在苦难中长大 《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者 《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇 附录 临摹、欣赏：颜体书法 汉语词类表（实词）...
七年级下学期语文版课本所有生字词
第26课:《猫》郑振铎污(wū)涩(sè):脏而不光滑。红(hóng)绫(líng):红色的丝织品。怂(sǒng)恿(yǒng):从旁劝说鼓动。怅(chàng)然(rán):因不如意而感到不痛快。蜷(quán)伏(fú):弯曲身体卧着。悲(bēi)楚(chǔ):悲哀痛苦。惩(chéng)戒(jiè):惩罚以示警戒。妄(wàng)下(xià)断(duàn)...
请教专业人士,天津用的人教版语文教科书2005至今篇目有改动吗?_百度知 ...
七下：珍珠鸟改为猫 短文两篇改为夸父逐日和公共怒触不周山 八上：无 八下：世俗奇人改为泥人张和好嘴杨巴 还有别的 目录如下：七年级上册 阅读 第一单元 1、*在山的那边（王家新）2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）3、*生命，生命（杏林子）4、紫藤萝瀑布（宗璞）5、童趣（沈复）写作·...
人教版语文七年级下课文分类 分为散文、小说、诗歌、说明文、山水游记...
诗歌：诗两首（假如生活骗了你、未选择的路）、黄河颂、木兰诗（乐府诗应该也算诗）、华南虎（它真的是诗歌）说明文：邓稼先（也是人物传记）、闻一多先生的说和做（它真的不是人物传记）、珍珠鸟、马（释觉得应该是说明文吧）山水游记：（释认为：本教材没有？？？）因为《真正的英雄》是演讲词所以...
语文评价手册26《猫》参考答案
1.表现了作者对朋友送来两只珍珠鸟的喜悦之情。刚一开篇作者就以感叹句说出真好两个字，体现了心头的喜悦之情已有安奈不住之势。更加强了感情色彩.2.道出珍珠鸟的一种习性，与后文珍珠鸟和“我”的亲近形成对比，为表现珍珠鸟和“我”的信赖作铺垫.3.表现了“我”对珍珠鸟的喜爱与尊重，因为我...
