皮亚杰的认知发展理论是什么？

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皮亚杰的认知发展理论是20世纪发展心理学领域内备受推崇的权威理论，由杰出的心理学家让·皮亚杰提出。其理论的核心理念是“发生认识论”，旨在揭示人类认知发展的深层规律，将儿童的认知成长视为连接生物学与认识论的关键环节。皮亚杰强调，无论成人所掌握的知识多么复杂，其根源都可追溯至早期的儿童阶段，生物学和逻辑学共同解释了个体智力与思维的起源与发展。

皮亚杰认为，心理发展并非单纯依赖于先天成熟或后天经验，而是主体通过动作与环境的互动实现的。这种互动包括两种基本形式：同化和顺应。同化是指个体将新信息与现有认知结构相融合，而顺应则是对新信息进行调整以适应现有认知结构。无论是外部动作还是内部思维，适应是心理发展的本质，其目标是实现个体与环境的动态平衡，确保认知功能的不断进化。

总的来说，皮亚杰的认知发展理论通过深入探讨儿童认知的内在机制，为我们理解人类认知能力的发展提供了重要的理论框架。