A是排列，C是组合 。
A(3，2)=3×2，
写的时候等号左边3是下标，2是上标，等号右边从下标3开始，连续乘上标2个数字，每个数字都比前面小1。
C(3，2)=（3×2）÷（2×1）=3，或者C（3,2）=3！÷2！÷（3-2）！=（3×2）÷（2×1）÷1=3，
写的时候等号左边3是下标，2是上标，等号右边的分子从下标3开始，连续乘上标2个数字，每个数字都比前面小1，分母从上标2开始，连续乘上标2个数字，每个数字都比前面小1；或者用上标的阶乘，除以下标的阶乘，再除以上标与下标的差的阶乘。
扩展资料
排列组合是组合学最基本的概念。所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。
排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。 排列组合与古典概率论关系密切。
排列、组合、二项式定理公式口诀：
加法乘法两原理，贯穿始终的法则。与序无关是组合，要求有序是排列。
两个公式两性质，两种思想和方法。归纳出排列组合，应用问题须转化。
排列组合在一起，先选后排是常理。特殊元素和位置，首先注意多考虑。
不重不漏多思考，捆绑插空是技巧。排列组合恒等式，定义证明建模试。
关于二项式定理，中国杨辉三角形。两条性质两公式，函数赋值变换式。
参考资料百度百科。排列组合
怎样用排列组合公式解题呢?
可以用以下方法：1、以元素为主体，即先满足特殊元素的要求，再考虑其他元素。2、以位置为主体，即先满足特殊位置的要求，再考虑其他元素。3、先不考虑附加条件，计算出排列或组合数，再减去不合要求的排列或组合数。排列组合计算公式技巧如下：从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有排列的个数，...
排列组合问题,如何解题?
1、要使至少两个发生所以可以考虑为恰有两个发生与三个都发生的可能情况之和，故第一问按照排列组合公式表达为 C(2,3)+C(3,3)=3*2\/(2*1)+3*2*1\/(3*2*1)=4 （其中括号内第一个数字为上标，第二个数字为下标）。2、由1可得恰有两个发生的表达式为 C(2,3)=3*2\/(2*1)=3 ...
怎样用高中数学排列组合的知识来解题?
使用高中数学排列组合的知识解题通常涉及以下几个步骤：1. **理解题意**：首先要仔细阅读题目，理解题目要求解的是什么问题，以及题目中给出的条件。2. **分类讨论**：根据题目的条件，将问题分类讨论。例如，如果涉及到排列，则需要考虑是否要求顺序；如果涉及到组合，则不需要考虑顺序。3. **应用公...
高中数学排列组合常用解题方法
5、处理排列、组合综合问题，一般思想是先选元素（组合），后排列，按元素的性质进行“分类”和按事件的过程“分步”，始终是处理排列、组合问题的基本原理和方法，通过解题训练要注意积累和掌握分类和分步的基本技能，保证每步独立，达到分类标准明确，分步层次清楚，不重不漏。6、在解决排列组合综合问题时...
小学三年级排列组合解题技巧
5、分排问题“直排法”：n个元素分成m (m<n)排，即为n个元素的全排列。6、综合问题的解法：对排列组合的综合问题，由于限制条件较多而使问题较为复杂，解此类问题时，应注意解题的基本策略与方法，抓住问题的本质，采用恰当方法求解。7、分类分步法：解排列组合的综合问题，应遵循“按元素的性质进行...
排列与组合解题技巧
1．计数原理知识点 ①乘法原理：N=n1·n2·n3·?nM (分步)②加法原理：N=n1+n2+n3+?+nM (分类)2．排列组合混合题的解题原则：先选后排，先分再排 排列组合题的主要解题方法：优先法：以元素为主，应先满足特殊元素的要求，再考虑其他元素. 以位置为主考虑，即先满足特殊位置的要求，再考虑...
排列组合问题的最优解法有什么?
利用对称性和容斥原理 对于一些具有对称性或者可以相互抵消的排列组合问题，可以利用对称性和容斥原理来解决。例如，从n个不同元素中选取m个元素，其中有k个元素相同的问题，可以先计算出所有可能的排列组合数目，然后除以相同元素的排列数目，最后再乘以k个相同元素的排列数目。这样可以避免重复计算，提高解...
排列组合问题的解题方法归纳
解决排列组合问题，可采用以下技巧：首先，特殊元素优先考虑，如优先安排限制性大的元素。其次，面对排列组合混合问题，先选择后排列，简化复杂度。接着，处理相邻问题时，使用“捆绑”策略，将相邻元素视为整体；而相间问题则以“插空”法，找到元素插入的位置。定序问题则需通过除法进行处理，避免重复计算...
高中数学排列组合常用解题方法
3、定序问题，采用缩倍法；4、标号排位问题，采用分步法；5、有序分配问题，采用逐分法；6、多元问题，采用分类法；7、交叉问题，采用集合法；8、定位问题，采用优先法；9、多排问题，采用单排法；10、至少问题，采用间接法；11.选排问题，采用先取后排法；12.复杂排列组合问题，采用构造模型法。
二年级排列组合解题技巧
二年级排列组合解题技巧如下：一、明确题目要求 在解决排列组合问题时，要明确题目要求。题目可能会要求计算排列数、组合数或者其他相关的问题。明确题目要求是解题的第一步，也是确保解题方向正确的重要保障。二、理解公式 排列和组合都有其对应的公式。学生需要理解这些公式的含义和适用条件，以便在解题过程...
