人教版初一下册生物期末试卷(带答案)

Answer 1

这篇关于人教版初一下册生物期末试卷(带答案)，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、选择题：(共25题，每题2分，共50分。每题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案写在表格内)

1.能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官是

A卵巢和子宫 B输卵管和输精管

C卵巢和睾丸 D睾丸和前列腺

2.关于青春期的发育特点，叙述错误的是

A身高突增

B.性器官迅速发育

C.神经系统开始发育

D.男孩出现遗精，女孩出现月经

3.下列哪项计划生育措施有利于提高人口素质?

A.晚婚 　　B.晚育

C.少生　 　 D.优生

4. 要用鼻呼吸是因为

A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体

B.鼻腔是气体进出肺的门户

C.可以通过鼻腔粘膜，感受气味的刺激

D.鼻腔可以多吸入氧气

5. 人体呼吸系统的组成包括

A 喉和气管 B 鼻腔和气管

C呼吸道和肺 D支气管和鼻腔

6. 章华同学的饮食习惯不好，常吃肉类食品，不吃蔬菜和水果，结果导致他的牙龈经常出血，原因是该同学的体内缺乏

A.维生素A B.维生素B

C.维生素C D.维生素D

7.食品安全，关乎民生。购买食品时要关注包装上的

①保质期 ② 添加剂的种类 ③生产日期 ④厂家厂址 ⑤质量安全标志

A ①②③ B ③④⑤

C ①②③④ D①②③④⑤

8.每当你吃馒头时，你会发现越嚼越甜，是因为

A.唾液在口腔内被淀粉分解成了葡萄糖

B.淀粉在口腔内被唾液分解成了麦芽糖

C.分泌的唾液有甜味

D.口腔内产生了葡萄糖

9.某人平静时的胸围长度是85cm,尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸围差是

A.2cm B.8cm

C.10cm D.12cm

10.从人体哪一结构流出的血液仍然是动脉血

A.小肠 B.肝脏

C.肾小球 D.肾小管

11.肌肉注射某种药物后，这种药物最先到达心脏的部位是

A.左心房 B.右心室

C.左心室 D.右心房

12. 血液的组成是

A.血浆、血小板

B.红细胞、白细胞、血小板

C.血浆、血细胞

D.血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水

13.联想对比是学习生物学的有效方法，请你回想一下，草履虫的表膜与人体哪个系统的功能相似

A、运动系统 B、内分泌系统

C、呼吸系统 D、循环系统

14.下列各疾病中，都与营养缺乏有关的一组是

A.呆小症和佝偻病 B.夜盲症和侏儒症

C.糖尿病和巨人症 D.大脖子病和脚气病

15.人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是

A.口腔　　 B.胃

C.小肠　　 D.大肠

16. 胰岛素的主要作用是

A.降低血糖浓度　　　　　B.提高神经系统的兴奋性

C.促进生长发育　　　　　D.升高血糖浓度

17. 血液中，有运输氧功能的是

A.血浆　 B.红细胞

C.白细胞 D.血小板

18.在反射弧结构中，产生神经冲动的是

A、传入神经 B、传出神经

C、效应器 D、感受器

19、成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右，这种重吸收作用发生在

A肾小囊 B、肾小管

C、肾小球 D、输尿管

20.、预防近视要做到

A、“三要”和“三不看”　　　　B、“四要”和“三不看”

C、“四要”和“四不看”　　　　D、“三要”和“四不看”

21、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑

的哪一个部位

A、大脑 B、小脑

C、脑干 D、脑神经

22、下列反射活动中，属于简单反射的是

A、望梅止渴 B、谈虎色变

C、排尿反射 D、一朝被蛇咬，十年怕井绳

23.手指被扎痛，痛觉形成的部位是

A、感受器 B、效应器

C、指尖 D、大脑皮层

24、既能分泌激素，又能分泌消化液的是

A、垂体 B、甲状腺

C、胰 D、性腺

25.小红为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐。

这个食谱营养不够全面，要更合理，可以增加下列食物中的

A素炒豆角 B牛奶

C排骨汤 D小米粥

二 图形题：(本题每空1分，共三个大题，总分15分)

26. 下图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题：(5分)

(1)若此处为肾小球毛细血管，则②内发生的生理过程是 。

(2)血液在标号 处流动最快，红细胞在标号②所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由 扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞进行 。

(3)若此处为小肠绒毛处毛细血管，则血液流经②到③后， 大量增加。

27下图为人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题： (4分)

⑴ 如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃。请写出①的名称 。

⑵ 如果人的眼球比喻成一架照相机，那么，结构示意图中的③相当于照相机结构示意图中的标号 。

⑶ 结构5(视神经)是属于传入神经还是传出神经?

⑷ 视觉感受器是指图中标号 所示结构。

(5)人从阳光下走到暗室，瞳孔会 (填变大或变小)

28下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题。

(1)图中气球代表的是 。

D代表的结构是

(2)如图所示，用手下拉橡皮膜时气球会膨胀，这表示 气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会 (填“收缩”或“舒张”)，其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积增大，肺便扩张，肺内的气体压力相应下降，于是气体就被 ，人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。

三、实验题(每空1分，共三个大题，共15分)

29在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下的三种处理，请分析回答：

A 试管: 馒头碎屑+清水+搅拌

B试管: 镘头碎屑+唾液+搅拌

C试管: 镘头块+唾液, 不搅拌

(1)以唾液为变量时，其对照组为 号试管;

(2)以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量时，其对照组为 号试管;

(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中，5—10分钟后取出，

B号试管中的物质遇碘后不变蓝，其原因是

(4)结论：馒头在口腔中变甜是与 和 及牙齿的咀嚼有关。

30做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是： ?

作出的假设是：酸雨使种子不能萌发。

有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在

4、0以下。他设计的实验方案是：(共5分)

①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。

②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。

③观察大豆种子的发芽状况。

④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。

⑴ 如果这些种子都没发芽(不考虑种子的自身条件、休眠等)，就能说明是受 的影响。

⑵ 设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第②步中每天在纱布上淋几次 ，而不是 。

(3)实验结论是 。

31、做观察小鱼尾鳍血液流动实验时：

(1)必须用 把小鱼的头部和鳃盖部包裹起来，保证小鱼正常 ，选材时尽量选尾鳍 的小鱼，便于观察。

(2)下图是实验时观察到的图像，b应该是 血管，理由是 。

三、分析与推断：(共4题，每空1分，共20分。)

32.阅读下面材料，回答有关问题。

胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子 宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。

(1)胎盘着生的部位是___________。

A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道

(2)胎儿是通过___________从母体获得营养物质和氧气的。

(3)胚泡移动到子宫，植入子宫内膜就是___________;成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫___________。

(4)一位母亲怀孕期间体重增加了14千克，其中胎儿4千克，胎盘1千克，羊水1千克。试说说你对母亲怀孕的认识 。

33请用生物学知识解释下列现象

(1)我国政府决定自2008年6月1日起，实行塑料购物袋有偿使用制度的目的是减少

(2)在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是

。

(3)肝炎病人不喜欢吃油腻食物是因为肝脏分泌 减少影响了脂肪的消化。

(4)废电池中有汞、镉等重金属，严重污染环境，你认为你家的废电池应该怎样处理

(5)某成年演员身高80厘米，其原因是幼年时 分泌不足引起的。

34.2010年青海玉树发生了7.1级地震，造成数万人伤亡。请结合所学生物学知识解答地震中对伤员的救援与处理过程中的一些问题：

(1)地震发生后，不论是自救还是他救，都必须保证

系统的畅通，保证氧气的供给。

(2)某伤员失血过多，需立即输血，验得其血型为O型，医生应该给他输 型血。

(3)若静脉注射药物，则药物至少 次经过心脏后才能到受伤部位。

(4)被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的 和无机盐;必要时，还可以少量使用蚂蚁蚯蚓等无毒食物，以保持体内 的供给。

35.为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2012年春季举行了应急疏散演戏。请分析回答下列问题：

(1)学生听到相关指令后立即疏散，这属于 反射。在这个反射中大脑皮层的神经中枢中可以肯定的有听觉中枢、 中枢和躯体运动中枢参与了该反射。

(2)演练时，同学们用湿毛巾捂住口、鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。平常呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有 的作用。

(3)同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的

。

(4)演练过程中，同学们反映灵敏，呼吸加速、心跳加快…….各种系统相互协调、密切配合，从而可看出人体是 。