（注：“力矩”不要写成“力距”；再，既然是直角弯杆，边长a、b知道，β则无须告诉，是多余的）
...不知道哪出错。老师,能说说您的解题过程吗?
（注：“力矩”不要写成“力距”；再，既然是直角弯杆，边长a、b知道，β则无须告诉，是多余的）
学习数学一定不要做的五个雷区,你知道是哪五件事吗?
为了节省时间，一遇到不会的题目，立马去看答案，这样做会让我们产生对答案的依赖性，只记录了答案，却不能理解题思路，下次做还会出错。我的建议是，遇到不会的题目，先自己思考，把所有能写的公式全部写出来，再写出自己的解题思路，看一看自己究竟是在哪个点被卡住了，带着去看答案，这样才能更加有...
说说“老师说考试的时候不要在一道题上浪费太多时间”是什么意思?_百 ...
意思就是，如果遇到你不会的题，不要浪费太多时间思考，先把后面会做的做了再回来思考。否则，浪费了太多时间，后面又有很多题还空着，不划算。
有一道题目,我的想法与老师不同,而老师一直不明白我列的算式是什么意思...
当然不准确了，你这纯粹是碰巧得到正确的答案，基本上哪一步都不符合逻辑，你试试这道题：六二班男生人数是女生人数的5分之4，转进一名女生后，男生人数是女生人数的3分之2。六二班原有男女生各多少人?用你的算法再算一遍，你就会知道你为什么错了 ...
...感觉书看了好几遍了,看到辨析题,脑子还是没有解答思路,不知道...
6.结论：在回答主观题的最后，总结你的观点，并给出一个明确的结论。结论应该简明扼要地回答问题，并强调你的观点的重要性和合理性。以上是我在觉晓高分模板课上学习到的部分内容，在理解理论内容后，老师也会带读带练，形成属于自己的一套答题模板，主观题就so easy啦~...
孩子遇到不会做的题时,家长该不该给他(她)们讲呢?
一、共情：在孩子学习压力特别大的情况下，好多家长都遇到了你现在遇到的这个问题，孩子认为是在帮父母学，这让人很焦虑，我非常理解。二、具体化：在哪些情况下孩子就特别容易有这样的想法出现呢？你可以具体讲讲吗？三、探讨原因，并具体分析：a孩子对学习没有兴趣。可以回忆下，是从什么时候开始，...
学生在听老师讲课的时候什么都懂,一遇做题就不会是什么原因?
老师讲课，他没有听懂，不专心听讲，就导致做题就全错。老师讲课的时候，他觉得自己听懂了，实际上他并没有听懂。这样的孩子太浮躁，他根本就坐不住，老师讲课的时候他在下面说话，老师讲课的内容他根本就没有完全理解和掌握。因为他没有听懂老师讲课的内容，所以他做题的时候肯定会出错。结果他还会给...
...了试,我有好几题不会做,都是瞎写的,交上去后,老师将试卷带回去批改...
训练过程中有时候要对题型进行思考,1.据我的经验,英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案,然而为什么经常找不到呢?原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手段来伪饰,明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。2.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的...
老师,真的非常抱歉,我已经无法交出作业。 今天我出门补完课后,正走在回...
年轻人对社会产生怨恨心理，老年人又没有余力加强建设，从而破坏了社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的新形势、新要求和人民群众的新期待，导致社会主义事业后继无人？”“的确如此。”男子将烟头扔在地上，用力碾了两脚，火星熄灭了。“那么我们该怎么办？”我急切地说。“不是我们，而是你...
我做英语阶梯的时候抄答案,一不小心把听力的答案抄进去了,请问如何掩 ...
注意不要全粘，关键部分粘贴，假装是你不小心碰洒了胶水）最好别撕啊，撕掉了更没法解释啊。实在不行就把听力全部写了，对错折半，就说你自己在家做了听力。要不然拿别人的复印一本，就说你的丢了。去老师办公室找课代表把本子偷出来
