阅读下列材料：材料一：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖
阅读下列材料：材料一：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。...(1)根据材料一、材料二所提供的信息，你能判断出 它们是哪次改革的措施吗？...
公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：1.国家承认土地私有，允许自由买卖。2.奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。3.建立县制，由国君直接派官吏治理。
经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家
...一:变法法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮 ...
（4分） 试题分析：（1）本题考查的是判断材料一中变法内容属于什么变法的相关内容,由材料中的关键词句“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制”并联系所学知识可知此内容属于秦国的商鞅变法...
变法法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。。。
1、商鞅变法 2、据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，因为变法以前都是世袭的。
(10分)阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料一 废除土地国有制,国...
（2分） 试题分析：第（1）问，主要考查商鞅变法的相关史实，解答本题需要结合时代背景分析即可，回顾已学知识可知公元前356年，在秦孝公的支持下，为了富国强兵，商鞅开始进行变法，其主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅...
阅读下列材料材料一:治世不一道,便国不法古。材料二:帝曰:“今欲断诸...
（1）商鞅；国家承认土地私有，允许自由买卖；法家（2）北魏孝文帝改革 ：促进民族融合 试题分析：本题考察学生对商鞅变法和北魏孝文帝改革的认识，（1）根据所学知识，材料一的这句话是商鞅说的，其变革法令中最有力于封建制度的确立是国家承认土地私有，允许自由买卖，商鞅是法家的代表人物。（2）...
...我国古代经济的发展水平。阅读下列材料,回答问题。(7分)材料一...
试题分析：（1）根据材料一可知，这是商鞅变法的主要内容之一。公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法.法令规定:①国家承认土地私有,允许自由买卖.②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役.③根据军功大小授于爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权.④建立县制,由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法...
阅读下列材料:材料一 : 乃秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏...
从所给材料可以看出应该是战国末年秦国秦孝公任用商鞅进行变法采取的措施。商鞅变法的法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战等。所以材料中的商君是指商鞅。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，封建制度逐渐确立起来。所以商鞅变法是封建...
商鞅,谁的成败阅读答案
阅读下列材料：材料一 ：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战……根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。 ——摘自人教版《中国历史》第一册 材料二： 孝文帝的改革内容相当广泛，包括...
从材料二中你可以看出商鞅还具有什么精神?(2分) (3)请写出商鞅变法的主...
变法内容：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法，法令规定：1.国家承认土地私有，允许只有买卖。2.奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。3.建立县制，由国军直接派官吏治理。意义（作用）：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队...
阅读下列材料:材料一:1861年亚历山大二世颁布法令,在保护贵族、地主利益...
（1）1861年俄国农奴制改革；日本明治维新。（2）主要内容有：政治方面，废藩置县，加强中央集权；经济方面，允许土地自由买卖，引进西方技术，发展近代企业；社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育；军事方面，实行征兵制，建立近代化军队。（3）都是资产阶级的改革，都有利于资本主义的发展，都是...
初中历史材料分析题,求解!
1 变法图强不能循规蹈矩 2 始皇帝 嬴政 3 统一货币度量衡 4 促进经济一体化 开创先河 孩子要好好读书啊 着是我18年前学习的了!不好好读书到用时可怎样是好?满脑子空空 不能遇到什么事情 都来BAIDU知道吧 来不及啊!
