2/4=1/2[就是说2除以4等于1/2]
那么小红的钱就是小刚的1/2[读作:二分之一]。
那么小刚的钱就是小红的2倍。
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比如小刚有4元钱，小红的钱是她的1/2，问小红有多少钱?
4 * 1/2=2[就是说4乘以(二分之一)]
答：小红的钱是2元。
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比如小红有2元钱，小刚的钱是小红的2倍，问小刚有多少钱?
2 * 2=4
答：小刚的钱是4元。
除法 我有5颗苹果，我是他的五分之一。他的苹果=5/五分之一=25（颗）
所以都可以用。
2/4=1/2[就是说2除以4等于1/2]
那么小红的钱就是小刚的1/2[读作:二分之一]。
那么小刚的钱就是小红的2倍。
已知a求b，b=a除以n/m
已知b求a，a=b乘以n/m本回答被提问者采纳
小学里面的谁是谁的几分之几 不知道用乘法还是除法?要求举例
2\/4=1\/2[就是说2除以4等于1\/2]那么小红的钱就是小刚的1\/2[读作:二分之一]。那么小刚的钱就是小红的2倍。===-===-=== 比如小刚有4元钱，小红的钱是她的1\/2，问小红有多少钱?4 * 1\/2=2[就是说4乘以(二分之一)]答：小红的钱是2元。===-===-=== 比如小红有2元钱，小刚...
谁是谁的几分之几用什么方法?
用的除法。 谁是谁的几分之几用除法,具体举例,如下: 求甲是乙的几分之几,列式是甲÷乙=乙分之甲,商用最简分数表示。 用除法,用第一个谁除以第二个谁。 计算方法: 长除法。 长除法俗称「长除」,适用于整数除法、小数除法、多项式除法(即因式分解)等较重视计算过程和商数的除法,过程中兼用了乘法和减法。
谁是谁的几分之几,用乘法还是除法,谁的几分之几用什
甲是乙的几分之几用除法（甲除以乙）；甲的几分之几是多少用乘法（甲乘以几分之几）。
做数学应用题时什么时候用除法什么时候用乘法?
当题中出现谁是谁的几倍、谁占谁的几分之几等字样时用的是除法，还有每天、每小时做多少事也是用除尘，做之前分析一下题中的关系式，这样就不会错了 乘法当然就是求一共的时候用了！如果还有什么我说的不全可以留言！
三年级学生乘法的认识中应用乘除分不清有什么好方法
或用后面一个数除前面一个数（除法时）注意看，有不同。1.乘法。已知单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少，是用乘法做的。2.乘法和加法。已知单位“1”和比单位“1”多几分之几的数是多少，用单位“1”的具体数字乘单位“1”和多的几分之几的和。3.乘法和减法。已知单位“1”和比...
在分数乘除应用题中 怎样区别用乘法还是用乘法 怎样找准单位“1” 请...
谁占谁的几分之几，谁是谁的几分之几，谁相当于谁的几分之几，谁比谁多或少几分之几，其中占、是、相当于、比后边的量是单位“1” 。已知单位“1” ，求它的相关量用乘法。求单位“1” 用除法。
谁是谁的几分之几用什么法?
谁是谁的几分几之几，用除法。问：a是b的几分之几。解：将几分之几设为x，则题目为a是b的x，则有方程为：a＝bx。解方程得x=a\/b。所以a是b的a／b。加法运算 在有括号的算式里，要先算（ 小 括号 ）里面的，再算（ 中括号 ）里面的，最后算括号外面的。1、四则混合运算顺序：同级...
在小学六年级分数乘除法中(应用题)如何快速分辨是该用除还是乘?_百度...
1、求一个数的几分之几，用乘法；2、求一个数是另一个数的几分之几，用除法；3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法(见教材）。通俗的说求分率和单位1用除法，求分率的对应量（比较量)用乘法。解这类问题的关键是：首先准确找出单位1，其次是找出比较量对应的分率，然后确定计算...
...不知道应用题到底是用乘还是用除,哪个人教下技巧?
做分数应用题时，先判断单位“1”是否为已知的量。 假如单位“1”是已知量此题就用乘法计算； 假如单位“1”是未知的量，一般用方程或是除法。 此法屡试不爽。 附找单位“1的方法”：（1）谁的几分之几单位“1”就是谁 （2）比谁多几分之几单位“1”就是谁，大体如此 ...
求一个数的几分几是多少用除法还是乘法?
求一个数的几分几是多少用乘法。1、分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最后能约分的要约分。2、分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，最后能约分的要约分。3、分数除以整数，分母不变，如果分子是整数的倍数，则用分子除以整数，最后能约分的要约分。分数计算方法：将整数与分数相乘，整数与分子...
