这是大学物理的分层次教学,不同学校的划分标准略有不同,但是大致如下:
A层次:具有很好的物理、数学基础,喜欢学习物理,对物理基本概念、基本原理、基本规律有较好的理解力和悟性,并能熟练应用解决实际问题,能达到全国高等学校大学物理教学大纲所规定的要求.
B层次:具有较好的物理、数学基础,数学成绩中等,喜欢物理学习,能基本掌握物理基本概念、基本原理、基本规律及其应用,经过努力能基本达到全国高等学校大学物理教学大纲所规定的要求.
C层次:除A,B层次以外的所有学生.这些学生数学成绩较低,对物理课程的学习存有畏难情绪,能够基本理解一般的物理基本概念、基本原理、基本规律,初步具有解决实际问题的能力,通过努力能够基本达到教学大纲所规定的最低要求.
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