二、具体化：在哪些情况下孩子就特别容易有这样的想法出现呢？你可以具体讲讲吗？
三、探讨原因，并具体分析：
a孩子对学习没有兴趣。可以回忆下，是从什么时候开始，孩子不喜欢学习了，找到发生的原因。可能是小升初没过度好？或者是不喜欢某科老师？等等。
解决：找到原因，对症下药。重新发掘孩子对学习的主动性。
b家长对学习成绩太过关心，胜过关心孩子。
解决：多关心孩子的心智发展，而不是一味地盯着孩子的成绩。和谐的亲子关系才是第一位。多安排一些家庭时光，让孩子感受到父母的爱。
c孩子没有自己的学习目标。
解决：根据孩子的天赋及爱好，让孩子自己设定未来的目标。然后协助孩子制定达成目标的路径及计划。
孩子不想上学家长应该和孩子沟通，并传达积极的生活态度。
首先家长自己要有一种积极乐观的生活态度。开学前可以适当地和孩子聊起这个话题，但是应该传递给孩子积极正向的暗示，比如对孩子说‘开学又可以见到老师和同学啦’、‘开学后是不是又要秋游啦’等等。
对于那些敏感、内向的孩子，家长此时应该适当降低对他们的要求，让孩子有更多时间适应变化，鼓励孩子多交朋友，让孩子感到自己“不是一个人”，另外，提前几天让孩子按照开学后的作息时间进行作息也能起到一定的作用。
扩展资料
孩子不想上学的原因：
1、年纪小的孩子独立生活能力较差，开学后可能会感到孤独和不安全，这种感受引发了他们的焦虑
2、容易得“开学恐惧症”的孩子性格都有相似点：依赖性比较强，有点懦弱，有点不成熟。对这样的孩子，家长应该多一份关心和鼓励。
3、大学生面对离家的独立生活也会产生轻微的焦虑和抑郁，但完全不会上升到疾病层面。
参考资料来源：人民网—孩子不想上学咋办？专家支招“开学综合征”
本回答被网友采纳1、父母首先要接纳和细致了解孩子厌学的情绪(挫败、焦虑、厌烦等)。他们特别要关注情绪背后的心理动因(以上四个心理功能)。并试着和孩子对话(必要的情况下可以寻求咨询师的帮助)。
2、父母可在咨询师的指导下，引导孩子进行放松训练，减少压力挫败带来的焦虑。同时，他们积极关注孩子的正面行为，通过奖赏鼓励强化孩子对求知、学习的兴趣，协助他们一点点进入压力环境并脱敏化。
3、但有时候更重要的是，父母要修正对孩子的期望和要求。有些父母对孩子有过度的期待，反而忽视了孩子自身的愿望。他们会把自己的想法强加孩子，而非让他们自己体验和收获成长。
如果家长不知道如何解决可以找中欧国际，中欧国际是国内专注于中国中青年心理健康发展的心理咨询服务及相关辅助性矫正机构，专业的咨询师帮助孩子走出厌学的情绪。
对于孩子的学习环境和学习氛围进行改变。使学生产生厌学的原因多数是来自外界的影响，当然也有可能是学生自身压力过大，也有可能产生厌学。那么对于家长来见，当孩子产生厌学情绪时，可以通过改变周围的学习环境，引导孩子去学习。具体方法是在孩子学习时，周围尽量不要有外界的噪音干扰，比如电视声音或者是做饭的声音等。如果是学生自身压力过大而引起的厌学情绪，可以多劝一下孩子学会适当的放松，这样的学习方法才会高效。
沟通，要知道人与人之间的沟通是很重要的，对于家庭来讲，如果多和孩子或者是家人沟通，会在一定程度上提升家庭的亲密度。尤其是由于高中生学业比较繁忙，学习压力也比较大，产生厌学情绪也是挺正常，如果平常和孩子之间并没有任何沟通的话也不能及时的发现问题，并解决，所以说多和孩子进行沟通很重要。比如家长可以多问一下孩子的在校情况或者是学习方面有没有什么问题，这样的话可以在孩子有着消极状态时可以鼓励孩子，帮助其建立自信心。有时候可能会因为一次考试失利，会慢慢的变成烦心事影响孩子在校学习，所以只有平常多和孩子沟通，才能及时的解决问题。
参加青少年心理咨询机构根据青少年各类叛逆行为的严重程度和实际矫正需求，老师与学生同吃、同住、同学习、同训练，切实保证学生在校的各种行为不脱离老师视线。在日常生活中，老师从点滴细微处关心和关爱学生，密切关注学生的思想变化，随时和学生交流、谈心。
从心理学的角度说，每个人都有自我成就的需要，他们希望自己被社会和周围的人认可，希望能够在某些领域看到自己的成就。如果孩子学习成绩一直很差，不用家长指责，他们内心其实就足够自卑，压力够大了。这种情况下，他们就会把学校当成一个让自己丧失尊严遭受屈辱的地方，所以他们不愿意去学校是本能的心理反应。
要让孩子看到希望，树立信心。让他相信自己通过努力，也可以像其他孩子一样学习成绩优秀。
只要孩子对学习有了浓厚兴趣，就会把学习当成快乐，而不是负担，孜孜不倦地坚持学习。家长如果有条件，最好对孩子进行一对一辅导，帮助孩子一点点培养学习兴趣。
对孩子在学习方面的进步及时表扬。处于低谷的孩子自信心严重匮乏，他们这时候最需要家长的表扬和鼓劲，所以当家长发现孩子经过自己的辅导取得进步之后，一定要及时地给予表扬。
