我以前和同学们的关系一直很好,但不知道为什么,有时候我总感觉同学好像不怎么喜欢自己一样。为此,我很少和他们说话,有时候他们一起走的时候我甚至避开他们。这令我很苦恼,也影响了我的学习,有时候我觉得自己很孤独,这令我太不自在了,我想摆脱这种苦恼,却又苦于有什么办法。为此,恳请各位网友帮帮忙吧!
早恋检讨书700字……传纸条被老师知道……
最近的日子,我一直在反思自己的行为,回想起您对我谆谆的教诲。我意识到自己的错误,您对我的教导是出于对我的未来负责,也是为了我们两个人好。我现在已经是高二的学生,即将面临高三这个关键时期。我的学习成绩一直不尽人意,甚至拖了班级的后腿,这让我感到十分惭愧。可能是因为与他人在学业上的差距...
我是高二女生 我的学习存在太多的问题,,有经验的朋友希望给我指点指点...
同时在化学学习中,经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾,即化学问题,由自己来加以研究和解决,或者在自己解决不了时请求别人帮助解决,是化学学习的一种基本活动方法,也是提高化学学习效果的一种基本方法。 【生物的学习】 基本方针: 1、生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目...
我是一名高二文科生 现在感觉自己没有好的学习方法 不知道怎么有效利用...
很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态,许多学校数学课常安排在这段时间上,因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去,学习上不可避免会出现恶性循环状况,学生个人也会感觉自己总跟不上别人,数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感觉越来越吃力,越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩...
我是一名高二学生,在学习过程中感觉渺茫。。希望老师能帮助我!
二、培养对学习的兴趣。这就需要在学习上产生成就感,有了成就感就有了学习的动力,对学习就更感兴趣了。这是个良性循环的过程。三、诚然,我们还要注意用一些较好的方法来训练集中注意力从而提高学习效率。四、我认为这跟老师上课的方式也很有关。因为高中学习时间太紧了,所以还是注意课堂才是掌握知识...
我是一名高二的差生,困惑中,大家帮帮忙!
二是躬行实践,即把学习得来的知识,用在实际工作中,解决实际问题。其他方面:经验一:1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果...
我是高二的学生,平时成绩很好。然后跟我坐的每个人都爱跟我比,而且还...
其实我觉得楼主和我的性格挺相似,都是那种内心很难释怀的人。我也遇到过这种情况,我用过2种方法:要么自己改变学习策略和习惯,把最精华部分的学习过程转移到私下里做,看到别人跟你做什么就停下来干别的事,拖垮“敌人”(心里的确爽了一些,但长期下去还是对自己不利,毕竟总是无法全身心地投入学习...
我是一名高二学生,我总是学不进去,怎么办?
找出原因:你需要尝试找出自己学不进去的原因。是因为课程内容难以理解,还是因为分心或缺乏兴趣?自我反思可以帮助你更清楚地认识到问题所在。设定目标:设定短期和长期的学习目标。短期目标可以是完成作业、掌握一个概念,而长期目标可能是考试成绩或者学习某个领域的深入知识。目标的设定可以帮助你保持动力和...
自我陈述报告高中(精选10篇)
下面是由我为大家整理的“自我陈述报告高中(精选10篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 篇一:自我陈述报告高中 随着三年高中生活的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是很热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,积极探索,不怕困难的人。我对待学习一丝不苟,端正的学习态度是我有很好的...
高二学习没动力,该怎么办?
面对高二学习没动力的问题,这是很多学生都会遇到的挑战。要解决这个问题,需要从多个角度入手,找到合适的方法来激发学习的动力和兴趣。1. 确定目标和动机 首先,明确学习的长远目标和短期目标是非常重要的。长远目标可能是考上一个好大学,或者未来从事自己梦想的职业;短期目标可能是提高某一科目的成绩,...
我是一名高二学生,目前心理出了问题该怎么办?
一旦遇到挫折,特别是考试中受到打击,就会自我怀疑,产生焦虑。有调查显示:一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段,其中大部分学生感到这个阶段在高二:1、在学习上两极分化日益明显。2、偏科现象严重。3、孤独感和焦虑感较强。高二是一个比较特殊的年级,一方面已经适应高中的学习生活,另...