二年级+三年级+四年级+六年级=60---------(2)
(1)-(2)，得：五年级-四年级=70-60
五年级-四年级=10--------------------(3)
五年级+四年级=48--------------------(4)
现在利用和差问题的算法：
四年级=(48-10)÷2=19(人)
答：四年级有19人参赛。
2、3、4、6年级合计参加60人
所以5年级比4年级多10人参加
4年级参加人数为（48-10）÷2=19（人）
四：60－41=19（人）
和差问题公式是什么?
和差问题的公式：(和＋差)÷2＝大数。(和－差)÷2＝小数。和倍问题：和÷(倍数－1)＝小数。小数×倍数＝大数(或者和－小数＝大数)。差倍问题：差÷(倍数－1)＝小数。小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数)。例题：一批锡铝合金共重500㎏，其中铝比锡重100㎏，问两种金属各多少？解：“锡：（...
和差问题的三种题型
二是多次和差问题，是指在第一次和差问题的基础上继续进行和差，将另外两个变量当作一个变量的问题。例：某村新建三条路，共长4100米。第一条路比其余两条路的总长少1100米，第二条路比第三条路长200米，三条路各长多少米？三是图形中的和差问题，该类题目中给出已知图形，根据图形求出其长宽...
和差问题(一)——公式法
和差问题：已知两个数的和与差，求这两个数。一、公式 （和＋差）÷2＝大数 （和－差）÷2＝小数 二、公式由来 1、画图法（数形结合）2、列关系式法（方程思想）三、例题 去年爸爸比儿子大25岁，当父子俩年龄和是65岁时，儿子多少岁？分析：年龄差不变，求较小数 （65－25）÷2＝20（岁...
二、和差问题 三、鸡兔同笼问题
二、和差问题 已知两数的和与差，求这两个数。【口诀】：和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以2，便是小的。 例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。按口诀，则 大数=（10+2）\/2=6，&...
小学数学公式大全:和差问题
解题规律：（和＋差）÷2 = 大数 大数－差=小数 （和－差）÷2=小数 和－小数= 大数 例 某加工厂甲班和乙班共有工人 94 人，因工作需要临时从乙班调 46 人到甲班工作，这时乙班比甲班人数少 12 人，求原来甲班和乙班各有多少人？分析：从乙班调 46 人到甲班，对于总数没有变化，...
和差问题属于数与代数的关系吗
和差问题属于数与代数的关系，在数学中，代数是研究数与符号之间关系的一门学科，其中包括了代数运算、方程、函数、多项式等概念。和差问题是代数中常见的问题类型，其中涉及到加法、减法等运算符号的运用。和差问题一般可以用代数符号来表示和求解，属于数学中代数方面的一个重要问题类型。
和差倍问题公式有哪些?
1、概念理解：和差倍问题包括和、差、倍三种基本概念。其中，“和”指的是两个或多个数量的总和；“差”指的是两个数量的差值，即较大的数减去较小的数；“倍”则表示一个数量是另一个数量的几倍。理解这些概念及其关系是解决这类问题的关键。2、数量关系的表示：在和差倍问题中，数量关系可以用...
三年级数学和倍差问题怎么解决
1、和差问题，是指已知大小两个数的和与它们的差，求这两个数各是多少的应用题。基本思路：由于和差问题中的两个数不相同，因此可以用假设的方法使两个数变成相等的数。首先，我们可以先根据题意判断应该怎样假设，一般可假设要求的两个或几个未知数相等，然后根据所作的假设，注意数量关系发生了什么...
和差问题的公式是什么?
后面一角定乾坤。加上减去不必说。第一句：降幂降角加括号。表示积化和差时从乘积变成和差，降幂了。那么前面要乘1\/2，并且加一个括号，也就是 第二句：相同变扣否变赛。意思是如果在积化和差时左侧是sinsin或者coscos这种同名形式，那么后面要变为两个cos；反之，如果是sincos或者cossin这种异名...
和差问题和差问题意义
和差问题的解题策略基于两个关键的等式：第一个是小数（较小的那个数）加上两数的差等于大数；第二个是两数的和加上差值等于大数的两倍。反过来，大数减去差值就是小数，而两数和减去差值则是小数的两倍。这就为我们提供了解题的线索。要找出这两个数，可以直接通过将两数和加上差值，然后除以2，...
