用平实的语言说逻辑、语法、修辞的区别。

用平实的语言

修辞和语法、逻辑的关系

1、修辞和语法、逻辑三者的性质、任务不同。
语法---研究组词造句规律,从语法规则、习惯着眼,看句子通不通,怎样才通。
逻辑---研究思维规律和方法的,看说得对不对,怎样说才对。
修辞——研究如何运用语言提高表达效果的方法和规律,从语言的表达效果着眼,看说(写得)得好不好,
怎样说才好。

2、三者的密切关系:
三者都是写作的基本知识,对同样一句话(一篇文章),从它表达的思维方法着眼,是逻辑的事;从语言
结构规律着眼,是语法的事;从表达的效果着眼,是修辞的事。

①逻辑是修辞的基础。
一句话只有合乎逻辑,说得对,才能进一步考虑表达效果好;如果逻辑有错误,根本就谈不上修辞的好效
果。

②语法是修辞的前提条件。
要想修辞好,先必须合乎语法,如果语法不通,同样不会有修辞的好效果。

※“雷锋同志,我们学习”——不合语法,主、谓、宾关系乱了。“我们(主语)学习(谓语)雷锋同志(宾语)。”或者无主语句:“向雷锋同志学习。”

※“因为我们学习解放军,所以我们学习雷锋同志”。——逻辑错误,向雷锋学习,不仅仅因为他是解放军,这中间不是“因为”和“所以”的关系,不合事理。

※“雷锋同志是我们学习的旗帜”——用词不当,把人说成旗帜,不合习惯,不妥帖。改为“榜样”。防止和纠正这类毛病就是消极修辞的任务。

※“雷锋同志的形象很高大”。——从语法,逻辑的角度没有毛病,但可以用积极的修辞手法,把话说的更形象一些。“雷锋,山顶上的青松”,把“形象很高大”这个概念具体化了。

总之,语法、逻辑和修辞,各有各的任务,界限很分明。但并不是孤立的,而是互有联系的。就从前面的例子来看,“因为”和“所以”固然是逻辑上有错误,可是用词不当也是个修辞问题,这两个词是虚词,也属于语法的范围。所以三者密切关联,既有区别又有联系。
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