几个要点给你讲一下:
分式成立的基础是分母不能为0,分母为0分式没有意义或者说不成立;
2^x(2的x次方),不论x如何取值,2^x永远大于0,也就是说2^x+1永远大于1.
该题技巧方面考的是合并同类项,实际是考学生的逻辑推理能力,私以为这种题目比较刁钻.但是很实用.只是偏离教学理论,毕竟逻辑学自成体系.
解题方法写在下图中,a求值结果:a=1
把等式两边同时取倒数，再化简计算追问
我试试
本回答被提问者采纳求a的值,要有详细过程
2^x(2的x次方),不论x如何取值,2^x永远大于0,也就是说2^x+1永远大于1.该题技巧方面考的是合并同类项,实际是考学生的逻辑推理能力,私以为这种题目比较刁钻.但是很实用.只是偏离教学理论,毕竟逻辑学自成体系.解题方法写在下图中,a求值结果:a=1 ...
求a的值,要有详细过程
2^x(2的x次方),不论x如何取值,2^x永远大于0,也就是说2^x+1永远大于1.该题技巧方面考的是合并同类项,实际是考学生的逻辑推理能力,私以为这种题目比较刁钻.但是很实用.只是偏离教学理论,毕竟逻辑学自成体系.解题方法写在下图中,a求值结果:a=1 ...
a的值是什么?要过程。
这个是具体过程。100-a：用超的电量度数；0.5*1.2：超过的电量度数的收费；0.5a：每月基本用电量的价格。加在一起就是一共要交的电费。
三点A(1,5)B(a,-2)C(-2,-1)共线,则实数a的值是 求过程 谢谢.
A(1,5)、B(a,－2)与C(－2,－1)三点共线，求a的值。本题解答思路及过程:三点共线则任意两点确定的直线斜率必相同，据此建立关于a的方程从而求出a。直线AB斜率是:(－2－5)\/(a－1)=7\/(1－a)直线AC斜率是:(－1－5)\/(－2－1)=2 直线BC斜率是:(－1+2)\/(－2－a)=－1\/(2+a...
已知x³-3x²+4=0,求a的值
答案为x1=-1，x2=x3=2 解题思路：解一元三次方程，首先要得到一个解，这个解可以凭借经验或者凑数得到，然后根据短除法得到剩下的项。具体过程：我们观察式子，很容易找到x=-1是方程的一个解，所以我们就得到一个项x+1。剩下的项我们用短除法。也就是用x³-3x²+4除以x+1。（...
已知极限存在,求a的值
lim(x->+∞) [ 3x-√(ax^2-x+1) ]=lim(x->+∞) [ 9x^2-(ax^2-x+1) ] \/[ 3x + √(ax^2-x+1) ]存在 => 9-a =0 a=9
关于x的方程||x+3|-1|=a有三个解,求a的值 详细过程
a=1，把原式化为||x+3|-1|-a=0,做出y=||x+3|-1|的图像，找到y=a与y=||x+3|-1|有3个交点的相应的a的值，得a=1。愿采纳。
高一数学——解a的值
答：a-1\/[2^(-x)+1]=-a+1\/(2^x+1)2a=1\/[2^(-x)+1]+1\/(2^x+1) 等式右边第一项分子分母同乘以2^x =2^x\/(1+2^x)+1\/(2^x+1)=(2^x+1)\/(2^x+1)=1 所以：a=1\/2
a的值怎求要过程
15²+a²=17²a²=17²-15²a=√64 a=±8
