对1929年世界经济危机爆发的具体原因的逻辑整合 湖南醴陵第四中学 胡 庆
2008年到2009年,世界上最热的词汇莫过于经济危机一词了,报刊、杂志讨论得最多的莫过于如何避免经济危机与如何刺激经济发展。学习历史的人总喜欢从历史的角度去探索相关的问题。意大利哲学家、历史学家克罗齐曾说:“一切历史都是当代史”,历史是为当代服务的。如何在高中历史教学中把经济危机的相关问题弄清呢?作为历史教师,要结合社会现实去合理整合教材,做到生动、通俗、易懂。
高中历史必修2第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》一课中,教材对1929年世界经济危机爆发的具体原因表述为: 资本家攫取了高额利润,广大劳动人民的生活却相对贫困;国民贫富差距扩大,财富集中在少数人手里,限制了社会实际消费能力的增长;毫无顾忌的分期会款和银行贷款,更烘托出市场的繁荣假象。资本家被眼前的利润驱使,盲目扩大生产 。 同时,在“繁荣”的激励下,人们怀着一夜暴富的梦想,醉心于股票等投机活动 ,造成股票上市量猛增,股价大幅度提高。……
贫富差距扩大导致人们的实际消费能力小,但是人们可以从银行贷款、分期付款的方式来暂时弥补自己的消费能力不足的现实,这就掩盖了实际存在的供求矛盾。资本家出于对利润的追求以及虚假“繁荣需求”刺激,从银行贷款和发行股票等途径获得大量资金,进一步扩大生产,使原本紧张的供求矛盾更加紧张。另一方面,人们对企业前景普遍预期过高,怀着一夜暴富的梦想,大肆投机股票。至此,我们可以看到,社会资金、银行资金以各种方式涌向资本家的企业,支撑着一个根本不存在的“繁荣市场”,只要哪根资金链出了问题,都会迅速影响到社会经济的全局。 股票是经济的晴雨表,对经济的反应相对敏感,再加上最早投资股票的部分投资者获利回吐,股票价格一路狂跌,股市崩溃,投机股票的资金链崩溃了,接下来马上引向了经济的各个领域。大批银行倒闭,企业破产,市场萧条,生产锐减,失业人数激增„„ 一场被称为资本主义“世界末日已经来临”的经济危机爆发了!
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