那件事让我了解了他（她）作文 要初一的 内容要真实 也要原创

Answer 1

我的脑海里，总是浮现出一个矮而瘦小的身影。
矮矮的个子，瘦小的身材，鼻子上总挂着两筒“翠绿欲滴”的鼻涕，眼睛小得眯成一道缝，他就是我五年级时的同桌——叶波。，

我第一次见到他时，他穿着一身土里土气的衣服，背上背着脏兮兮的书包，脚上踏着一双蹭得“乌黑油亮”的运动鞋，一股厌恶之情油然而生。当老师宣布这个人将成为我的同桌时，我都有些不敢相信自己的耳朵了，他笑着冲我打招呼时，我也只轻蔑地“哼”了一声。而且，我还经常欺负他，时不时就拿他当“出气筒”。

但是，有一件事却改变了我们对他的看法。

有一次考试，我们打乱了座位，身边除了叶波外，尽是些我不认识的人。我奋笔疾书，一道又一道的题目被我攻克，可做到最后一题时，我却犯了难。这是一个完全陌生的题型，可它占的分值却如此之大，于是我绞尽脑汁在草稿纸上不停地演算。正当我欲将答案誊写到试卷上时，笔却非常不合时机地断墨了！我真是心急如焚。要知道，我仅仅就带了这一支笔啊！此刻离收卷已不远，为啥偏偏在这节骨眼上出问题呢？我想到了叶波，可是往日里我如此待他，他会借给我吗？可是，不管怎么样我还是抱着最后一丝希望，厚着脸皮向叶波借。没想到叶波听了我的请求后，二话不说就将手中的笔借给了我，我连忙感动地说了声：“谢……谢。”现在想起，“谢谢”二字绝不足以表达我的歉意与感激。平日里，我经常羞辱他，他却没有责怪我，而在我最需要帮助的时刻，他却伸出援助之手。再次看他的身影时，似乎不再像往日那样矮小瘦弱，而是变得高大起来，高大得能照见我的卑微。

可惜在六年级时，叶波转学了，以后我就再没见到他了。而这件事，却深深地印在我的脑海里。

Answer 2

首先，你可以描写一个老师，凶神恶煞的样子----就是很严格啦。
你班有一个学生，成绩差----原因是父母闹离婚----然后你老师就巴拉巴拉。

其次，你可以描写一个成绩优异的学生，老师安排你们做同桌。本来呢你以为TA很闷----因为你之前和TA完全不熟，而且在你心目中TA就是一个书呆子。

最后，如果你觉得没有用么就忽略吧。