圆明园的毁灭课文为什么着重写昔日的辉煌?

如题所述

课文题目是"圆明园的毁灭",作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌的原因如下:

作者是使用了对比的写作手法,将圆明园昔日的辉煌与现如今只剩下的断垣残壁做对比,昔日越辉煌,就越能突显出现在的残破,让读者更能感受到当时侵略者的残暴和破坏行为。表达出了作者对侵略者野蛮行径的愤懑之情,同时也是在提醒人们勿忘国耻、振兴中华。

1.圆明园的历史和地位

圆明园是清朝时期中国皇家园林之一,位于北京西郊。建于18世纪初,是中国古代环境园林的杰作,也是世界上最大、最完整的皇家花园之一。圆明园以其绚丽壮观的建筑、精美瑰丽的园林景色享有盛名,并被誉为“万园之园”。

2.事件背景:英法联军入侵

19世纪中叶,中国遭到列强入侵,其中包括英国和法国。1856年爆发的第二次鸦片战争导致英法联军进一步加强了对中国的侵略行动。1860年,英法联军攻占北京,对圆明园进行了掠夺和破坏。

3.圆明园的毁灭过程

英法联军进入圆明园后,对其进行了大规模劫掠和破坏。圆明园内的建筑和文物被洗劫一空,包括珍贵的书画、器物、玉石等。最后,英法联军在10月18日纵火焚毁了圆明园,整个园区被彻底破坏。

4.毁灭的影响和意义

圆明园的毁灭不仅仅代表着中国古代文化遭到严重损失,也象征着列强对中国尊严和主权的践踏。这一事件对中国人民产生了极大的愤慨和伤痛,成为中国近代史上的一个耻辱性事件。圆明园的毁灭也引起了国际社会的广泛关注,成为中外交流与文化互动的重要议题之一。

5.圆明园的重建与保护

自20世纪以来,中国政府一直致力于圆明园的重建与保护工作。在圆明园原址上修复了一些建筑和景观,恢复了部分原貌。同时,中国加强了文物保护工作,加强了对历史遗址的保护和管理,以保护和传承圆明园的文化价值。

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圆明园的毁灭一课为什么详写圆明园昔日的辉煌?
课文题目是《圆明园的毁灭》,但作者用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌,主要原因:对比、情感表达、历史背景。对比:作者通过对比圆明园昔日的辉煌和被毁灭后的残破,以突出其遭受的破坏和损失。这种对比可以引发读者对圆明园的历史变迁产生更深刻的认识。情感表达:作者通过描绘圆明园昔日的美丽和壮观,表达了对这...

圆明园的毁灭中,为什么要写昔日的辉煌?
1、用昔日的辉煌来衬托现在的荒凉,同时现在的圆明园也与它过去的辉煌形成对比。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。2、通过对比突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失和灾难,控诉侵略者的罪行,呼唤人们对历史的关注。把美的...

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2、铺垫作用:文章先描绘圆明园昔日的辉煌,为后文描述圆明园的毁灭做了铺垫。这种先扬后抑的手法,使得读者对圆明园的毁灭更加关注和感慨。3、历史背景:作者详细描述了圆明园的设计、建筑、装饰等各个方面,使读者能够更加全面地了解圆明园的历史背景和文化价值。这样的描述有助于读者理解圆明园为何会成为世界...

作者为什么要着力写圆明园昔日的辉煌?
作者用大量的篇幅去描绘圆明园昔日的辉煌主要有三个目的:(1)因为第一自然段作者指出圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,所以有必要再现圆明园辉煌的往昔。(2)把圆明园昔日的辉煌与英法联军的强盗暴行进行对比,一扬一仰,一美一丑,把美的东西毁掉,这就是一个悲剧,这样写更能激起...

圆明园的毁灭课文为什么着重写昔日的辉煌?
课文题目是"圆明园的毁灭",作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌的原因如下:作者是使用了对比的写作手法,将圆明园昔日的辉煌与现如今只剩下的断垣残壁做对比,昔日越辉煌,就越能突显出现在的残破,让读者更能感受到当时侵略者的残暴和破坏行为。表达出了作者对侵略者野蛮行径的愤懑之情,同时也是在提醒...

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目的是用对比手法,昔日圆明园的辉煌壮观与现在的圆明园产生鲜明的对比,表达了对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。同时也是用了反衬的手法,作者用更多笔墨写辉煌,毁灭就让人觉得惋惜,说明作者对祖国灿烂文化的无限热爱。《圆明园的毁灭》是义务教育人教版...

...的题目是圆明园的毁灭作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌
作者用大量的笔墨来写圆明园昔日的辉煌,是为了突出其毁灭的悲惨和可悲,以此来表达对历史的警示和对文化遗产的珍惜。通过强调辉煌与破坏的对比,激发读者的情感共鸣,引起对历史的反思和警示,增强作品的艺术感染力和震撼力,以及强调文化遗产的重要性,作者旨在唤醒人们对文化遗产的重视和保护。这种用笔墨来...

课文题目是圆明园的毁灭作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
课文题目是《圆明园的毁灭》,但作者用大量笔墨描述圆明园昔日的辉煌,是为了突出盛时的圆明园是中华民族劳动人民勤劳、智慧的结晶,是一个辉煌灿烂的宝库,与侵略者烧毁圆明园的暴行形成鲜明的对比,从而激发民族意识和爱国情感。一、文章结构 课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”,...

...但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌,作文
答:因为这样写反衬了英法联军的残暴、野蛮,也反映了当时清朝政府的腐败无能和落后,更反映了作者对圆明园的毁灭而感到惋惜,所以作者要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌。希望对你有帮助!O(∩_∩)O~~

圆明园的毁灭作者为什么要写出它往日的辉煌
作者写到圆明园辉煌的过去,有两种意义。一是想让人们多了解圆明园,知道它过去有多么辉煌;二是与后来被侵略者抢掠成现在这样的破旧的圆明园进行对比,突出了统治者的腐败。写出他的辉煌和他的雄伟再写被毁灭,这样对比会让读者产生更强烈的屈辱和愤怒感,让读者心中刻下惋惜与悲痛的感觉。还会让读者产生对...

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