高中语文的最好学习方法

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学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。　读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。　写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。　最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。　　综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。

Answer 2

贵在坚持，读书在精不在多，每天一篇美文，细细品位，人的气质会在不知不觉中慢慢提升，如果是为了高考，每天练一篇文言，一首诗歌，一周积累五篇素材，加上高三高集中复习，语文一般不会太差，坚持才是王道，你认真对语文，语文自然不会辜负你！

Answer 3

文体知识：　　包括四部分：记叙文、说明文、议论文、应用文、文体知识。　　1．记叙文　　知识要点：　　①要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果　　②人称：第一（我）、第二（你）、第三（他，他们）　　③顺序：顺叙、倒叙、插叙　　④中心：通过记人、叙事、状物、写景表达作者的思想。　　⑤详略：与中心有关内容详写，要具体、生动。与中心有关的次要内容略写。　　2．说明文　　3．知识要点：　　①对象特征：事物的特征，事理的本质。　　②说明的条理：层次结构；说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。　　③说明的方法：分类别，下定义，作比较，打比方，举例子，列数字。　　3、议论文　　知识要点：　　①论点：作者对所论述问题的见解和主张。　　②论据：用来证明论点的事实和道理。　　③论证：论述层次，论证方法（例证法、引证法、对比论证法）。4、应用文　　知识要点：　　要重点了解几种常见应用文的格式。　　(1)书信——一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信　　①标题：一般情况下，书信无标题（发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题。）　　②称呼：第一行顶格写收信人的称呼，称呼后加冒号。　　③正文：第二行空两格写正文。转行，顶格写。如果内容较多，可以分段。　　④结尾：结尾要写祝愿或表示敬意的话，“祝”“此致”等词语可以接正文写，也可以另起一行空两格写。“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写。　　⑤署名和日期：在信文的右下方，分两行写。前一行署名，后一行写日期。署名的前面，可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位。　　⑥填写标准信封　　在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。　　在收信地区邮政编码的下方，写收信人的详细地址或所在单位的详细名称。　　在收信人地址或单位名称的下方，居中位置写收信人的姓名。　　在收信人姓名的右下方，写寄信人的详细地址和姓名。　　在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码。　　(2)通知　　学法指导　　对文体的知识既要掌握（不能死记硬背）又要运用，重点在运用这些文体知识，解决阅读、写作中心问题。具体指导结合现代文的阅读与写作。出自：中国教育在线

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我语文不算差也不敢说有最好的学习方法就说说个人理解吧。为考试服务把一张卷子大概分为字音字形，阅读（古诗，文言，现代），作文。字音字形如果你是高一现在最好提前买一本青于蓝的小本本慢慢看（但估计你是高三只能死记可以和同学互抽），阅读最重要是套路理解该从那几个方面答题这样才能形成全面的答题。上网搜搜如何答题的确会很有帮助，作文肖培东说要以大化小，以小见大，联系目前普遍的社会现象表达真挚。不要写小儿科的内容，多读高考满分作文吧。推荐把前几年你省的作文题目以不同材料写几遍到高考时进行化用。这就是我的理解，你就参考一下吧我可不想误人子弟。祝成功

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一位老师曾说要天人合一