主要内容：《草原》一文记叙了老舍先生访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对祖国山河无限热爱的思想感情。
表达特点：对草原大描写有声有色、有静有动，全文借景抒情。
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一、教学内容：
这是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。（2课时）
二、教学要求：
1、掌握生字词，理解重点句。
2、按作者进入草原以后所经历事情的顺序给课文分段，概括段落大意。
3、理解课文内容，归纳中心思想。指导学生感情朗读课文。
4、通过本课的学习，使学生了解伟大祖国地域辽阔、景色秀丽，她是各族人民团结友爱的大家庭。受到热爱祖国和民族团结的教育。
表达特点：不知道，查不到。。。。。。本回答被网友采纳
表达的特点是采用了动静结合的方法，描绘了草原静态的美主客，双方动态中展现出来的其乐隆隆的情，使人有身临其境之感。
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表达特点：对草原大描写有声有色、有静有动，全文借景抒情。
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一、教学内容：
这是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。（2课时）
草原的主要内容和表达的特点
表达特点：对草原大描写有声有色、有静有动，全文借景抒情。
课文《草原》主要表现了什么内容?
1、是直抒胸臆，如，“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。2、是精笔细描，如，草原如一幅翠色欲流的中国画；羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花；群马疾驰的迎客队伍像一条彩虹，这些描写细致入微，形神兼备，生动鲜活，...
草原主要的内容是什么主要表达了什么特点
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。意为：蒙古人和汉族人友谊深，不忍马上分别，在夕阳下，在无边无际的大草原上互相倾诉离别之情。
《草原》的写法有什么特点
课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。三是情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。老舍作品《草原》主要内容为：作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞的热情欢迎的情景。
老舍写的《草原》主要内容是什么呀?可以告诉我吗?
表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，部编人教版的六年级上册语文书第一课，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
《草原》主要内容概括是?
草原的主要内容是描述了作者看到草原后，被草原秀美的景色感染，使得心情愉悦，同时经历了草原迎客的热情与草原联欢的场面。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文，文章出自老舍先生的《内蒙风光》。文章表现了草原的风光美、人情美和民俗美，同时作者表达了对草原的喜爱之情。
《草原》老舍的主要写了什么?表达了什么?
课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
《草原》第一段写出了草原的什么特点
通过景物描写,融情于景,生动形象的写出了草原一碧千里、明朗宽广的特点,写出了草原辽阔、碧绿的特点。从天空到地面,按从上到下的顺序写的。初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。表达了作者热爱草原赞美草原的思想感情，很惊讶的心情。《草原》的主要内容 这...
五年级语文第一课《草原》主要表达特点
情景交融”是本文的主要写作特点。作者在描写草原风光时，处处流露出感叹赞美之情，大致有以下几个特点：一是直抒胸臆，如“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”二是精笔描写即“渲染”，如“草原像一幅翠色欲流的中国画，群马疾驰的...
草原这篇作文的语言特点是什么
作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。《草原》主要内容：记叙了老舍先生访问内蒙古草原时，看到的美丽景色，以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景，表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对祖国山河无限热爱的思想感情。
