1.速度一定,路程和时间。
2.正方形的边长和周长。
3.人的身高和体重。
4.小明从家里到学校行走的速度和所用的时间。
5.三角形的面积一定,它的底和高。
6.绳子的长度一定,剪去的长度和剩下的长度
判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由。
1:不成比例。因为出勤人数+缺勤人数=全班人数(一定)。而他们虽然是相关联的量,也因一个量变化,另一个量也变化。但是,他们既不是积一定,也不是比值一定。所以不成比例。2:因为人的体重和年龄是两个相关联的量,体重不会随着年龄的变化而变化,所以不成比例。3:发芽率=发芽的种子数\/共检测...
判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由。
8. 两者没有比例关系。
判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例,并说明理由。
6.绳子的长度一定,剪去的长度和剩下的长度。不成比例
判断下面各题中的两种量成正比里还是反比例,并说明理由
(1)成正比例,因为总价÷订阅的数量=单价(一定)(2)不成比例。(3)成正比例,因为小麦总产量÷小麦的公顷数总页数(一定)(4)不成比例。因为他们是和一定,不是积一定。(5)成反比例,因为每天的用煤量×使用天数=一批煤(一定)(6)成反比例,因为每组的人数×组数=全班人数(一定)...
判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由
(1)圆的周长和半径。周长÷半径=2π,是常数 所以正比例 (2)一条水渠的长度一定,每天修的米数和需要修的天数。每天修的米数*天数=长度 相乘是个常数 所以是反比例 (3)路程一定,每行1千米所需要的时间和需要行的总时间 每行1千米所需要的时间*行的总时间=路程 相乘是个常数 所以是反...
判断下面每题中的两个量是否成比例,成什么比例,并说明理由
1)路程\/时间=速度(一定),所以成正比例 2)总米数\/时间=每小时织布的米数(一定),所以成正比例 3)总页数\/时间=每天看书的页数(一定),所以成正比例 4)小明跳高的高度和他的身高没有关系,所以不成比例 5)需要糖的块数\/小朋友的人数=每个小朋友的糖数=5(一定),所以成正比例 ...
判断下面各题中的两种量是不是成比例,成什么比例(说明理由)
1.不成比例,因为圆锥的体积\/底面积=高(不定)2.不成比例,因为用铜制成的零件的体积和质量的比值或乘积不一定 3.不成比例,因为一个人的身高和体重的比值或乘积不一定。4.成反比例,因为互为倒数的两个数的乘积等于1.5.成正比例,因为它的面积\/高=三角形的底(一定)6.成正比例,因为圆的...
判断下列各题中的哪两种量是不是成比例?成什么比例?并说明理由。 1...
1、成反比例。因为分数值随着分母的变化而变化,并且分数值乘分母等于分子(一定),所以分母和分数值乘反比例。2、平行四边形的面积一定,底和高成反比例,因为底和高的乘积是不变的常数。不明白继续追问哈、、、祝您愉快。。。
判断下面各题中的两种量是否成正比例,并说明理由.1、速度一定,路程和时 ...
判断下面各题中的两种量是否成正比例,并说明理由.1、速度一定,路程和时间。成正比例 路程÷时间=速度(一定)2、正方形的边长和周长。成正比例 周长÷边长=4(一定)3、人的身高和体重。不成比例 没有商或积一定的是数量关系。
判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例
不成比例 圆锥的体积一定时,圆锥的底面积和高,成反比例 底面积×高=体积×3(一定)分数值一定,分数的分子和分母。【】【】正比例 分子÷分母=分数值 六【3】班今天到校人数和全班人数。【】【】不成比例 总路程一定时,速度和时间。【】【】成反比例。速度×时间=总路程(一定)