我六年级英语没学好，现在这里寻求一些基础知识

Question

动词，宾语，副词，代词，冠词，从句，连词，形容词，介词，主语，表语，系动词等等这些都不明白，还望高人指导，要有例句，例词，相关知识等（很不好意思的说）越详细越好

Answer 1

中考英语语法汇总（名词，冠词，代词 ，形容词 ，数词，动词，副词，介词 ，连词，非谓语，句子成分 ，语态，时态）
　　Ⅰ词类。
　　词类英语名称意义例词
　　名词The Noun(缩写为n.)表示人或事物的名称Basket,mouth,hospital,year,train
　　冠词The Article(art.)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物a,an,the
　　代词The Pronoun(pron.)用来代替名词、形容词或数词They,his,him,mine,which,all
　　形容词The Adjective(adj.)用以修饰名词，表示人或事物的特征Long,empty,heavy,different,cheap,hungry
　　数词The Numeral(num.)表示数量或顺序Three,thirteen,twenty,second
　　动词The Verb(v.)表示动作或状态Hear,write,swim,eat,borrow,sing
　　副词The Adverb(adv.)修饰动词、形容词或其他副词Quickly,early,out,soon,then,sometimes
　　介词The Preposition(prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系From,with,at,into,behind,between,for
　　连词The Conjunction(conj.)用来连接词与词、短语与短语或句与句And,or,but,so,because
　　感叹词The Interjection(interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感Oh,hey,ouch,well,there,dear
　　(一)名词：
　　专有名词：表示人名、月份、日期、地名等。如China,John,London,theUSA,Harbin.
　　1.名词个体名词：表示单个的人或事物。如boat,chair,desk,apple.可数名词
　　集体名词：表示一群人或一些事物的总称。如family,people,class,police.
　　普通名词
　　物质名词：表示无法分为个体的物质。如water,air,tea,sea,money,cotton.
　　抽象名词：表示抽象概念的词。如health,help,work,friendship.不可数名词
　　2.名词的数。可数名词有单复数，不可数名词没有单复数。
　　3.名词的格：名词有三个格：主格(作主语)、宾格(作宾语)、和所有格。其中只有名词的所有格有形式变化。
　 (二)冠词
　　1.定冠词-the .
　　○1 特指某(些)人或某(些)事物。The students are very good.
　　○2 说话人与听话人都知道的人或事物。Where is the toilet ?
　　○3 重复提到上文的人或事物。I have a cat , the cat is white and black .
　　○4 表示世界上独一无二的事物。The moon moves around the earth .
　　○5 形容词最高级和序数词前和表示方位的名词前。I am the oldest . He is the first to school . I live in the south .
　　○6 洋乐器的名称前常用定冠词-the 。I like playing the piano / violin .
　　○7 和某些形容词连用，使形容词名词化，代表某一类人。We should help the poor . 但play Erhu.
　　○8 放在某些专有名词前。We will go to visit the Great Wall next week . the People's Republic of China .
　　○9 放在姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇两人。The Whites are watching TV .
　　○10 固定词组中。In the morning / afternoon / evening .
　　2.不定冠词-a / an .
　　○1 指人或事物的某一种类。A horse is a useful animal. A table has four legs.
　　○2 指某一类人或事物中的任何一个。Pass me a pencil, please. We write with a pen.
　　○3 指某人或某物，但不具体说明何人或何物。The book was written by a peasant. Last month we were working in a factory.
　　○4 不定冠词还可以指"事物的单位"，如"每日"、"每斤"等。 Here is a letter for you . The meat is 18 yuan a kilo.
　　3.零冠词。
　　○1 泛指人类或男女。Man will conquer nature .
　　○2 抽象名词在用来表示它的一般概念时，通常不加冠词。Knowledge begins with practice .
　　○3 有些个体名词有时可以转化成具有抽象意义，其前面也常不加冠词。We had better send him to hospital at once.
　　○4 在专有名词前一般不用冠词。China is a great country. Mr Smith is an artist.
　　○5 在三餐饭、球棋类运动名称之前不用冠词。He often goes out for a walk after supper. Sometimes I play basketball.
　　○6 在节假日、星期几、月份、季节等名词前。September 10th is Teachers' Day.
　　○7 称呼语或表示头衔、职务的名词前不用冠词。Granny is sleeping now. We call him monitor.
　　○8 在语言名词前，名词前有指示代词、物主代词或数词时，不用冠词。This is his book. I can speak English .
　　○9 不用冠词的惯用语。At night / on food / go to town / at home / in class / at work 等。
　 (三)代词
　　类 别 作 用 例 词 例 句
　　人称代词 代替人或事物，主格作主语，宾客作宾语 数
　　格 人称 单 数 复 数 I am a teacher .
　　They are students .
　　We all like him .
　　He gave the book to me .
　　一 二 三 一 二 三
　　主 格 I you he She it we you they
　　宾 格 me you him Her it us you them
　　物主代词 形容词性只作定语，名词性可以作主、宾、表语等，表示所属关系 词义
　　类型 我的 你
　　的 他的 她
　　的 它
　　的 我们的 你们的 他们
　　的 My book is there.
　　Her father is a worker.
　　This bike is yours, ours is broken .
　　形容词性 my your his her its our your their
　　名词词性 mine yours his hers its ours yours theirs
　　反身代词 起强调作用，只作同位语和宾语 数 人称 第一人称 第二人称 第三人称 We ourselves did the work.
　　He did the work by himself.
　　单 数 myself yourself himself herself itself
　　复 数 ourselves yourselves themselves
　　相互代词 表示相互关系，作宾语 宾 格 所 有 格 We should help each other.
　　Please correct each other's mistakes .
　　each other(两者相互) each other's(相互的)
　　one another(三者或三者以上) one another's(相互的)
　　指示代词 起指示作用，作定语、主语、宾语、表语等 This, that, these, those, it, such, same Take this book to his room.
　　My point is this .
　　不定代词 代替或修饰任何不定数量及不定范围的人或事物 some, any, no, none, many, few, little, all, both, every, one, either, neither, other, a few, a little, another, somebody, nobody, nothing, each I have something to tell you.
　　Neither answer is right.
　　疑问代词 表示疑问，构成特殊问句 who, what, whose, which, whom Whom did you see ?
　　关系代词 引导定语从句 which, that, who, whom, whose The book that I lost was new.
　　连接代词 引导名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句) what, who, that I know what you are doing .
　　at's what I hope .

　 (四)形容词
　　1.形容词的构成。
　　○1 简单形容词由一个单词构成。Good, long, green, large, bright, interesting, surprised, learned, developing, sleeping .
　　○2 复合形容词由一个以上的词构成。20-minute, second-hand, 500-word, 8-year-old, three-legged, round-trip, part-time, good-looking.
　　2.形容词的用法。
　　○1 修饰名词作定语。She is a beautiful girl .
　　○2 作表语。He is very strong.
　　○3 作宾语补足语。Let the door open. You must keep your classroom clean .
　　○4 "定冠词+形容词"表示一类人或物，在句子中可作主语或宾语。We should speak to the old politely.
　　○5 大多数形容词既可作表语又可作定语，但少数形容词只能作表语，不能作定语。如：asleep, ill, awake 等。
　　○6 有些形容词只能作定语而不能作表语。如：many, little, wooden, golden 等。
　　3.形容词的位置。
　　○1 形容词通常放在它所修饰的名词的前面。A heavy box.
　　○2 与表示度量的词连用，形容词要放在它所修饰词语的后面。3 metres long. 12 kilometers away .
　　○3 与不定代词something, anything, everything, nothing 等连用时，可以放在这些词之后。 Something important . nothing serious .
　　○4 当名词前有多个形容词修饰时，一般按下面的词序排列： 冠词(包括物主代词、序数词、基数词)-描述形容词(brave, beautiful)-表示形状(大小、长短、高矮)的形容词-表示年龄或新旧的形容词-表示颜色的形容词-表示国籍、出处或来源的形容词-表示材料、物质的形容词-表示用途或类别的形容词-被修饰的词。My nice small brown leather bag . those large round black wooden tables .
　　4.形容词的比较级和最高级。(一般加 er / est ，不规则见表)
　　○1 原级的用法："……和……相同"
　　A. 肯定句：A + 动词 + as + 形容词原级 + as + B . He is as tall as me .
　　B. 否定句：A… + not as +形容词原级 + as + B (即A 不如 B 那么…)
　　A… + not so +形容词原级 + as + B = A…+ less + 形容词原级+than + B .
　　○2 比较级的用法：
　　A. A + 动词 + 形容词的比较级 + than + B . (A 比B 更… ，在这种句型中，比较级前面可用 much, even, still, a little, a bit, a lot, any, far 等修饰，表示"…得多"，"甚至…"，"更…"，"…一点儿"。
　　B. "比较级 + and + 比较级"、 "more and more + 部分双音节或多音节的原级" 译为"越来越…"。
　　○3 最高级的用法：(个体用-of ，范围用-in，最高级前面要用定冠词-the)
　　A. 三种最高级表示法。
　　最高级：Shanghai is the largest city in China .
　　比较级：Shanghai is larger than any other city in China . / Shanghai is larger than the other cities in China .
　　原级： No other city is as large as Shanghai in China . / No other city is larger than Shanghai in China .
　 (五)数词
　　1.基数词：
　　1-12 13-19 20-90 100-
　　1 one 13 thirteen 20 twenty 100 a hundred
　　2 two 14 fourteen 21 twenty-one 300 three hundred
　　3 three 15 fifteen 22 twenty-two 1,000 a thousand
　　4 four 16 sixteen 30 thirty 5,000 five thousand
　　5 five 17 seventeen 40 forty 1,000,000 a million
　　6 six 18 eighteen 50 fifty 1,000,000,000 a billion
　　7 seven 19 nineteen 60 sixty
　　8 eight 70 seventy
　　9 nine 80 eighty
　　10 ten 90 ninety
　　11 eleven
　　12 twelve
　　2.序数词：
　　1-10 11-19 20-90 100-
　　1 first 1st 11 eleventh 11th 20 twentieth 20th 100 one hundredth 100th
　　2 second 2nd 12 twelfth 12th 21 twenty-first 21st 103 one hundred and third 103rd
　　3 third 3rd 13 thirteenth 13th 30 thirtieth 30th 134 one hundred and thirty-fourth 134th
　　4 fourth 4th 14 fourteenth 14th 37 thirty-seventh 37th 200 two hundredth 200th
　　5 fifth 5th 15 fifteenth 15th 40 fortieth 40th 1000 one thousandth 1,000th
　　6 sixth 6th 16 sixteenth 16th 50 fiftieth 50th 1,000,000 one millionth 1,000,000th
　　7 seventh 7th 17 seventeenth 17th 60 sixtieth 60th 1,000,000,000 one billionth 1,000,000,000th
　　8 eighth 8th 18 eighteenth 18th 70 seventieth 70th
　　9 ninth 9th 19 nineteenth 19th 80 eightieth 80th
　　10 tenth 10th 90 ninetieth 90th
　　○1作主语：The first is better than the second .
　　○2 作宾语：He was among the first to arrive .
　　○3 作表语：He is the first to come to school .
　　○4 作定语：The ninth letter of the word "restaurant" is "n" ./ There are three thousand workers in the factory .

　 (六)动词
　　类 别 意 义 例 子 例 句
　　行为动词 含有实在的意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语。 及物动词 后面一定接宾语 Open, visit, hear … He visited Gaozhou yesterday.
　　不及物动词 后面可以不接宾语 Laugh, cry, live … He lives in Beijing .
　　连系动词(link v) 本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。 Be, become, grow, get, turn, look, sound, smell, taste, feel, seem … The meat smells bad .
　　He is a student .
　　助动词(v.aux.) 本身没有词义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定、疑问、时态或其他语法形式 Do, does, did, am, is, are, have, has, had, shall, will, should, would … He doesn't speak English .
　　We are playing football .
　　He had gone to Beijing .
　　情态动词(Modal Verbs) 本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。 Can, may, must, should, need, dear, shall, will, have to … She can speak English .
　　May I speak to Ann, please、
　　We must go now .
　　注：动词(除情态动词，只有原形和过去式)有原形、第三人称单数、动词-ing、动词过去式、动词过去分词五种形式。

　　(七) 副词
　　1.副词的种类：
　　○1 时间副词：often, always, usually, early, ago, already, before, ever, late, now, soon, since, tomorrow, just now …
　　○2 地点副词：here, there, above, below, outside, anywhere, back, down, home, out, everywhere …
　　○3 方式副词：hard, well, badly, fast, slowly, angrily, simply, carefully …
　　○4 程度副词：very, quite, much, still, almost, little, too, enough …
　　○5 疑问副词：how, when, where, why …
　　○6 关系副词：when, where, why … (引导定语从句)
　　○7 连接副词：how, when, where, why, whether …
　　○8 频率副词：often, seldom, usually, never, sometimes, every day, always, hardly …
　　○9 其他副词：really, certainly, surely, maybe …
　　2.副词的用法：
　　○1 作状语 ： He can finish the work easily .
　　○2 作定语(要后置) ： The students here are from Harbin .
　　○3 作表语 ： I must be off now .
　　○4 作宾补，构成复合宾语 ： Show him up . I saw him out with my sister last night .
　　3.副词的比较级和最高级。(一般加 er / est ,不规则见表)
　　○1 副词的原级：
　　A. as + 副词的原级 + as "与…一样"
　　B. not as(so) + 副词的原级 + as "与…不一样"
　　C. too + 副词的原级 + to do sth . "太…而不能"
　　D. so + 副词的原级 + that 从句 "如此…以致于…"
　　E. 副词的原级 + enough to do sth . "足够…能做…"
　

Answer 2

英语语法·英语里词性有12类：
名词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词、感叹词、冠词。·
名词noun [naun]： n·
动词verb[və:b]： v ·
形容词adjective['ædʒiktiv]： adj·
副词adverb ['ædvə:b]： adv·
介词preposition[.prepə'ziʃən]： prep ·
冠词article['ɑ:tikl]：
art·缩写abbreviation[ə.bri:vi'eiʃən]： abbr
实词，有实在意义，在句子中能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，实词有词形的变化，尤其是动词，可谓变化多端：
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy，morning，bag，ball，class，orange.
2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who，she，you，it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good，right，white，orange .
4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one，two，three，first，second，third，fourth.
5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am，is，are，have，see .
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now，very，here，often，quietly，slowly.
虚词：没有多少实在意义，在句子中不能独立承担句子成分，而且还有一个重要的特点，那就是，虚词没有词形的变化：
7、冠词(art..)：用在名词前，帮助说明名词。如：a，an，the， /
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in，on，from，above，behind.
9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and，but，before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh，well，hi，Hel·
·
主语： 主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语。主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组的第二格。

·谓语： 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。 谓语动词的位置一般在主语之后。·简单谓语：·复合谓语：

·宾语：1、 宾语是在及物动词或介词后,接受某一动作、方式、状态或性质等具有名词性质的字、短语或从句。2、 在完整的句子中,如果谓语动词是完全及物动词,后面必须接宾语。3、 在完整的句子中,如果谓语动词是不完全及物动词,后面除接宾语外,还要接宾语补语。4、 在完整的句子中,如果谓语动词是不完全及物动词,而后面接的宾语是短语或从句,后再接宾语补语时,必须将作宾语的短语或从句放在宾语补语之后,把it放在它的原来位置,这时it是形式宾语,短语或从句是真正宾语。5、 在完整的句子中,如果谓语动词是与格动词,后面要接两个宾语,即直接宾语和间接宾语,其中直接宾语是所给与或告知的事物,间接宾语是接受事物的人。直接宾语与间接宾语时常可以互换位置。6、 在完整的句子中,如果谓语动词是不及物动词,后面不可接宾语,因为句意已表达完整。·定语： 定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。·状语：修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语。状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。 副词是一种用来修饰动词，形容词，副词或全句的词，说明时间，地点，程度，方式等概念。·补语：补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。·表语：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。·宾语补足语：某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。

Answer 3

.......好多回答都好不负责任，明显的复制啊，，，，
我同意某楼的观点，去书店买书自学。但是这是基于你有很强的自学能力的情况下。
建议你和你的英语老师谈一下这个问题，然后让你的老师帮你分析你的问题到底出在哪里，然后对症下药。网上的资料确实很多，但是很多都不全，有的还是错的。所以资料的话最好去书店里买。

要是你觉得自学起来有些困难的话，可以去找一个英语补习班，，照的时候要留心，补习班倒是多，但是很多都是闹眼子的。

我觉得你不要太担心，毕业后还有暑假，也可以充分利用暑假的时间。升初中的时候你还会从头开始学，到时候老师会讲的很详细，系统。所以不要太担心。

我觉得小学生嘛，，还是好好享受一下自己快乐的小学生活，平时上英语课的时候好好听讲，尽量多吸收就好了。现在学校的老师确实有时候会拔高难度，比方说数学什么的，，你们的英语要是讲的很深的话也不要太着急，毕竟又不是小学生的能力范畴。还是开开心心的学，祝你好运

追问

其它语法没有什么大问题，哦对了，我今年上八年级，重要的语法在六年级的很少。我觉得英语老师没有义务教我这些吧，毕竟是6年级的知识了，学不好是自己的事情。

Answer 4

英语时态共有16种
1 一般现在时 用动词原形
2 一般过去时 用动词过去时
3 现在进行时 be + ving
4 过去进行时 was/were + ving
5 一般将来时 will + 动词原形 或 be going to +动词原形
6 过去将来时 would + 动词原形 或 was/were going to +动词原形
7 现在完成时 have/has + v过去分词
8 过去完成时 had + v过去分词
9 现在完成进行时 have/has been + ving
10 过去完成进行时 had been + ving
11 一般将来进行时 will be + ving
12 过去将来进行时 would be + ving
13 将来完成时 will have + v过去分词
14 过去将来完成时 would have + v过去分词
15 将来完成进行时 will have been + ving
16 过去将来完成进行时 would have been + ving
英语语态
有主动语态和被动语态之分.
主动语态就是:主语+谓语 中的谓语直接用;
而被动语态中的谓语则要加助词和过去分词;
先是物主代词列表啦，不过相信你也有！
第一人称单数
my mine 我的
第二人称单数
your yours 你的
第三人称单数
his his 他的
her hers 她的
its its 它的
第一人称复数
our ours 我们的
第二人称复数
your yours 你们的
第三人称复数
their theirs 他们的、她们的、它们的
主格：想在主语（动作发出者）里放的，用主格形式
宾格：想在宾格（动作承受者）里放的，用宾格形式
形容词性：放在名词前面。如：
我的书 my book
他的草 his grass
这样的都用形容词性，翻译成 “xx的”
名次：当名词用，翻译成“xx的”，实际上是“xx的什么东西”
给个例子：
He① has many books. He gave me② some of his books. His③ books are cheaper than mine④.
①主格形式②宾格形式③形容词性④名词性
①主格形式。他是动作发出者！
②宾格形式。我是动作承受着！
③形容词性。“他的”书
④名词性。 我的（书）这里mine=my books
注：形容词性后要加名词 名词性物主代词后不用
恩~~这些呢都是系动词，后面接的都是基本上都是表语，表示“是”的意思，但真正的区别是很简单的
首先来说一下am,一般的话，当主语为I 时用的都是am.
eg:i am a ugly boy.
其次是is：当用物作主语时，基本上用的都是is.当主语为人但为第三人称时呢，也是要用is的。（其实就是我们说的她他它哈！）
eg:it is a mad dog. she is not his wife.
最后呢就是are了，当主语为“你”是也就是you的话要用的，然后当主语为复数名词（比如说：they）时，就要用了。
最后想跟你说的是，在真正的口语中可能因为一些语气阿，情感啊，你人的修辞阿！是可以换用的，当然如果是考试的话，就要乖乖的拉！
祝你学习英语愉快！
哦！忘了跟你说了，可以多看看如：生活大爆炸阿！吸血鬼日记阿！绯闻女孩！这些的美剧。当你的口语好了（别忘了多读读简单英语文章），这些东西不用脑子都区分得出来了

Answer 5

你为考试而学习英语吗？如果是，去书店买本与教材对应的语法带练习书，也同时参加补习班，最好请一对一。
如果为了实用学英语，就先忽视外国人都不理会的语法，看自己喜欢的英语影视节目，可以找看电影学英语之类的课程，另外学些有国外留学生活经验的人写的教学书，比如赖世雄英语。另外，可以找适合入门级英语的课程一步一步脚踏实地来。
英语是门语言，不是课程！
单学语法会在真正学会英语前把自己搞疯的。