第一次说这话的人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷的赞叹。正是这一声赞叹，引起了作者对往事的回忆。
第二次说这话的是郝副营长，战争时期，条件极其艰苦，很多人从没有见过电灯，郝副营长也没有见到过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。
第三次说这话的仍然是郝副营长，他相信战争胜利以后，孩子们能在灯光底下学习，他心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。
《灯光》"多好啊!"这句话在课文中共出现了几次?分别是谁在什么情况下...
多好啊”在文章中出现了三次，是整篇课文的“文眼”。第一次说这话的人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷的赞叹。正是这一声赞叹，引起了作者对往事的回忆。第二次说这话的是郝副营长，战争时期，条件极其艰苦，很多人从没有见过电灯，郝副营长也没有见到过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡...
灯光 多好啊! 这句话在课文中出现了几次,各是在什么情况下说的?
答：出现3次。第一次是清明节前的一个晚上，“我”漫步在天安门广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”第二次是战斗打响前，郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书。书上的插图画的是一个孩子在电灯下读书。“多好啊”是郝副营长看插图时的自言自语。三次是郝副营长在和“我”交谈时说的...
“多好啊!”这句话在课文中出现过几次?
“多好啊”在《灯光》课文中出现了三次，意思分别是：1、路人在欣赏天安门广场美丽的夜景时发出的由衷的赞叹。2、郝副营长在看到书上的插图时自言自语说的。表达了他为了下一代能过上美好生活，愿意勇往直前，不怕牺牲。3、郝副营长和作者谈话时说的，是郝副营长对未来幸福生活的憧憬。《灯光》作...
灯光多好啊出现了几次作用是
在《灯光》这篇课文中，“多好啊”一共出现了三次，各自承载了不同的情感和含义：1、当路人目睹天安门广场上绚丽的夜景时，他们不由自主地发出了赞叹，表达了对美景的欣赏和对生活的满足。2、郝副营长在浏览书中的插图时，轻声感叹“多好啊”，这反映了他对美好生活愿景的向往，以及为了实现这一目标...
灯光 这句话在课文中出现了几次,各是在什么情况下说的
“多好啊！”这句话在课文中出现了三次。第一次出现，是在作者漫步在天安门广场，由看到千万盏灯引起的。作者看到灯光，勾起对往事的回忆。第二次出现，是郝副营长在战斗前看一本书，由书中的插图──一个孩子正在灯下读书，发出的自言自语。他当时可能会想在灯下读书多好哇，多明亮啊！第三次...
多好呀 这句话在文中出现过三次。第一次是游人在()的情况下说的……
多好呀 这句话在文中出现过三次。第一次是游人在()的情况下说的,这个多好呀是指()。第二次是()在()的情况下说的,他当时想到了()。第三次是()在()的情况下说的,他当时可能想到了()根据《灯光》一文的课文意思填空 展开 搜索资料 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览232 次 本...
“多好啊!”这句话在课文中出现了几次
《灯光》：“多好啊！”这句话在课文中出现了：3次。第一次：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”看到天安门广场的灯光，引起“我”的回忆。第二次：“多好啊！”他在自言自语。郝副营长看了书中插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕，憧憬着...
灯光 多好啊这句话分别是谁在什么情况下说的?他们在说这句话的时候...
第三次是郝副营长在和“我”交谈时说的话，“多好啊”是他对未来幸福生活的憧憬，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习”。第一次：看到天安门的壮观 、伟大。第二次：看到插图里的小孩和电灯。第三次：看到我们以后用电灯市的表情、小孩在灯光下学习的表情神态...
...中出现几一次“多好啊” 谁说的 什么情况下说的 说这话时看到了什 ...
1.第一次说这句话的人是在欣赏美丽的景色时，发出的由衷的赞叹。是欣赏天安门美丽景色的游人说的。是在天安门前璀璨的华灯下说的。看到了璀璨的华灯。想到了灯光及建造灯的人。2.第二次说这句话的是郝副营长。他对图上的孩子能在灯光下学习深感羡慕。在战争前说的。看到了一幅画着电灯的插画。
《灯光》预习——王愿志
读《灯光》，回答问题：(1)课文主要写了一件什么事？作者是怎么想起这件往事的？(2)“多好啊！”这句话在课文中共出现了几次？分别是谁在什么情况下说的？体现了人物怎样的思想感情？提示：第(1)问要求概括课文主要内容，并理解课文如何由写现实过渡到回忆。第(2)问要求对比分析“多好啊！”这...
