六年级下册第七课课文以( )顺序描写藏戏,分别写了( )。

如题所述

课文按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,“许下宏愿,发誓架桥”“组成了西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖”。紧接着介绍藏戏的重要特征──“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他特色:舞台简朴;剧情靠解说、说唱来描述;开场、正戏、结尾固定的程式;唱腔、动作丰富多彩;演出时间长等。最后用一句话总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述,绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前。

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第1个回答  2013-03-20
六年级下册第七课课文:藏戏。
以(藏戏文化的发展 )顺序描写藏戏,分别写了(藏戏的形成与特色 )。

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六年级下册第七课课文以( )顺序描写藏戏,分别写了( ).
六年级下册第七课课文:藏戏.以(藏戏文化的发展 )顺序描写藏戏,分别写了(藏戏的形成与特色 ).有疑问欢迎追问我.

六年级下册第七课课文以( )顺序描写藏戏,分别写了( )。
课文按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章。先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,“许下宏愿,发誓架桥”“组成了西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座...

《藏戏》是什么顺序写的
在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的,白色代表纯洁;国王的面具是红色的,红色代表威严;王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺;巫女的面具是半黑半白,像征其两面三刀的性格;妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖;村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴...

六年级下册语文课文第七课藏戏的主要内容是什么
课文按说明事物的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章,先概括介绍藏戏主要特点,然后详写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,紧接着介绍藏戏的重要特征──“面具”的特点及作用,最后简略地说明藏戏的其他特色,比较全面地向读者展示了 绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力。

六年级下册《藏戏》课文里梗概部分的主要内容?
第一段:(1——3自然段) 概括介绍藏戏的主要特点。第二段:(4——7自然段) 唐东杰布开创藏戏的传奇故事。第三段:(8——20自然段) 具体介绍藏戏的特点。第四段:(21自然段) 总结全文,点明藏戏靠师传身授传承和发展。本文中心:这篇课文作者以生动传神的语言,具体描写了有着悠久历史的...

小学六年级语文下册的第七课的主要内容是什么
小学六年级语文下册的第七课《狄仁杰公正护法》???本文为我们刻画了一位刚正廉明、执法不阿的政治家形象,文章主要是通过3件事来表现的,阅读时要体会作者露出的对狄仁杰的赞扬之情,同时也要感悟到狄仁杰作为一代名相身上的凛然正气。

六年级下册第七课 藏戏 中那些自然段写了藏戏是怎样形成的?
分段 段意:1到3段,引出内容 4到7段,写了藏戏的形成 8到18段,写了藏戏的人物特点 19到21段,总结 中心思想:通过了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵,了解藏族的文化。主要内容:主要写了藏族的传统剧种——藏戏 第一段(1---3自然段):提出问题,引人思考...

六年级下册语文7课《藏戏》主要内容
这篇课文主要讲了作者描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色,反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。

藏戏课文写了藏戏的哪些特点 课文写了藏戏的哪些特点
《藏戏》课文写了藏戏的以下特点:藏戏表演时需要戴着面具演出,藏戏演出时是没有舞台的,藏戏演出时间可以长达三五天。全文除了介绍的藏戏的特点之外,还介绍了藏戏的历史起源,点明藏戏的传承性。《藏戏》的主要内容 《藏戏》按照总分总的结构来介绍藏戏,文章以三段反问句开头,引人入胜。而后分别介绍了...

课文《藏戏》的主要内容
雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。观众团团围坐,所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。

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