高中生物基因工程

第3题 要解释

解析:
长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子, 用酶H单独酶切,结果如图l A,由此判断酶H有1个识别位点和切割位点;
用酶B单独酶切,结果如图2,由此判断酶B将其切割和有2个识别和切割位点,结果得到3个DNA片段;
用酶H和酶B同时酶切,结果如图3,得到了上中不同碱基的片段,由于DNA碱基不用因为切割而变化,这样分析得到1个1400 bp片段,2个600 bp片段和1个400 bp片段,这样两种酶共同切割就得到了4个片段;
有以上分析知道酶B和酶H同时切割时,能产生两个碱基都是600pb的DNA分子,但是不能理解为完全相同的酶切片段,因为DNA的组成不只有碱基的数量决定,还与碱基的种类和排列顺序有关;
酶B和酶H有相同的切割位点,但并不能认为二者有相同的识别位点。
选B
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2013-03-22
先分析题目吧
酶H 2000 和1000 说明切了一下(线形的哦) 0 ----1000 (切)------ 3000
同理,酶B 切了两下。ok?
然后酶H 和酶B 共同, 如果酶B的两个点中,有一个和酶H 重合,则应该切成酶B的样子。 但是图片3 不是,说明酶H的点和酶B的点不重合,所以是三个点。

1400 + 600 +400 +600,就是3000了

所以AB已经解决了
C 不可能,一段线形的片段,有没有重复都不知道,不可能直接说相同的片段。而且切点也不同
D, 肯定不是啦,已经是三个不同的切点了

若满意,请采纳
第2个回答  2013-03-22

哇,高中都搞这玩意儿!画个图就明白了嘛~~~3000bp可以看作是长度,把3000bp的DNA当作一条直线,切割以后就是不同长度的片段。第一个酶H把3000bp切成2000+1000,有一个识别位点;第二个酶B把3000bp切成2000+600+400,有两个识别位点;难点在于两个酶一起切的时候,切成1400,600,400的片段,其中600的片段有两个!!!实际上是4个片段3个识别位点,它们的识别位点没有重合。
答案是B没错,因为选项设置的挺简单的。看在你学习到这么晚的份上,我也画个图,鼓励鼓励你~~~

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第3个回答  2013-03-22
图根本看不清

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