可以吗？不知能不能帮到你。
五年级下册第九课,儿童诗两首,仿写,我想
我想--- 我想把眼镜，安在风筝上。在这一串遐想，牵着万种希望，飞呀，飞———飞到世界各地，领略大千世界的风光。我想把小手，安在流星上。带着一条尾巴，牵着一串光芒，飞呀，飞———让世界上所有人都许下美好的愿望。我想把眼睛，装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明两年，望呀，望——...
那个…模仿现在五年级下册第九课儿童诗两首的第一首,题目是我想。
我想（一）我想把小手，化作三秋桂子，飘香宇宙，连嫦娥也频频回望。我想把脚丫，化作潺潺流水，让母亲河 永远载舟远航。我想把眼睛 化作中秋的月亮，榕树下的孩子我想把身体 化作肥沃的土地，让西北部的不毛之地，也有小麦的芳香。我想把耳朵，高高地悬挂空中，时时提高警惕，让犯罪分子无处躲藏。
...跟五年级下册人教版第九课(儿童诗两首)一样,我很急,满意的话重重有...
第一首 记忆长河星点点，最难忘童趣无限；那洗白了的书包，装着书本沉甸甸。清晨踏朝霞漫天，小路上嬉笑神侃；课堂里书声震天，操场中飞离弦箭。放学拿回成绩单，仰起炫耀稚嫩脸；妈妈鼓励的奖品，是热腾腾粘豆卷。傍晚太阳刚落山，淘气弟呼朋引伴；为枝铅笔打出手，迷藏捉得昏了天。更难忘那星期天...
...越早越好。仿照第九课儿童诗两首,《我想》写一首诗歌。注意格式...
伸入神秘的世界。《童年的水墨画》仿写：太阳努力的散发着热量，绿叶也在抱怨天气太热。长长地木杆顶 粘着粘糊糊的面团，正慢慢爬向 正在擦汗的知了。忽然一阵扇动翅膀的声音 打破了宁静的野外，又听见蝉急促的长鸣声 和孩子欢乐的笑声。花丛 蝴蝶停在绿叶上微微振翅，蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。绿草布...
五年级下册语文儿童诗怎么写
我想把我的眼睛，变成嫦娥一号的望远镜。遥望美丽富饶的地球，祁福伟大祖国突飞猛进。望啊，望——望得心旷神怡万象更新。我要把我自己，变成一颗不锈的螺丝钉。让它为现代化出力，让它为和谐社会添金。生逢盛世精神爽，融入社会再打拼。拼啊，拼——拼得江山处处美，拼得祖国日日新。不知是否满意？
五年级下册第九课儿童诗两首读后的感受
看儿童的笑容，看啊，看——看世界的美丽光彩。我想把眼睛 装在小鱼的身上，看浩瀚的大海，看海里的美，看啊，看——看到了美丽的波浪。《我想》仿写：我想把我自己 放在天空中，看星星月亮开玩笑，观小鹰小鸟学飞翔。我要飘啊，飘——飘到我想要去的地方。《童年的水墨画》仿写：太阳努力的散发...
五年级下册人教版语文课文第九课是什么(要原文) 急急急急急急急_百度...
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上停着一只绿蜻蜓。忽然扑拉一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。树上 黄柏树上一柄翠绿的大伞，一群白鸽在树阴下跳舞歌唱。阳光在叶缝里悄悄地看, 千万只眼睛织成一张光光的网, 仿佛老树也变得年轻了，一次次鼓着绿色的...
五年级下册语文第九课第一首诗中的绿色的篷帐指什么
答：五年级下册语文第九课——《儿童诗两首》第一首诗——《我想》中的绿色的篷帐指帐篷。为了押韵而倒过来写。这里的”篷帐“是比喻，形容树长得高大茂盛。附： 《我想》第二节：我想把脚丫 接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐。诗句欣赏：写”我...
五年级下册语文第九课有那几个多音字?
回答：5年级的课本(教科书)是小学五年级的,儿童诗两首我想和童年的水墨画 。地,多音字;的,多音;长,多音;种,多音;得,多音;啊,多音;大,多音;更,多音;量,多音;和,多音;要,多音,旋,多音;绿,多音着,多音;扇,多音;哈,多音。我只能找到这么多了。望采纳
五年级下册语文第二单园第九课《儿童诗两首》主要讲了什么?
第二个场景是在溪边，垂柳倒映在溪水中，人影映绿，钓竿上立着一只红蜻蜓，忽然间人影碎了，笑声和鱼儿一同蹦跳而出。第三个场景是在江上，孩子们像鸭子一样戏水，欢声笑语中充满了童真的快乐。这些场景如同水墨画般，勾勒出一幅幅生动的画面，展现了孩子们纯真的童年时光。这两首诗都以儿童视角出发...
