(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获得总统自由勋章。
她在黑暗中摸索着长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。
沙利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
1968年，海伦89岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。
解析海伦·凯勒
如果现在我站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会是怎么想?怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。人啊！为什么总要等到失去才后悔莫及呢!为什么总要如此贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西!也许，你总认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃?如果是这样，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆辙，我宁可现在就珍惜1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。凯勒小姐在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。
海伦的不幸
1880年6月27日，一个女婴诞生在亚拉巴州北部的一个叫塔斯堪比亚的城镇，她就是海伦·凯勒。她听力很好，口齿灵敏，父母还指望她当一个音乐家呢！然而在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力、视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。在她五岁时，家里又添了一个妹妹：密尔特蕾特。海伦每次不能马上吃到饼干，把洋娃娃放进摇篮里时有一个软软的东西已经在里面了，每次想爬到妈妈的膝盖上时，那个软软的东西又在上面了。她的脾气越来越暴躁，给她的学习造成了一定的影响。要是我们被关在一个黑洞洞的房间里，没有一丝光线，伸手不见五指，耳朵也听不见，会是怎么样呢？可能会尖叫一声可在大的声音别人听不见，自己更听不见，那多可怜，可是海伦却忍受了八十七年，可见海伦有多么持久的耐心啊！
海伦的转变
由于海伦自幼失聪失明，家人不得不请一位老师来教育她，通过帕金斯学院的院长亚纳克乃斯先生的帮助，为海伦派遣了一位叫安妮·莎莉文的老师去辅导她。就是莎莉文改变了海伦的一生。经过长途火车旅行之后，安妮·苏莉文老师于一八八七年三月三日坐着马车平安到达了塔斯堪比亚，当苏莉文老师到达海伦家门口时，她看到的海伦像一只掉进水里的小猫:棕色的头发散乱着，上好的衣服弄得很脏。在海伦的记忆里，坐马车来的人，往往手提箱中都装有糖果和玩具等东西。于是，她把所有的东西都掏了出来，莎莉文大吃一惊，赶紧收回手提箱，可是海伦很生气的向她冲去，要不是海伦父亲的制止，两人就都滚在了地上了。第二天上午，又发生了一场早餐战争。之后的种种事情把海伦的桀骜不驯的性格软化了。最后海伦屈服了，她学会了说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
海伦·凯勒国际
( Helen keller Internationai. Inc 简称HKI )
海伦凯勒国际由海伦·凯勒与其他美国人于1915年创建，宗旨是协助政府开展防盲，着重于融入社会主流的盲童教育以及使成年盲人得以独立生活的康复等工作。HKI大力帮助发展中国家，增强各国的能力以求制定其各自的规划。它还从事对营养不良及由维生素A缺乏所引起的干眼病、沙眼及其它传染性眼疾的研究和防治项目，同时也为白内障致盲复明提供手术服务。在具备条件的地方，HKI都将防盲项目与初级医疗服务有机地结合在一起。
海伦·凯勒的精神值得我们学习！
（2）1880年6月27日，海伦·凯勒诞生于美国亚拉巴马州北部的一个城镇。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样。
海伦·凯勒是举世敬仰的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。
■“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
在一岁零七个月时，突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。由于聋盲儿童没有获取正确信息的途径，心灵之窗被禁锢造成她性格乖戾，脾气暴躁。7岁那一年，安妮·苏利文老师来到她的身边，此后半个世纪一直与海伦朝夕相伴，用爱心和智慧引导她走出无尽的黑暗和孤寂。海伦一生创造的奇迹，都与这位年轻杰出的聋哑儿童教育家密不可分。海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
苏利文到海伦家担任家庭教师的那一天，就送给她一个玩具娃娃，并用手指在海伦的小手上慢慢地、反复地拼写“d-o-l-l”（玩具娃娃）这个单词。海伦立刻对这种游戏产生了浓厚兴趣。她一遍又一遍地模仿着老师的动作，从此开始懂得世间万物都有各自的名字，开始知道自己的名字叫“Helen Keller”（海伦·凯勒）。此后，海伦陆续学习并掌握了法语、德语、拉丁语、希腊语。聋盲却能掌握五门语言，海伦的成功被称为“教育史上最伟大的成就”。
海伦的“哑”是因为丧失听力而造成，声带并没有受损。十岁那年，海伦开始学习说话，因听不到别人和自己的声音，只能用手去感受老师发音时喉咙、嘴唇的运动，然后进行成千上万次的模仿和纠音。当首次像正常人那样说出“这是温暖的”这句话时，惊喜之余，她和苏利文老师都意识到，在她们顽强的毅力面前，再没有克服不了的困难。海伦的一生中，在世界各地巡回演讲甚至成为她事业的重要组成部分。
她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演艺术,靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克·吐温为她朗诵的短篇小说，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。读书不但使海伦成为一个学富五车的学者，也陶冶了她美好的心灵。
她喜欢信马由缰地徜徉在森林中，也喜欢月夜泛舟，靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇……她还爱大自然，站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景，听不到那震耳欲聋的轰鸣，却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。
在博物馆和艺术品商店里，海伦就像用手指去“观察”写在人们脸上的喜怒哀乐一样，可以用灵巧的十指去感受古希腊雕塑之美，从那些变幻的线条中“看到”月亮女神狄安娜的清新和维纳斯的秀美。1937年，海伦访问日本时受到特殊礼遇，被允许用手抚摸皇室的艺术珍藏和被视为日本国宝的中国鉴真和尚塑像。
■马克·吐温称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物
海伦师从莎利文学习三个月后，就开始尝试用稚嫩的文字表达自己的感受，写出了有生以来的第一封信。从1902年4月开始，她又在莎利文老师的帮助下，开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我生活的故事》。第二年结集出版后轰动了美国文坛，甚至被誉为1902年世界文学上最重要的两大贡献之一。
许多人不相信，如此优美的文字居然出自一个聋盲人之手。虽有马克·吐温为此作证，还是平息不了怀疑。不过海伦平生的成就对此作出了最好的回答：她一生共出版专著14部。一个世纪以来，《我生活的故事》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。曾有专家称其“就文学成就来说，和卢梭的《忏悔录》相比毫不逊色。”如果说海伦那种紧紧扼住命运喉咙的顽强毅力令人鼓舞的话，那么她的爱心更是留给世界的宝贵财富。刚开始跟莎利文老师学习的时候，聪颖的小海伦很容易就学会了拼写身边许多物品的名称，可是却理解不了“爱”这种非常抽象的名词。年轻的莎利文把她的爱心化作无比的耐心，使得海伦越过了盲聋学生学习中难以逾越的障碍，而小海伦在学习知识的同时，也学到了莎利文老师的爱心。凭着这份爱心，10岁的海伦为一个5岁聋盲儿童成功地募集到了两年的教育费用。也许从那时起，她就已经立志要帮助世界上所有像她这样需要帮助的人。
她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。1919年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。1955年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。
从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的 “自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，描写她成长经历的剧本《奇迹的创造者》获普利策奖，并被拍成电影。同年，美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦·凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。
人类在发展的历程中，有着许多宝贵的共同点。世界上不同肤色、不同制度下的人们都能从海伦的故事中汲取力量，激励斗志，这是因为那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财富。
来源：《北京青年报》 2002年6月27日
海伦·凯勒（1880-1968）：伟大的著名作家马克·吐温说：“19世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”美国《时代周刊》评选海伦·凯勒为“20世纪美国10大偶像之一”。在海伦·凯勒一生的88年中，她仅在生命的头19个月中像普通人一样享有光明和声音，之后她就跌入了黑暗与寂静。然崦，就是这样一个又盲又哑的残障人，却创造了人生的奇迹。她不但学会了读书，学会了说话，而且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院的学业，成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋人，不但如此，她还为了改善美国盲人的工作和生活条件四处奔走，为美国盲人基金会和美国海外盲人基金会（现名为海伦·凯勒国际组织）广筹善款，她创造了非凡的业绩，获得了无数荣誉。她留给人们最大的启示就是，勇敢地接受生命的挑战就能够赢得生命中的光明。本书是对海伦·凯勒一生详细记述，被认为是文学史上最重要的两大贡献之一。
(3)海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次猩红热而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安妮·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学。
海伦·凯勒是美国著名作家和教育家。1882年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。
她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。
苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
1968年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。各地人民都开展了纪念她的活动。
(4)海伦凯勒的老师安妮·苏利文简介：
安妮1866年4月14日出生于美国马萨诸塞州西部的一个小村里。她的父母于1860年初从20多年一直五谷不收的故乡爱尔兰逃荒到美洲的。依靠父亲给附近农场打短工的工作，糊口问题总算解决。但是，不幸一直盘旋在这个家的周围。安妮2岁多的时候，罹患了很严重的沙眼。贫穷耽误了治疗，安妮的视力恶化，脾气也因此变得较为暴戾。1874年，安妮的母亲因肺结核去世，酗酒的父亲狠心抛弃了她和弟弟吉米、妹妹玛丽。后来，在父亲家族其他成员的“临时收养”及“张罗策划”下，3岁的妹妹玛丽被其姑妈收养，而10岁的安妮和7岁的吉米则在1876年2月 送进了离家千里的德士堡贫民救济院——一所容纳了900多位老弱病残人士的大杂院。
噩梦才刚刚开始。3个月后，1876年5月30日，弟弟吉米因先天带来的臀部结核瘤病在救济院离开人世。相当长的一段时间里，这个世界没有几个人关心小安妮的悲伤和孤单，直到救济院新来的、为女生宿舍主持星期六祷告和星期天弥撒仪式的巴巴拉神父的出现。
有一天，巴巴拉神父说：“安妮，你不应该再呆在这儿，我要带你离开。”
巴巴拉神父有一个朋友在马萨诸塞州罗威郡的天主教慈善医院当医生。其时，安妮的视力已经非常糟糕。神父首先要带安妮去看眼疾。
就这样，11岁的安妮离开了救济院，住院治疗眼疾。但不幸的是，手术很失败，安妮的视力甚至比术前更糟糕：仅剩下光感，近似于失明。尽管后来又施行了几次补救手术，但均以失败告终，医生宣告：尽力了，且无能为力了。
安妮必须出院。而此时巴巴拉神父已奉教团之命，远赴他乡传教。失明的安妮无依无靠，又被送回救济院——这个她深恶痛绝的地方。
安妮的世界陷入孤单、黑暗。她渴望有希望的生活，渴望命运的转机。
这个转机在1880年来到了。一次，安妮打听到，救济院将迎来一个考察团，团长叫法郎·香邦。安妮决定好好利用这个有可能改变自己命运的日子。那天，安妮终于放下胆怯，对考察团喊出了心底蓄存已久的声音：香邦先生！我要上学！请让我上学吧！
来自上帝的怜悯
上帝给了安妮怜悯。1880年10月3日，安妮坐着马车进入了伯金斯盲人学校的校园。
14岁的安妮与一帮5、6岁的幼儿同班，因为从没有进过校园的安妮连自己的名字也不会写，更毋论任何阅读的能力了。可怜的孩子因此被同学戏称为“老安妮”。
经过漫长的盲校磨砺，在老师的帮助下，安妮长大了。在学校假期来临的时候，安妮甚至想找份力所能及的工作。后来学校帮安妮在波士顿南边找到一份整理、清扫旅店的工作。安妮在整理房间时，常和房客聊天，并由此有机会认识了一位给安妮热心推荐医生治疗眼疾的房客——上帝又一次把布来福医生带给了安妮。两次手术后，安妮的视力恢复了！尽管视力所及，依然模糊，属“半盲”状态，但安妮已经很知足了！
这一年，安妮16岁。
1886年8月，安妮从盲校毕业了。
接下来何去何从？正在安妮为出路烦恼的时候，8月底的一天，安妮在义母霍布金太太家收到了柏金斯盲校校长的来信——
亲爱的安妮：别来无恙？寄上凯勒先生的来信，请仔细看一看。凯勒先生为他又聋又哑又盲的小女儿寻求一位女家庭教师。你有兴趣应征吗？请来信告诉我。
请代问霍布金太太好！
祝快乐！
你的朋友 安那诺斯
就是这封简短的信，改变了安妮、也改变了海伦的命运。
1887年3月3日，安妮·苏利文长途颠簸，来到了阿拉巴马州的小镇塔斯甘比亚，见到了比自己小14岁的海伦·凯勒（海伦生于1880年6月27日 ）。这是苏利文老师人生中的第一个学生，也是她唯一的学生。
老师的幸福和忧伤
1900年秋天，海伦进入哈佛大学德克利夫学院。苏利文老师陪她上课，用手语给她翻译教授的讲课。
1902年，哈佛年轻讲师约翰·阿贝特·梅西（John Albert Macy，也是一杂志的专栏文学批评作家）在帮助海伦编辑整理传记《我的生命故事》的过程中与苏利文老师相识（梅西先生后来学习了手语，并在一个时期成为海伦版权事务等方面的经纪人）。1904年，海伦从哈佛毕业的那一年，这位比苏利文老师小11岁的小伙子，爱上了苏利文，并向苏利文求婚（尽管苏利文是天主教徒，梅西是新教徒）。
1905年5月3日，沙苏利文老师与梅西先生结婚。苏利文在决定结婚前，甚至做了这样的考量：自己死后，就可以拜托年龄比自己小得多的梅西先生来接着照顾海伦了（She trusted John and felt confident that when she died, John would take good care of Helen.尽管后来的事实是，1877年出生的梅西先生55
岁就去世了，比苏利文老师早去世4年）。
苏利文的英文名字冠夫姓，由Annie Mansfield Sullivan 变成了Annie Sullivan Macy。这个名字陪伴她到离开人间，即使在他们离婚之后。
1913年5月，苏利文老师和梅西先生的婚姻出现问题。梅西先生一个人跑去欧洲旅游去了。不久，托马斯•玻丽进入了苏利文和海伦的生活。
别人对苏利文婚姻出现问题的原因有过各种猜测，也有人对梅西先生在离婚后还写信来要钱的做法颇有微词。但是，猜测是别人的，痛苦是苏利文老师的。她伤心地说：
...of the many friendships that have enriched my life, none is more interesting than that with John Macy.
1916年底，苏利文老师病倒了。她和助手托马斯•玻丽第一次离开海伦，去玻咯黎哥疗养。但即使在疗养的时间里，她也是频繁地给海伦写信。这也是她和海伦相遇后，有生之年的唯一一次“离开”。直到66岁，1936年10月20日，她永远地离开人世。
她留下了这样的遗言：
Good-bye John Macy, I'll soon be with you, good-bye, I loved you.
I wanted to be loved, I was lonesome. Then Helen came into my life, I wanted her to love me and I loved her. Then later Polly came and I loved Polly and we were always so happy together, my Polly, my Helen.
Dear children may we all meet to-gether [sic] in harmony.
My Jimmy I'll lay these flowers by your face, don't take him away from me, I loved him so he's all I've got...
Polly will take care of Helen. As the years go on her speeches won't be so brilliant as what people will think but my guiding hand won't be there to take out what should be taken out.
Thank God I gave of my life that Helen might live. God help her to live without me when I go.
她对自己一生中遇到的最重要的人，一一做了致辞和谢幕。深情的寂寞和爱，轻轻落地。
1960年，托马斯•玻丽去世；1968年6月1日，88岁的海伦也去了那个世界。
其他名人的评价
19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。
——马克·吐温
这个故事永远也不会完结。因为人类的精神的美一旦被人认识，我们就永远不会忘记。凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们，上了永不能遗忘的一课。
——罗斯福夫人埃利诺
海伦·凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。
——梅特林克夫人
海伦·凯勒被评为20实际美国的十大偶像之一是当之无愧的，本书（假如给我三天光明）是伟大的经历和平凡的故事完美结合。海伦·凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。
——美国《时代周刊》
海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获得总统自由勋章。
她在黑暗中摸索着长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。
沙利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
1968年，海伦89岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。
解析海伦·凯勒
如果现在我站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会是怎么想?怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。人啊！为什么总要等到失去才后悔莫及呢!为什么总要如此贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西!也许，你总认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃?如果是这样，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆辙，我宁可现在就珍惜1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。凯勒小姐在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。
海伦的不幸
1880年6月27日，一个女婴诞生在亚拉巴州北部的一个叫塔斯堪比亚的城镇，她就是海伦·凯勒。她听力很好，口齿灵敏，父母还指望她当一个音乐家呢！然而在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力、视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。在她五岁时，家里又添了一个妹妹：密尔特蕾特。海伦每次不能马上吃到饼干，把洋娃娃放进摇篮里时有一个软软的东西已经在里面了，每次想爬到妈妈的膝盖上时，那个软软的东西又在上面了。她的脾气越来越暴躁，给她的学习造成了一定的影响。要是我们被关在一个黑洞洞的房间里，没有一丝光线，伸手不见五指，耳朵也听不见，会是怎么样呢？可能会尖叫一声可在大的声音别人听不见，自己更听不见，那多可怜，可是海伦却忍受了八十七年，可见海伦有多么持久的耐心啊！
海伦的转变
由于海伦自幼失聪失明，家人不得不请一位老师来教育她，通过帕金斯学院的院长亚纳克乃斯先生的帮助，为海伦派遣了一位叫安妮·莎莉文的老师去辅导她。就是莎莉文改变了海伦的一生。经过长途火车旅行之后，安妮·苏莉文老师于一八八七年三月三日坐着马车平安到达了塔斯堪比亚，当苏莉文老师到达海伦家门口时，她看到的海伦像一只掉进水里的小猫:棕色的头发散乱着，上好的衣服弄得很脏。在海伦的记忆里，坐马车来的人，往往手提箱中都装有糖果和玩具等东西。于是，她把所有的东西都掏了出来，莎莉文大吃一惊，赶紧收回手提箱，可是海伦很生气的向她冲去，要不是海伦父亲的制止，两人就都滚在了地上了。第二天上午，又发生了一场早餐战争。之后的种种事情把海伦的桀骜不驯的性格软化了。最后海伦屈服了，她学会了说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
海伦·凯勒国际
( Helen keller Internationai. Inc 简称HKI )
海伦凯勒国际由海伦·凯勒与其他美国人于1915年创建，宗旨是协助政府开展防盲，着重于融入社会主流的盲童教育以及使成年盲人得以独立生活的康复等工作。HKI大力帮助发展中国家，增强各国的能力以求制定其各自的规划。它还从事对营养不良及由维生素A缺乏所引起的干眼病、沙眼及其它传染性眼疾的研究和防治项目，同时也为白内障致盲复明提供手术服务。在具备条件的地方，HKI都将防盲项目与初级医疗服务有机地结合在一起。
海伦·凯勒的精神值得我们学习！
（2）1880年6月27日，海伦·凯勒诞生于美国亚拉巴马州北部的一个城镇。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样。
海伦·凯勒是举世敬仰的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。
■“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
在一岁零七个月时，突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。由于聋盲儿童没有获取正确信息的途径，心灵之窗被禁锢造成她性格乖戾，脾气暴躁。7岁那一年，安妮·苏利文老师来到她的身边，此后半个世纪一直与海伦朝夕相伴，用爱心和智慧引导她走出无尽的黑暗和孤寂。海伦一生创造的奇迹，都与这位年轻杰出的聋哑儿童教育家密不可分。海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
苏利文到海伦家担任家庭教师的那一天，就送给她一个玩具娃娃，并用手指在海伦的小手上慢慢地、反复地拼写“d-o-l-l”（玩具娃娃）这个单词。海伦立刻对这种游戏产生了浓厚兴趣。她一遍又一遍地模仿着老师的动作，从此开始懂得世间万物都有各自的名字，开始知道自己的名字叫“Helen Keller”（海伦·凯勒）。此后，海伦陆续学习并掌握了法语、德语、拉丁语、希腊语。聋盲却能掌握五门语言，海伦的成功被称为“教育史上最伟大的成就”。
海伦的“哑”是因为丧失听力而造成，声带并没有受损。十岁那年，海伦开始学习说话，因听不到别人和自己的声音，只能用手去感受老师发音时喉咙、嘴唇的运动，然后进行成千上万次的模仿和纠音。当首次像正常人那样说出“这是温暖的”这句话时，惊喜之余，她和苏利文老师都意识到，在她们顽强的毅力面前，再没有克服不了的困难。海伦的一生中，在世界各地巡回演讲甚至成为她事业的重要组成部分。
她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演艺术,靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克·吐温为她朗诵的短篇小说，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。读书不但使海伦成为一个学富五车的学者，也陶冶了她美好的心灵。
她喜欢信马由缰地徜徉在森林中，也喜欢月夜泛舟，靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇……她还爱大自然，站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景，听不到那震耳欲聋的轰鸣，却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。
在博物馆和艺术品商店里，海伦就像用手指去“观察”写在人们脸上的喜怒哀乐一样，可以用灵巧的十指去感受古希腊雕塑之美，从那些变幻的线条中“看到”月亮女神狄安娜的清新和维纳斯的秀美。1937年，海伦访问日本时受到特殊礼遇，被允许用手抚摸皇室的艺术珍藏和被视为日本国宝的中国鉴真和尚塑像。
■马克·吐温称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物
海伦师从莎利文学习三个月后，就开始尝试用稚嫩的文字表达自己的感受，写出了有生以来的第一封信。从1902年4月开始，她又在莎利文老师的帮助下，开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我生活的故事》。第二年结集出版后轰动了美国文坛，甚至被誉为1902年世界文学上最重要的两大贡献之一。
许多人不相信，如此优美的文字居然出自一个聋盲人之手。虽有马克·吐温为此作证，还是平息不了怀疑。不过海伦平生的成就对此作出了最好的回答：她一生共出版专著14部。一个世纪以来，《我生活的故事》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。曾有专家称其“就文学成就来说，和卢梭的《忏悔录》相比毫不逊色。”如果说海伦那种紧紧扼住命运喉咙的顽强毅力令人鼓舞的话，那么她的爱心更是留给世界的宝贵财富。刚开始跟莎利文老师学习的时候，聪颖的小海伦很容易就学会了拼写身边许多物品的名称，可是却理解不了“爱”这种非常抽象的名词。年轻的莎利文把她的爱心化作无比的耐心，使得海伦越过了盲聋学生学习中难以逾越的障碍，而小海伦在学习知识的同时，也学到了莎利文老师的爱心。凭着这份爱心，10岁的海伦为一个5岁聋盲儿童成功地募集到了两年的教育费用。也许从那时起，她就已经立志要帮助世界上所有像她这样需要帮助的人。
她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。1919年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。1955年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。
从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的 “自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，描写她成长经历的剧本《奇迹的创造者》获普利策奖，并被拍成电影。同年，美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦·凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。
人类在发展的历程中，有着许多宝贵的共同点。世界上不同肤色、不同制度下的人们都能从海伦的故事中汲取力量，激励斗志，这是因为那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财富。
来源：《北京青年报》 2002年6月27日
海伦·凯勒（1880-1968）：伟大的著名作家马克·吐温说：“19世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”美国《时代周刊》评选海伦·凯勒为“20世纪美国10大偶像之一”。在海伦·凯勒一生的88年中，她仅在生命的头19个月中像普通人一样享有光明和声音，之后她就跌入了黑暗与寂静。然崦，就是这样一个又盲又哑的残障人，却创造了人生的奇迹。她不但学会了读书，学会了说话，而且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院的学业，成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋人，不但如此，她还为了改善美国盲人的工作和生活条件四处奔走，为美国盲人基金会和美国海外盲人基金会（现名为海伦·凯勒国际组织）广筹善款，她创造了非凡的业绩，获得了无数荣誉。她留给人们最大的启示就是，勇敢地接受生命的挑战就能够赢得生命中的光明。本书是对海伦·凯勒一生详细记述，被认为是文学史上最重要的两大贡献之一。
(3)海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次猩红热而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安妮·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学。
海伦·凯勒是美国著名作家和教育家。1882年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。
她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。沙利文在小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。
苏利文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
1936年，和她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦非常的伤心。海伦知道，如果没有老师的爱，就没有今天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
1968年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。
死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。各地人民都开展了纪念她的活动。
(4)海伦凯勒的老师安妮·苏利文简介：
安妮1866年4月14日出生于美国马萨诸塞州西部的一个小村里。她的父母于1860年初从20多年一直五谷不收的故乡爱尔兰逃荒到美洲的。依靠父亲给附近农场打短工的工作，糊口问题总算解决。但是，不幸一直盘旋在这个家的周围。安妮2岁多的时候，罹患了很严重的沙眼。贫穷耽误了治疗，安妮的视力恶化，脾气也因此变得较为暴戾。1874年，安妮的母亲因肺结核去世，酗酒的父亲狠心抛弃了她和弟弟吉米、妹妹玛丽。后来，在父亲家族其他成员的“临时收养”及“张罗策划”下，3岁的妹妹玛丽被其姑妈收养，而10岁的安妮和7岁的吉米则在1876年2月 送进了离家千里的德士堡贫民救济院——一所容纳了900多位老弱病残人士的大杂院。
噩梦才刚刚开始。3个月后，1876年5月30日，弟弟吉米因先天带来的臀部结核瘤病在救济院离开人世。相当长的一段时间里，这个世界没有几个人关心小安妮的悲伤和孤单，直到救济院新来的、为女生宿舍主持星期六祷告和星期天弥撒仪式的巴巴拉神父的出现。
有一天，巴巴拉神父说：“安妮，你不应该再呆在这儿，我要带你离开。”
巴巴拉神父有一个朋友在马萨诸塞州罗威郡的天主教慈善医院当医生。其时，安妮的视力已经非常糟糕。神父首先要带安妮去看眼疾。
就这样，11岁的安妮离开了救济院，住院治疗眼疾。但不幸的是，手术很失败，安妮的视力甚至比术前更糟糕：仅剩下光感，近似于失明。尽管后来又施行了几次补救手术，但均以失败告终，医生宣告：尽力了，且无能为力了。
安妮必须出院。而此时巴巴拉神父已奉教团之命，远赴他乡传教。失明的安妮无依无靠，又被送回救济院——这个她深恶痛绝的地方。
安妮的世界陷入孤单、黑暗。她渴望有希望的生活，渴望命运的转机。
这个转机在1880年来到了。一次，安妮打听到，救济院将迎来一个考察团，团长叫法郎·香邦。安妮决定好好利用这个有可能改变自己命运的日子。那天，安妮终于放下胆怯，对考察团喊出了心底蓄存已久的声音：香邦先生！我要上学！请让我上学吧！
来自上帝的怜悯
上帝给了安妮怜悯。1880年10月3日，安妮坐着马车进入了伯金斯盲人学校的校园。
14岁的安妮与一帮5、6岁的幼儿同班，因为从没有进过校园的安妮连自己的名字也不会写，更毋论任何阅读的能力了。可怜的孩子因此被同学戏称为“老安妮”。
经过漫长的盲校磨砺，在老师的帮助下，安妮长大了。在学校假期来临的时候，安妮甚至想找份力所能及的工作。后来学校帮安妮在波士顿南边找到一份整理、清扫旅店的工作。安妮在整理房间时，常和房客聊天，并由此有机会认识了一位给安妮热心推荐医生治疗眼疾的房客——上帝又一次把布来福医生带给了安妮。两次手术后，安妮的视力恢复了！尽管视力所及，依然模糊，属“半盲”状态，但安妮已经很知足了！
这一年，安妮16岁。
1886年8月，安妮从盲校毕业了。
接下来何去何从？正在安妮为出路烦恼的时候，8月底的一天，安妮在义母霍布金太太家收到了柏金斯盲校校长的来信——
亲爱的安妮：别来无恙？寄上凯勒先生的来信，请仔细看一看。凯勒先生为他又聋又哑又盲的小女儿寻求一位女家庭教师。你有兴趣应征吗？请来信告诉我。
请代问霍布金太太好！
祝快乐！
你的朋友 安那诺斯
就是这封简短的信，改变了安妮、也改变了海伦的命运。
1887年3月3日，安妮·苏利文长途颠簸，来到了阿拉巴马州的小镇塔斯甘比亚，见到了比自己小14岁的海伦·凯勒（海伦生于1880年6月27日 ）。这是苏利文老师人生中的第一个学生，也是她唯一的学生。
老师的幸福和忧伤
1900年秋天，海伦进入哈佛大学德克利夫学院。苏利文老师陪她上课，用手语给她翻译教授的讲课。
1902年，哈佛年轻讲师约翰·阿贝特·梅西（John Albert Macy，也是一杂志的专栏文学批评作家）在帮助海伦编辑整理传记《我的生命故事》的过程中与苏利文老师相识（梅西先生后来学习了手语，并在一个时期成为海伦版权事务等方面的经纪人）。1904年，海伦从哈佛毕业的那一年，这位比苏利文老师小11岁的小伙子，爱上了苏利文，并向苏利文求婚（尽管苏利文是天主教徒，梅西是新教徒）。
1905年5月3日，沙苏利文老师与梅西先生结婚。苏利文在决定结婚前，甚至做了这样的考量：自己死后，就可以拜托年龄比自己小得多的梅西先生来接着照顾海伦了（She trusted John and felt confident that when she died, John would take good care of Helen.尽管后来的事实是，1877年出生的梅西先生55
岁就去世了，比苏利文老师早去世4年）。
苏利文的英文名字冠夫姓，由Annie Mansfield Sullivan 变成了Annie Sullivan Macy。这个名字陪伴她到离开人间，即使在他们离婚之后。
1913年5月，苏利文老师和梅西先生的婚姻出现问题。梅西先生一个人跑去欧洲旅游去了。不久，托马斯•玻丽进入了苏利文和海伦的生活。
别人对苏利文婚姻出现问题的原因有过各种猜测，也有人对梅西先生在离婚后还写信来要钱的做法颇有微词。但是，猜测是别人的，痛苦是苏利文老师的。她伤心地说：
...of the many friendships that have enriched my life, none is more interesting than that with John Macy.
1916年底，苏利文老师病倒了。她和助手托马斯•玻丽第一次离开海伦，去玻咯黎哥疗养。但即使在疗养的时间里，她也是频繁地给海伦写信。这也是她和海伦相遇后，有生之年的唯一一次“离开”。直到66岁，1936年10月20日，她永远地离开人世。
她留下了这样的遗言：
Good-bye John Macy, I'll soon be with you, good-bye, I loved you.
I wanted to be loved, I was lonesome. Then Helen came into my life, I wanted her to love me and I loved her. Then later Polly came and I loved Polly and we were always so happy together, my Polly, my Helen.
Dear children may we all meet to-gether [sic] in harmony.
My Jimmy I'll lay these flowers by your face, don't take him away from me, I loved him so he's all I've got...
Polly will take care of Helen. As the years go on her speeches won't be so brilliant as what people will think but my guiding hand won't be there to take out what should be taken out.
Thank God I gave of my life that Helen might live. God help her to live without me when I go.
她对自己一生中遇到的最重要的人，一一做了致辞和谢幕。深情的寂寞和爱，轻轻落地。
1960年，托马斯•玻丽去世；1968年6月1日，88岁的海伦也去了那个世界。
其他名人的评价
19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。
——马克·吐温
这个故事永远也不会完结。因为人类的精神的美一旦被人认识，我们就永远不会忘记。凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们，上了永不能遗忘的一课。
——罗斯福夫人埃利诺
海伦·凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。
——梅特林克夫人
海伦·凯勒被评为20实际美国的十大偶像之一是当之无愧的，本书（假如给我三天光明）是伟大的经历和平凡的故事完美结合。海伦·凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。
——美国《时代周刊》
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第1个回答 2008-05-30
最佳答案 - 由提问者1年前选出
不向命运屈服的残疾女作家海伦·凯勒
海伦·凯勒(1880-1968年)88岁,美国残疾女作家
业绩：她自幼被病魔夺去了视力、听力和说话的能力。凭着不屈不挠的意志和乐观自信的精神，在老师的帮助下，她不仅学会了战胜失明、耳聋和口哑的基本技能，还掌握了许多对她来说似乎是不可 思议的本领，如骑马、跳舞、演戏、学会希腊语、德语等。她以优秀的成绩毕业于拉德克列夫学院，后来又从事写作并成为一名才华横溢的作家。其主要作品有：《我的一生》、《我生活的世界》、《冲破黑暗》、《黄昏的宁静》、《海伦·凯勒日记》、《老师》等。她还积极致力于为谋求改善盲人的居住和工作条件而募捐筹资的工作，是美国盲人基金会的顾问。由于她的卓越成就，全世界众多的大学和机构都授予她荣誉称号。
生活情趣：热爱生活，即使在痛苦的逆境中仍然以积极乐观的态 度对待困难。喜欢和朋友结伴旅行， 旅行使她心情愉快，见多识广。
益寿格言："我的生活之所以幸福，是因为我有极好的朋友，做着大量有益的工作。" "我极少想到自己的缺陷，同时这些缺陷也决不能使我悲观。也许不时会有阵思虑闪现，但它并不明显，而像一股微风吹过鲜花丛中。微风吹罢，鲜花仍然千姿百态，灿烂开放。"
养生食物：蔬菜、坚果、奶制品、烤牛肉、火鸡、冰淇淋、面包、龙虾、橙子、樱桃、草莓。
她只享受了18个月正常人的生活
1880年6月27日，海伦·亚当斯·凯勒出生在美国亚拉巴马州塔斯坎比亚市附近的一个农场主的家中，她的降生给家人带来了极大的欢乐。海伦的父亲阿瑟· 凯勒曾在联邦军队中服役，退役后便经营了这个农场，是位不太富裕的乡绅。她的母亲名叫凯特·亚当斯。小海伦来到这个世上，就瞪着好奇的大眼睛东张西望，很快她就能分辨父亲和母亲的声音，能从观看父母的面容和屋里的东西中寻找乐趣。每当她高兴的时候，就会发出"咯、咯"的笑声。一旦发起脾气来，又会嚎啕大哭。在她出生后的18个月里，她完全和正常的孩子一样，会哭会笑，能听会看。但是，就在海伦1岁6个月的时候，一场灾难降临到这活泼可爱的孩子头上，并改变了她一生的命运。她得了场大病。连续的高绕使她处于昏迷状态。她的父母焦急万分，日夜守护在她的身旁，并默默地为她祈祷。时间慢慢的过去了，海伦弱小的生命在同病魔进行着顽强的抗争。几天之后，在医生的全力抢救下，小海伦终于从死神的魔掌中挣脱出来，又回到了父母身边，这让凯勒夫妇激动不已。但与此同时，他们惊奇的发现，原先那个活泼可爱、天真顽皮的海伦不见了，当妈妈呼唤她的名字的时候，她没有任何反应。她那明亮的会说话的大眼睛如今变得目光呆滞、眼前一片漆黑。看到这种情况，凯勒夫妇的心一下子又揪了起来。他们做梦也没想到这场病竟然夺去了女儿的视力、听力和说话的能力，使她由一个健康活泼的孩子变成了一个严重残疾的孩子，他们简理不敢相信这个事实，但他们又必须面对这个现实。为了女儿的将来，他们开始了艰苦的寻医问药和治疗训练过程。
大病刚愈，小海伦就陷入了一种无知无觉的状态中，仿佛又回到了妈妈的肚子里。她不明白为什么周围那么多美好的东西都不见了?为什么看不见爸爸、妈妈的脸了?为什么听不到爸爸妈妈的声音了?她急得大声哭叫，手脚乱抓乱踢。但她的哭闹别人根本不理解，她因此而越发地急躁，脾气越来越大，父母也拿她没有办法，常常被她折腾得精被力尽，她成了一个狂躁任性的"难以调教的野孩子。"在此期间，凯勒夫妇四处寻医问药，始终没有间断为女儿治病。有一天，凯勒夫人意外地读到查尔斯·狄更斯《美国人札记》中的一篇短文，文中描写了盲人劳拉·布里奇曼在波士顿市珀金斯学院的塞缪尔·格里德利·豪博士的训练下成为一名缝纫教师。后来，凯勒夫妇又听说巴尔的摩市的一位眼科医生对治疗盲人很有研究，于是，夫妇二人怀着一线希望，带着不满7岁的海伦上路了。
来到眼科医院，医生对海伦进行了全面检查，然后告诉凯勒夫妇，他可以对海伦进行教育。为了取得更好的效果，他还把凯勒夫妇介绍给亚历山大·格雷厄姆·贝尔。贝尔先生是教人与聋人谈话的权威，他的女婿迈克尔·阿纳诺斯是珀金斯学院的负责人。他们为海伦挑选了一位年仅20的安妮·曼斯菲尔德·沙利文小姐当教师。沙利文小姐是位半盲人，曾在珀金斯学院学习与盲聋人进行交流，方法是通过按摸病人的手心来传递手势字母。
1887年3月3日，对海伦来说是非常重要的一天，她预感到家里将要发生某种不同寻常的事情。她站在门廊边上，默默地期待着什么。不一会儿，沙利文小组如约来到了海伦家里。海伦给她的第一印象是：褐色的头发乱糟糟的，一只眼比另一只眼大一些，并且明显地突出来，让人一眼就可以看出她是个盲人。她的脸部没有什么表情，好像缺乏灵魂似的。她的嘴很大，嘴形优美。海伦身上的围裙脏兮兮的，一双黑鞋系着白带子。沙利文小姐正准备拉小海伦的手，突然，海伦猛地从沙利文小姐手中抢走手提包，迫不及待地在包里翻找糖果。当她发现包里没有糖果时，就生气地大闹起来。面对这个粗野的孩子，沙利文小姐并没有灰心，而是耐心地一点一滴地对小海伦进行启蒙教育。正是这位沙利文老师才消除了海伦的坏脾气和恐惧心理，为她以后的成功打下了良好的基础。
对知识的渴望，成了她生命的整个天空
刚开始教学时，沙利文小姐遇到的主要问题是如何让海伦把词语同物体或某种活动联系起来。在这方面沙利文小姐想了许多办法。为了让海伦知道什么是水，沙利文小姐把她带到井房，让海伦把手放在水管下面。当清凉的水流过海伦的手面时，沙利文小姐就在她的另一只手上拼出水字。起初慢慢地拼写，接着就迅速拼写。小海伦静静地站着，全部注意力都集中在老师手指头的运动上。渐渐地她体会到，"W-a-t-e-r"(水)意味着某种美好清凉的东西，它正流过自己的手掌。这个活生生的词，唤醒了她的灵魂，给她带来了希望和快乐。通过这种方法，海伦掌握了越来越多的词语。她们的教学大多是在室外进行的，在繁花似锦的季节里，她们一起越过田野，坐在河边温暖的草地上，老师让海伦了解大自然对人类的恩惠、懂得是阳光雨露让大地长出了树木、草、花和粮食。她们一起到田野里采摘鲜花。在果园里收获成熟的桃子和苹果。她们还一起捉住小鸡、青蛙、蚂蚱和蟋蟀等小动物进行比较。通过生动形象的接触，使海伦很快就能分辨出这些东西。
沙利文小姐是一位出色的老师，她从不放过任何一个传授知识的机会。她凭着自己的聪明才智和丰富的同情心使小海伦的生活充满了阳光和快乐。
但是，生活中并不总是阳光灿烂。有时，当海伦狂躁任性的脾气发作时，沙利文小姐对她绝不心慈手软。有一次在饭桌上，海伦企图抢走沙利文小姐坐的椅子，当目的没有达到时，她一边发出惊恐不安的尖叫声，一边扑上去使劲地掐沙利文小姐。沙利文小姐知道，如果她想训练海伦，就决不能宠着她。如果现在对海伦让步，以后就更难管都教。于是她毫不手软，每当海伦掐她一下，她就煽海伦一个耳光。过后，沙利文小姐让海伦坐好，并递给她一个汤匙。海伦愤怒地将汤匙扔在地上。沙利文小姐立即命令她从椅子上起来，迫使她捡起汤匙。下午，在叠手绢的问题上，师生之间又开始了新一轮的较量。一个小时以后，沙利文小姐终于成功地迫使海伦叠起手绢。当海伦做完手工到室外晒太阳时，沙利文小姐则精疲力尽地倒在了床上。
但是，一旦海伦变得平静安详，她那如饥似渴的求知欲就无法满足。她可以在数小时里学会几十个单词，即使是一些抽象难懂的词。比如"爱"的意思很难掌握，但在老师的耐心讲解下，她都学会了。接下来海伦便开始了阅读阶段，沙利文小姐先给海伦一些印着凸出字母的纸板，然后教她把这些单词组成完整的句子。1887 年5月，海伦阅读了第一篇故事。从那以后，她就如饥似渴地用手指阅读印刷纸板上的一切东西。
海伦的进步十分迅速，1888年5月，她第一次来到波士顿城的珀金斯学院。在那里，她学习阅读盲文，并与其他残疾儿童相处。1890年春天，霍勒斯·曼学校的萨拉·富勒小姐开始教海伦如何交谈。她让海伦把手轻轻地经过她的脸，让海伦感觉她发出每个音素时她的舌头和嘴唇的位置，然后再让海伦模仿每一个动作。富勒小姐发现，10岁的海伦有着超人的悟性，她的模仿能力极强，她能在1个小时里学会6个音素，而在别的孩子看来是根本做不到的。接下来，海伦花了很长一段时间学习"说话"。当她第一次说出一句完整的句子："天气温暖"时，她惊喜得又蹦又跳，她终于可以同周围的人进行交谈了。在大多数情况下，海伦说的话都要经过沙利文小姐的翻译。因为只有受过特殊训练的耳朵才能准确地分辨这些声音。有时，当海伦使用单音节很慢地说话时，她的话才能轻易地被人听懂。后来，海伦又学习进行唇读，即将她的手指放在同她交谈者的嘴唇和喉咙上帮助交流。
尽管这种方法速度很慢，每一个字都要仔细的发音，但这些技能进一步开阔了海伦的心灵视野，扩大了她的知识面。
面对海伦所取得的每一项进步，她的父母和老师都感到十分满意。他们觉得，能把一个又聋又哑的盲孩训练到如此程度已经很不容易了。对于小海伦来说，她已从学习中得到了许多甜头，尽管在得到这些的同时她遇到了许多挫折和失败，但她是个不服输的孩子。每取得一次进步，她高兴地又给自己提出了新的目标，她总是在不停地向着更高的目标攀登，攀登!
不向命运屈服的残疾女作家海伦·凯勒
海伦·凯勒(1880-1968年)88岁,美国残疾女作家
业绩：她自幼被病魔夺去了视力、听力和说话的能力。凭着不屈不挠的意志和乐观自信的精神，在老师的帮助下，她不仅学会了战胜失明、耳聋和口哑的基本技能，还掌握了许多对她来说似乎是不可 思议的本领，如骑马、跳舞、演戏、学会希腊语、德语等。她以优秀的成绩毕业于拉德克列夫学院，后来又从事写作并成为一名才华横溢的作家。其主要作品有：《我的一生》、《我生活的世界》、《冲破黑暗》、《黄昏的宁静》、《海伦·凯勒日记》、《老师》等。她还积极致力于为谋求改善盲人的居住和工作条件而募捐筹资的工作，是美国盲人基金会的顾问。由于她的卓越成就，全世界众多的大学和机构都授予她荣誉称号。
生活情趣：热爱生活，即使在痛苦的逆境中仍然以积极乐观的态 度对待困难。喜欢和朋友结伴旅行， 旅行使她心情愉快，见多识广。
益寿格言："我的生活之所以幸福，是因为我有极好的朋友，做着大量有益的工作。" "我极少想到自己的缺陷，同时这些缺陷也决不能使我悲观。也许不时会有阵思虑闪现，但它并不明显，而像一股微风吹过鲜花丛中。微风吹罢，鲜花仍然千姿百态，灿烂开放。"
养生食物：蔬菜、坚果、奶制品、烤牛肉、火鸡、冰淇淋、面包、龙虾、橙子、樱桃、草莓。
她只享受了18个月正常人的生活
1880年6月27日，海伦·亚当斯·凯勒出生在美国亚拉巴马州塔斯坎比亚市附近的一个农场主的家中，她的降生给家人带来了极大的欢乐。海伦的父亲阿瑟· 凯勒曾在联邦军队中服役，退役后便经营了这个农场，是位不太富裕的乡绅。她的母亲名叫凯特·亚当斯。小海伦来到这个世上，就瞪着好奇的大眼睛东张西望，很快她就能分辨父亲和母亲的声音，能从观看父母的面容和屋里的东西中寻找乐趣。每当她高兴的时候，就会发出"咯、咯"的笑声。一旦发起脾气来，又会嚎啕大哭。在她出生后的18个月里，她完全和正常的孩子一样，会哭会笑，能听会看。但是，就在海伦1岁6个月的时候，一场灾难降临到这活泼可爱的孩子头上，并改变了她一生的命运。她得了场大病。连续的高绕使她处于昏迷状态。她的父母焦急万分，日夜守护在她的身旁，并默默地为她祈祷。时间慢慢的过去了，海伦弱小的生命在同病魔进行着顽强的抗争。几天之后，在医生的全力抢救下，小海伦终于从死神的魔掌中挣脱出来，又回到了父母身边，这让凯勒夫妇激动不已。但与此同时，他们惊奇的发现，原先那个活泼可爱、天真顽皮的海伦不见了，当妈妈呼唤她的名字的时候，她没有任何反应。她那明亮的会说话的大眼睛如今变得目光呆滞、眼前一片漆黑。看到这种情况，凯勒夫妇的心一下子又揪了起来。他们做梦也没想到这场病竟然夺去了女儿的视力、听力和说话的能力，使她由一个健康活泼的孩子变成了一个严重残疾的孩子，他们简理不敢相信这个事实，但他们又必须面对这个现实。为了女儿的将来，他们开始了艰苦的寻医问药和治疗训练过程。
大病刚愈，小海伦就陷入了一种无知无觉的状态中，仿佛又回到了妈妈的肚子里。她不明白为什么周围那么多美好的东西都不见了?为什么看不见爸爸、妈妈的脸了?为什么听不到爸爸妈妈的声音了?她急得大声哭叫，手脚乱抓乱踢。但她的哭闹别人根本不理解，她因此而越发地急躁，脾气越来越大，父母也拿她没有办法，常常被她折腾得精被力尽，她成了一个狂躁任性的"难以调教的野孩子。"在此期间，凯勒夫妇四处寻医问药，始终没有间断为女儿治病。有一天，凯勒夫人意外地读到查尔斯·狄更斯《美国人札记》中的一篇短文，文中描写了盲人劳拉·布里奇曼在波士顿市珀金斯学院的塞缪尔·格里德利·豪博士的训练下成为一名缝纫教师。后来，凯勒夫妇又听说巴尔的摩市的一位眼科医生对治疗盲人很有研究，于是，夫妇二人怀着一线希望，带着不满7岁的海伦上路了。
来到眼科医院，医生对海伦进行了全面检查，然后告诉凯勒夫妇，他可以对海伦进行教育。为了取得更好的效果，他还把凯勒夫妇介绍给亚历山大·格雷厄姆·贝尔。贝尔先生是教人与聋人谈话的权威，他的女婿迈克尔·阿纳诺斯是珀金斯学院的负责人。他们为海伦挑选了一位年仅20的安妮·曼斯菲尔德·沙利文小姐当教师。沙利文小姐是位半盲人，曾在珀金斯学院学习与盲聋人进行交流，方法是通过按摸病人的手心来传递手势字母。
1887年3月3日，对海伦来说是非常重要的一天，她预感到家里将要发生某种不同寻常的事情。她站在门廊边上，默默地期待着什么。不一会儿，沙利文小组如约来到了海伦家里。海伦给她的第一印象是：褐色的头发乱糟糟的，一只眼比另一只眼大一些，并且明显地突出来，让人一眼就可以看出她是个盲人。她的脸部没有什么表情，好像缺乏灵魂似的。她的嘴很大，嘴形优美。海伦身上的围裙脏兮兮的，一双黑鞋系着白带子。沙利文小姐正准备拉小海伦的手，突然，海伦猛地从沙利文小姐手中抢走手提包，迫不及待地在包里翻找糖果。当她发现包里没有糖果时，就生气地大闹起来。面对这个粗野的孩子，沙利文小姐并没有灰心，而是耐心地一点一滴地对小海伦进行启蒙教育。正是这位沙利文老师才消除了海伦的坏脾气和恐惧心理，为她以后的成功打下了良好的基础。
对知识的渴望，成了她生命的整个天空
刚开始教学时，沙利文小姐遇到的主要问题是如何让海伦把词语同物体或某种活动联系起来。在这方面沙利文小姐想了许多办法。为了让海伦知道什么是水，沙利文小姐把她带到井房，让海伦把手放在水管下面。当清凉的水流过海伦的手面时，沙利文小姐就在她的另一只手上拼出水字。起初慢慢地拼写，接着就迅速拼写。小海伦静静地站着，全部注意力都集中在老师手指头的运动上。渐渐地她体会到，"W-a-t-e-r"(水)意味着某种美好清凉的东西，它正流过自己的手掌。这个活生生的词，唤醒了她的灵魂，给她带来了希望和快乐。通过这种方法，海伦掌握了越来越多的词语。她们的教学大多是在室外进行的，在繁花似锦的季节里，她们一起越过田野，坐在河边温暖的草地上，老师让海伦了解大自然对人类的恩惠、懂得是阳光雨露让大地长出了树木、草、花和粮食。她们一起到田野里采摘鲜花。在果园里收获成熟的桃子和苹果。她们还一起捉住小鸡、青蛙、蚂蚱和蟋蟀等小动物进行比较。通过生动形象的接触，使海伦很快就能分辨出这些东西。
沙利文小姐是一位出色的老师，她从不放过任何一个传授知识的机会。她凭着自己的聪明才智和丰富的同情心使小海伦的生活充满了阳光和快乐。
但是，生活中并不总是阳光灿烂。有时，当海伦狂躁任性的脾气发作时，沙利文小姐对她绝不心慈手软。有一次在饭桌上，海伦企图抢走沙利文小姐坐的椅子，当目的没有达到时，她一边发出惊恐不安的尖叫声，一边扑上去使劲地掐沙利文小姐。沙利文小姐知道，如果她想训练海伦，就决不能宠着她。如果现在对海伦让步，以后就更难管都教。于是她毫不手软，每当海伦掐她一下，她就煽海伦一个耳光。过后，沙利文小姐让海伦坐好，并递给她一个汤匙。海伦愤怒地将汤匙扔在地上。沙利文小姐立即命令她从椅子上起来，迫使她捡起汤匙。下午，在叠手绢的问题上，师生之间又开始了新一轮的较量。一个小时以后，沙利文小姐终于成功地迫使海伦叠起手绢。当海伦做完手工到室外晒太阳时，沙利文小姐则精疲力尽地倒在了床上。
但是，一旦海伦变得平静安详，她那如饥似渴的求知欲就无法满足。她可以在数小时里学会几十个单词，即使是一些抽象难懂的词。比如"爱"的意思很难掌握，但在老师的耐心讲解下，她都学会了。接下来海伦便开始了阅读阶段，沙利文小姐先给海伦一些印着凸出字母的纸板，然后教她把这些单词组成完整的句子。1887 年5月，海伦阅读了第一篇故事。从那以后，她就如饥似渴地用手指阅读印刷纸板上的一切东西。
海伦的进步十分迅速，1888年5月，她第一次来到波士顿城的珀金斯学院。在那里，她学习阅读盲文，并与其他残疾儿童相处。1890年春天，霍勒斯·曼学校的萨拉·富勒小姐开始教海伦如何交谈。她让海伦把手轻轻地经过她的脸，让海伦感觉她发出每个音素时她的舌头和嘴唇的位置，然后再让海伦模仿每一个动作。富勒小姐发现，10岁的海伦有着超人的悟性，她的模仿能力极强，她能在1个小时里学会6个音素，而在别的孩子看来是根本做不到的。接下来，海伦花了很长一段时间学习"说话"。当她第一次说出一句完整的句子："天气温暖"时，她惊喜得又蹦又跳，她终于可以同周围的人进行交谈了。在大多数情况下，海伦说的话都要经过沙利文小姐的翻译。因为只有受过特殊训练的耳朵才能准确地分辨这些声音。有时，当海伦使用单音节很慢地说话时，她的话才能轻易地被人听懂。后来，海伦又学习进行唇读，即将她的手指放在同她交谈者的嘴唇和喉咙上帮助交流。
尽管这种方法速度很慢，每一个字都要仔细的发音，但这些技能进一步开阔了海伦的心灵视野，扩大了她的知识面。
面对海伦所取得的每一项进步，她的父母和老师都感到十分满意。他们觉得，能把一个又聋又哑的盲孩训练到如此程度已经很不容易了。对于小海伦来说，她已从学习中得到了许多甜头，尽管在得到这些的同时她遇到了许多挫折和失败，但她是个不服输的孩子。每取得一次进步，她高兴地又给自己提出了新的目标，她总是在不停地向着更高的目标攀登，攀登!
第2个回答 2008-05-25
(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。主要作品有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
第3个回答 2008-05-19
第4个回答 2012-03-25
太长了，不学人复制过来了，去读一读吧。
她这个人本身就是一个感人事迹。
她这个人本身就是一个感人事迹。
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