高中数学解析几何一道,如图,要过程。如果不方便打也可以拍照过程给我看看

如题所述

椭圆方程为x^2/4+y^2=1,设直线PQ方程为y=kx+b,两个方程结合得到一个一元二次方程,
(1+4k^2)x^2+8kbx+4b^2-4=0 韦达定理得 x_1+x_2=? ; x_1*x_2=? 判别式>0得到
b^2<1+4k^2。
直线OP,PQ,OQ的斜率分别为y_1/x_1,k,y_2/x_2成等比数列可得到k^2=(y_1*y_2)/(x_1*x_2)化简得到k^2=1/4.进一步得到b^2<2。
三角形OPQ的面积等于|PQ|*|O到直线PQ的距离|/2=根号[2(b^4+b^2)]/2,从而得到面积的范围为(0,根号(3))
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2013-04-18
AB的方程是x/a+y/b=1
即有bx+ay-ab=0
d=|-ab|/根号(a^2+b^2)=6根号5/5
平方得:a^2b^2/(a^2+b^2)=36/5
e=c/a=根号3/2,c^2/a^2=3/4,(a^2-b^2)/a^2=3/4
即有3a^2=4a^2-4b^2,a^2=4b^2
与上面解得:a^2=36,b^2=9.
故椭圆方程是x^2/36+y^2/9=1
(2)EP*QP=EP*(QE+EP)=EP ·EQ+EP^2=EP²,则取得最小值时EP的长最小,
设P(6cosθ,3sinθ)(参数方程)
则EP²=(6cosθ-3)²+(3sinθ-0)²=27cos²θ-36cosθ+18=27(cos θ
-2/3)^2+6,看作一个二次函数,则cosθ=36/(2*27)=2/3时
取得最小(能取到),得EP*QP=EP²=27*4/9-36*2/3+18=6
当cos θ=-1时,取得最大是81
所以,范围是[6,81]本回答被网友采纳

高中数学解析几何一道,如图,要过程。如果不方便打也可以拍照过程给我看...
椭圆方程为x^2\/4+y^2=1,设直线PQ方程为y=kx+b,两个方程结合得到一个一元二次方程,(1+4k^2)x^2+8kbx+4b^2-4=0 韦达定理得 x_1+x_2=? ; x_1*x_2=? 判别式>0得到 b^2<1+4k^2。直线OP,PQ,OQ的斜率分别为y_1\/x_1,k,y_2\/x_2成等比数列可得到k^2=(y_...

高中数学解析几何!双曲线!急!求解!如图!要过程!谢谢!
1.考察双曲线焦点弦的特性。以右焦点为极点,建立极坐标系。根据圆锥曲线统一定义ρ=ep\/(1+ecosθ)其中p为焦点到准线的距离,为√3\/3 e为双曲线的离心率√6\/2 设AC倾斜角为θ1.则AC=ep\/(1+ecosθ)+ep\/(1-ecosθ)=2ep\/(1-e^2*cos^2 θ)同理,设BD倾斜角为(θ1+π\/2),则BD...

高二数学一道解析几何问题要过程 求高手解答
解:(1)两直线方程分别为:x-y=0, x+y=0 设动点M的坐标为M(x,y),则有 d1²=(x-y)²\/2,d2²=(x+y)²\/2 |d1²-d2²|=|(x-y)²-(x+y)²|\/2=2 即 |(x-y)²-(x+y)²|=4 即 |xy|=1 此即动点M的轨...

一道高中数学解析几何题目,题目如图
第一道:设3x+2y=k,则有y=-3x\/2+k\/2,则该直线是与直线y=-3x\/2平行或者重合的,即无论k取何值时,该直线y=-3x+k\/2都与y=-3x\/2平行或者重合。因为x,y又满足(x-2)²+y²=3,所以变相给出了x,y的取值范围。如图:当直线y=-3x\/2+k\/2取B点时,即将该直线平移到B...

快过年了。。一道高二数学解析几何题目让我夜不能寐 大家救我!
法一:分别设A、B的抛物线坐标即(x,x^2\/4)型,以AFB三点一线可以求的AB两横坐标积的关系,再设L1L2的交点坐标(a,b)以两点确定一条直线显出L1L2直线方程,利用两次相切得b值,这种方法计算量大点。法二:分别设A、B的抛物线坐标即(x,x^2\/4)型,利用抛物线中过焦点弦的性质得AB两点...

高中数学 求详细过程 感谢!!
椭圆方程就是x^2\/2+y^2=1。2)求出m的值。最简单的是用解析几何的方法。已知直线方程是y=k(x-1),和椭圆方程联立,求出点M N的坐标:x^2\/2+k^2(x-1)^2=1。这是一个一元二次方程,可以求出解析解:两个根是 x=(4k^2 +\/- 2)\/(2a)分别再求出y可以知道M点 N点坐标...

高中数学解析几何题。(见图,只要第一题) ps:这是向人求助的,其他人就不...
第二题:依然是一道关于圆锥曲线的老题;思路:点到直线的距离等于半径;直线与双曲线交点方程联立;分析判别式的值;可得K的范围(-1;1);(x1-x2)^2可以求出x1-x2;借助韦达定理;当K=0;可得最小值2√2.回答完毕!过程我就不写。反正你们都懂的。但愿有帮助!!!另外,我说了 我只是...

二道高中数学解析几何的问题(求过程)
a²=16 , b²=4 , ∴c²=12 , 即c=2√3 ∴ F1(-2√3 , 0) , F2(2√3 , 0)点P(√3·y-8-2√3 , y) , |F1F2|=2c=4√3 设∠F1PF2=α , 不妨设y>0 ∴|PF1|²=(x+2√3)²+y²=(√3·y-8)²+y²|PF2|...

数学解析几何上课老师讲题我不大想听,做题可以不回来吗,老师说比较难...
可以。你自己先大致看一看关于椭圆曲线的知识点,不要求理解,你只需知道有这个知识点就行了。做题时你就套用这些知识点,不停地套用几次,你不仅会记住知识点,还能逐步理解知识点。虽然这个方法笨了点,但你没听老师讲课,你有很多技巧都没学到,因此只能靠你多做练习,自己摸索出技巧。

求达人帮忙看看,这道题该怎么做,要有过程哦,谢谢
解:请把具体题目发过来,最好是图片,我算算 例如:下图 求解常微分方程 请参考 含有未知量的等式就是方程了,数学最先发展于计数,而关于数和未知数之间通过加、减、乘、除和幂等运算组合,形成代数方程:一元一次方程,一元二次方程、二元一次方程等等。然而,随着函数概念的出现,以及基于函数的微分...

相似回答
大家正在搜