初三作文【带着··上路】一定要快，拜托了

Question

请一定要快点啊

Answer 1

　漫漫人生之路，快乐与之相随。人生，一条清澈见底的的小溪，一缕七彩斑斓的阳光，一副永不褪色的字画；快乐，一条自由自在的小鱼，一束美丽芳香的
鲜花，一排神奇绚丽的画笔。快乐与人生相随相依。学会掌好人生的舵靶，每天都是精彩灿烂的一天！生命的柳絮在不停的飞，要飞出曹孟德“对酒当歌，人生几
何”的豪迈气概，也要飞出普希金“相信快乐的日子就会来临”的那份自信。只有快乐面对人生，生命才有价值。无论是谁，在现实生活中受到的诱惑都很多，苦难
的经历也是不可避免的。人有时也是自私、虚荣且贪图享受的，。我们很容易深陷其中不能自拔。但，我们应做到的不是随波逐流而迷失人生的方向，而是要清醒的
把握自己，跳到生活之外去欣赏生活，去反思生活。这样，你就能迈向一个更高更远的境界——最优秀的人物通过痛苦才得到快乐，才懂得快乐。“初三了，出山
了”这是每个初中生都梦想的。十年寒窗苦读，身经百战，为的是完美的一搏。成败与否，在此一举。殊不知，命运的转轮总是充满艰辛，一次成功的背后必须付出
十倍的努力。每一个成果，都必须克服无数的挫折，这都是每个成功者的心血与汗水凝结而成的啊！初中生活，整天充满了噩梦，每天都有人哭诉“读书苦，读书
累，读书读成了驼背”。俗话说的好，“吃得苦中苦，方为人上人”。苦中作乐，正是一种文化修养的体现。它带给我们的，是思想者们灵魂的舞蹈。每一本书，都
是思想火花的迸射。每一次阅读，都是与那些伟岸灵魂的共舞。阅读，架设了一座长桥，让真理与凡人不再遥远。阅读，让我们的灵魂变得丰盈而深刻，让我们的精
神遨游在天地之间。阅读是超越世俗的精神食粮。
　　“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”初中正是一生中最叛逆的时候。每个初中生都具有一种
逆反心理。美国心理学家霍林沃斯称之为“心理断乳期”。这主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。我们的心理正处于半成熟期，
像个“小大人”。家长和老师的话常常当作耳边风，独立性强，总是认为应该拥有“隐私权”，不肯与父母老师倾心交谈，特别容易走上歧途。中学时期是人生发展
的“黄金期”，也是自我定位，自我发展，自我完善的重要时期。进入初中，我们站人生的第二起跑线上。我们要在新的环境中，珍惜每一种新的感受，体验中学生
的快乐，更要提高自身的综合素质，完善自我，把握机遇，全面发展自我，做个积极乐观优秀的中学生。因为只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过
时。
　　青春美好的年华，快乐转瞬即逝。我们应该珍惜每一天，让生命富有价值。所以，不管是什么，你用快乐的眼光去看待它，用快乐的心情去体会它，它就是快乐的，你也就会快乐。
　　“未经历风雨，怎能见彩虹”。快乐，让我们一起上路！

追答

在我们通往成功的路上，我们必须要做好一切准备。而我的准备就是带着友谊出发。
　　烈日当头，蝉儿鸣叫的一天。我和往常一样独自在篮球场上玩篮球……玩儿着、玩儿着，我便觉得没有意思了。当时，我真希望能有人和我一块玩儿呀。这时，我正听见旁边有人说：“你好，我们一块玩儿吧，怎么样？” 　
　
　我顺声扭头，看见两个与我年龄相仿的人。个头不是很高，一个黑脸儿，一个白脸儿，身材匀称，一看就知道爱运动型的。我听完之后，便高兴地喊道：“快来，
一个人玩儿多没意思呀！我叫高宇豪，你们都叫什么名字呀？”“我叫王洪宾。”一个人回答到，另一个马上回答：“我叫马瑞琦。”他们介绍完后，便马上跑到我
的跟前。
　　我为了试探他们的实力，故意把球传给了他们。王洪宾接到球后，便在原地运起球来。我看出他动作非常娴熟，已是炉火纯青了。他很快就
停了下来，边运球边上篮，他的速度就像离弦的箭一样快；气势就像猛虎狂奔一样凶猛；又像蛟龙出海一样跳起投篮。球进了！我不禁鼓掌祝贺他，佩服他的精美动
作。他不好意思说：“我上篮时不错，但其它的就不太好了。” 　
　　马瑞琦抢到球后，跑回三分线。他架好发射塔（做好了姿势），准备投篮。第一
球投了出去，一个完美的抛物线，球整好钻进篮筐。我捡到球后，又传给他一个。我不相信他能连着进。第二球，也进了，连续五个球都进了。我说道：“你可真比
导弹还准呀！”他说：“我也只是投篮不错。” 　
我也来了一个转身勾手上篮，球也进了。 　
　　他们也不禁赞叹：“你怎么玩得这么好？”我也不好意思地说：“我也经常来玩儿……” 　
　　之后，我们开始打比赛……累了，我们坐在长椅上聊天。 　
　　在此之后，我又认识了更多的朋友。我们相互学习、运动。这样的活动、聊天，使我有了更多的快乐，增长了更多的知识。 　
　　带着友谊出发，可以克服难关；带着友谊出发，可以得到帮助；带着友谊出发，可以走向成功。 　
　　我们在走上成功的道路之前，一定带着友谊！