如何培养文学素养

小时候爱玩,不怎么读书,现在高三了,在读了很多大家的文章以后,现在开始对文学有了一点点兴趣,后悔以前不读书,一点文学底子都没有。理解文章受思考限制(因为肚子里面的东西太少,尤其是文化背景等等知道的太少)文学已经开始慢慢吸引我,似乎它很神奇,总是能够给我心灵的安慰,我想能够更深入的理解文学,慢慢培养自己的文学素养,求人帮忙指点一二,我不求速度,我知道这需要长时间的积累。真后悔小时候浪费的大把光阴。(本人现在的阅读水平和功底真是很差)

先吐槽一下让你读《四库提要》的...我都不知道说什么好了...《四库提要》是研究生读的书,当然,大家也可以读,不过我说是研究生读的书的意思是表明这本书有难度,不适合入门。

我跟其他几位兄台的观点一样,你还是先以高考为主,切勿在文学上花太多时间。你高考完后有大把的时间大学后还有图书馆的资源,到时候再来攻文学不迟。
个人觉得,文学阅读还是小说比较容易上手。所以,你要先读一些小说,这样可以奠定自己的文学兴趣。在小说的选择上,你要多留心一下。一个是小说的质量(最简单的方法是直接找类似卡夫卡、鲁迅、废名、卡尔维诺这些比较有名的大师作品),一个是小说的体系。小说的体系建立后面我再说。
然后小说之后,是读诗。读古诗还是读新诗你自己决定。在中国历史上,无论是古代还是现当代,每一次文学上的革新都最先体现在诗歌上。而特别是新诗,更是直接与年轻人的生命相关联的。所以你可以试着读诗。新诗的阅读要通过对诗歌流派的理解,来深入对诗歌的认识。比如朦胧派的诗歌,则要重点关注诗歌中的意象使用;比如第三代诗人的作品,则要重点关注文字下面的情感流动等等。这些以后你自己来了解。
关于古诗,如果刚开始读起来有难度,给你推荐一本书,叫《唐诗鉴赏辞典》是上海辞书出版的,编撰者有:萧涤非、程千帆、马茂元、周汝昌、周振甫等。都是些大家。而且这套书在唐诗的整理上也十分全面。其他年代的古诗你可以以唐诗为基础前后纵向延伸。比如《古诗十九首》到《诗经》;再比如后来的宋诗什么的。另外留一本你以后可能用得上的书的名字,不建议早期阅读,钱钟书的《宋诗选注》。
等你古诗阅读到一个水平了,你就可以试着去读一些大家的笺注和诗论了。比如清朝杨伦笺注的《杜诗镜铨》,清末至民国的杨钟羲的《雪桥诗话》什么的。到时候你自己会自然而然知道很多有名的笺注和诗话的。
而关于小词的阅读,我涉及不深,但非常喜欢的是现在还健在的叶嘉莹老先生的作品。她老人家的作品很多,你可以自己了解下。再次强调,高考后再进行!
然后是散文的阅读。散文这个定义广义来讲,涵盖范围很广。包括了杂文、随笔等等在内。而我国的散文传统是始于《庄子》的。所以,如果要学习中国文学,散文是避不开的一个板块。
关于散文的阅读,我推荐三个现当代作家。第一流的是周作人,第二流的是汪曾祺,第三流的是余秋雨。虽然分为三流,但这三流都是上三流。下三流比如余杰这类我就不分了。
他们的书都很好找,你可以自己去看看。此外,前文提到过的废名(冯文炳)的小说,是非常散文化的,你若是把它的文风加以散文式的理解也是很好的。
周作人的我首推《知堂书话》和《雨天的书》两本。汪曾祺的我都是散读的,不好直接推荐他的书,但他的散文化的小说《受戒》我非常喜欢。余秋雨最好的书个人觉得应该是《山居笔记》。另,不建议阅读余秋雨的后期作品(也就是近5年的作品)。
而现当代散文的体系很广,我也就不细举了。以后你到一个程度自然就会有所涉猎的。

再这些我们称之为“原著”或”原典“的东西读过之后,你就可以开始读文学史和文学理论了。相比起来,文学史要有趣得多,文学理论相对枯燥。
文学史我个人首推的是章培恒的《中国文学史新著》,这套书同时也是很多中文专业本科教学的教材。另外,袁行霈的文史也被广泛运用为教材。这两套文史你通读后,差不多也就对中国古代至近代的文学史有一个大体还称得上较为细致的认识了。然后你就根据你的文史知识再进一步读书和选择一个自己最有兴趣的时代来精读了。
文学理论很枯燥,我也就不给你写专著了。北京大学才出版不久的”《名作欣赏》精华读本”那一套书不错。《名作欣赏》是一本很权威的文学学术类杂志,在这个杂志上发表文章的都是博士和教授。另外,这套北大出版的精华读本则收入了各时期文学大师的文学评论作品。分很多册,我自己买回来的仅从先秦到明清的几本,以及当代诗歌散文和外国散文戏剧几本。相对较为浅显,但也不适合早期阅读。不过,如果你按照我上文说的路子来,一定时间后你就能读了。

至于上文中我说的小说的系统性阅读则是指,你在对文史和文论都有一定的认知之后,将你所读的小说进行地域和文学风格、流派、形式的划分,并按照此类划分阅读。这样可以使你对每一个流派的小说有更深入的理解。也是读一些西方文学作品的惯用方法。即,只有通过大量的实践,才能总结出剖析文本的具体方法。

上文说得较为冗杂。你不介意的话,可以去我百度空间看看,虽然很少写专门的谈文学的文章,但因为专业原因,多多少少偶尔会提到一些。

最后,再强调一次,眼下高考最重要。祝你高考顺利,也祝你在文学的学习上顺利。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2013-05-05
呃。。。由于你是高三,所以主要以阅读为主,做题为主,多看看那些阅读题的答案吧,看看别人是怎么想的,学一学别人的思路,有时候需要感性一点地想这些问题,把自己当成是作者或者是主人公,这样子就好多啦,还可以了解一下作者的背景,考虑作者当时的心情,这样正确率会高很多哦~O(∩_∩)O~追问

先抛开我是高三这个身份,你就说说怎么做。。。。怎样入门

追答

额。。。多看书,多思考,多想,多练

第2个回答  2013-05-05
既然你是读高三,那就好好准备高考吧,文学素养大学也不迟。好好珍惜啊!追问

嗯嗯,有什么方法么?书太多,都不知道去读什么书。。。。

追答

两方面:文学,素养
先文学,后素养
文学即讲究多读名家的书,
素养即对自己的文学积累有自己的见解和看法。
除此之外,你还应该养成随身带纸笔的习惯,把自己的所感所想,灵光一现的东西记录下来
你说书很多,不知道读什么,你可以先读名著开始,然后再慢慢拓宽到其他文体类的作品。希望你坚持。

第3个回答  2013-05-05
多观看古诗,应该会明白
第4个回答  2013-05-05
读《四库提要》,高考之后吧。

如何提高文学修养
3、多读经典名著:名著是人类文化的精华,阅读名著可增长见识,启迪智慧,提高文学素养,为写好作文奠定坚实的文学功底,帮助理解古诗词含义,不同书籍都应普遍涉猎,包括科学普及类读物

如何提升自己的文化修养?
1.阅读经典文学作品:阅读经典文学作品可以帮助我们了解不同的文化背景和思想观念,提高我们的文学素养和审美能力。2.学习艺术:欣赏和学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式,可以培养我们的审美情趣和艺术鉴赏能力。3.参观博物馆和展览:参观博物馆和展览可以让我们亲身感受历史和文化的魅力,拓宽我们的视野。4.学...

怎样才能在家庭教育中培养孩子的文学素养?
要在家庭教育中培养孩子的文学素养,可以采取以下方法:1.阅读:鼓励孩子多读书,尤其是经典文学作品。为孩子提供丰富的阅读材料,包括诗歌、小说、戏剧等,让他们在阅读中感受到文学的魅力。2.分享:和孩子一起分享自己喜欢的书籍和作品,让阅读成为家庭共同的活动。通过讨论书中的内容和主题,引导孩子思考...

如何在日常生活中培养文学修养
阅读是培养文学修养的重要途径之一。通过阅读文学作品,我们可以领略到不同时代、不同国家的文化风情,增进自己的人文素养。诗词散文的欣赏 平时多欣赏经典的诗词和散文,可以帮助我们感悟其中的情感和哲理,提升个人的文学修养。写作的魅力 以写作形式表达内心感受,不仅可以增强个人的内心世界,还可以训练逻辑...

怎么培养孩子的文学素养?
培养孩子的文学素养可以从以下几个方面入手:1.阅读:鼓励孩子多读书,尤其是经典文学作品。可以从童话、寓言、诗歌等开始,逐渐引导孩子阅读更多类型的书籍。家长可以陪伴孩子一起阅读,分享阅读心得,激发孩子的阅读兴趣。2.讲述:鼓励孩子讲故事,可以让孩子从自己的生活经历、书籍中的故事等方面寻找灵感。

如何提高文学修养
首先,阅读是通往文学修养的捷径。选择合适的读物,如文学常识书籍,可快速掌握基础知识,之后需大量阅读经典名著,从其中汲取丰富营养。尝试阅读书评、随笔及鉴赏类书籍,做摘抄、写读书感悟,促进思考与作品共鸣。此阶段,能逐步理解写作技巧、语言运用、描述能力及作品结构,但需意识到这只是文学修养的一...

如何提高小学生的文学素养?
提高小学生的文学素养是一个长期且持续的过程,需要家庭、学校和社会共同努力。以下是一些建议:1.培养阅读兴趣:从小培养孩子阅读的兴趣和习惯,让他们在阅读中感受到快乐。可以为孩子提供丰富多样的图书,包括童话、故事书、诗歌、散文等,让他们在阅读中拓宽视野,丰富内心世界。2.注重文学欣赏:引导孩子...

哪些方法有助于提高文学素养?
广泛阅读:阅读是提高文学素养的最基本也是最重要的方法。应该阅读各种类型和风格的文学作品,包括古典文学、现代文学、不同国家和文化的文学等。通过广泛阅读,可以增加对不同文学流派和技巧的了解,提高鉴赏能力和理解力。深入学习文学理论:了解文学理论可以帮助我们更深入地理解文学作品的内在机制和美学原则...

怎么能提高提高小孩的文学素养?
亲子共读:家长可以选择适合孩子年龄的优秀文学作品,与孩子一起阅读,共同讨论书中的内容、人物、情节等,这样既能增进亲子关系,又能提高孩子的文学素养。鼓励多样性:鼓励孩子接触不同风格、不同体裁的文学作品,从古典到现代,从诗歌到小说,这样可以培养他们的多元文化视角和审美能力。生活体验:鼓励孩子...

高中语文老师如何提高学生的文学素养?
让学生在完成作业的过程中加深对文学作品的理解。模范作用:作为老师,自己也应该保持对文学的热爱和追求,通过自己的言行影响学生,成为学生学习文学的榜样。通过这些方法,高中语文老师可以帮助学生提高文学素养,培养他们对文学的兴趣和欣赏能力,同时也为他们的未来学习和生活打下坚实的文化基础。

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