问一道初二数学题，麻烦大家给我说下解题过程，谢谢！
如图，△ABC是等腰直角三角形，AB=AC,D是斜边BC的中点，且E、F分别是AB、AC边上的点，且DE⊥DF，若BE=12,CF=5。
你能求出△DEF的面积吗，试一试。
∵AD=BD【斜边上中线等于下边一半】 AF=BE ∠B=∠C=DAE=45°
所以bed全等于afd
所以de=df
所以ae=5 af=12
所以ef为13
最后用勾股定理
答案是169/4追问
bed全等于“afd” 还有，AF为什么等于BE
追答好吧 我看错了 那你可以整∠EDB=∠ADF 【∠ADB=90°=∠DEF
三角形BED全等于三角形AFD
∠DEF=90°？
追答额 你的图居然和我的不一样 你那是∠EDF
追问∠EDF为什么等于90°
追答条件中写的 DE垂直DF
学姐终于捣鼓出来了···好吧最近智商下降不少···
连接AD 通过两角加同角等于90得两角相等，证全等然后勾股定理你懂得的
连接AD易证三角形AED全等于三角形CFD，得AB=17，三角形DEF肯定是直角三角形，作FH垂直BC可求出FH=CH=5\2根号二，因为DC=17\2根号二，所以DH=6根号二，在三角形DFH中勾股出DF为13\2根号二，这样就能求出面积为169\4追问
怎么证AED=CFD啊！
追答ASA角C=角EAD，DC=AD角ADE等于角CDF，或者你直接写易证它们全等，老师不会劈错的
给我说下过程好吗？谢谢！
追答好像错了
追问没事，你说下过程吗，我也可以判断的，就是不知道具体思路
追答刚刚条件看错了
初二数学几何题,希望个位网友帮帮忙,把详细过程写出来,让我能够明白...
方法1：（1）因为：△ABC为等边三角形，D为BC中点 所以：AD为中线且AD（垂直）BC且平分（角）BAC，（角）BAC=90（度）所以：（角）BAD=30（度）因为：在直角三角形中30度所对的边是斜边的一半 所以：BD=1\/2AB=1\/2a 由勾股定理得AD=（√3）\/2 a 连接E、F，交AD于点G，可得（角）...
八年级数学题,本人数学很差,请学霸们耐心的把详细的解答过程和详细的做...
第一问： ∵四边形ABCD是矩形 ∴AD\/\/BC ∴∠ECA=∠DAC ∵∠EAC=∠DAC ，∠ECA=∠ACF ∴∠EAC=∠DAC =∠ECA=∠ACF ∴AE=EC=CF=AF ∴四边形AECF是菱形 第二问：设AE=EC=x 在Rt∆ABE中，AB=12，BE=18-x，AE=x ∵AB²+BE²=AE²∴12²+（18-x）&#...
初二的一道数学题'请写出解答过程,谢谢!
ABCD是正方形 AG=AB=AD，加上直角相等 可证△ADE≌△AGE ∠DAE=∠GAE 同理可得△ABF≌△AGF ∠BAF=∠GAF ∴∠BAF+∠DAE=∠GAE+∠GAF=∠EAF ∴∠BAD=∠BAE+∠DAF+∠GAE+∠GAF=2∠EAF ∠EAF=∠BAD\/2=45度
一道初二数学题,会的帮忙,请写出详细过程!!谢谢。
结果等于1\/2，简单地，通过观察，很明显可以观察到a=b=c的时候，k=1\/2，此时a不等于-1，因为若等于-1，则三式分母为0，所以得到k不能去值为0.观察之后，再把连等式拆开化为三个灯饰，分母移到左边，就得类似于（b+c+2）k=a+1的三个式子。三式相加得到（a+b+c+3)=2(a+b+c+3)k,...
急急急! 帮忙为我做一道初二数学题 谢谢~
解：（1）设船由A港漂流到B港需要X小时 由题意得 1\/6-1\/X=1\/8+1\/X 解得 x=48 即小船按水流速度从A港漂流到B港需要48h （2）设救生圈掉落t小时后与小船返回时相遇， 由题意得 1\/6(t-1)-1\/8=1\/48)t 解得 t=2 则救生圈落水前后小船共走了6+1=7小时，救生圈...
一道初中数学题,答案我知道,需要解题思路和步骤,谢谢
首先求直线AP、BP的斜率。直线AP的斜率k1=-4\/(n+1)直线BP的斜率k2=-9\/(n-4)由于P在x轴上，且A在B的左边，所以直线AP与x轴的夹角更大。利用公式tan(A-B)=(tanA-tanB)\/(1+tanA*tanB)tan45°=(k1-k2)\/1+(k1*k2)因为tan45°=1 所以k1-k2=1+k1*k2 -4*(n-4)+9*(n+1)=(n...
如图所示,一道初中的数学题,烦请您给出过程,谢谢!
郭敦荣回答：A，D，B，C共圆，AB为直径，AB=√（2+8）=√ 10 AD=BD=√ 5 ∠CAD=60°+45°=105°，ACD=∠ABD=45° 作AE⊥CD于E，则∠CAE=45°，AE=CE=1，在Rt⊿ADE中，DE=√（5－1）=2 ∴CD=CE+DE=1+2=3，CD=3。
一道初中数学题,求解过程,谢谢,急!!!
分析：此题贴近生活，以温度为情境，一方面要求学生能正确地用字母表示数，另一方面让学生感知用字母表示数量关系的优点——简捷，同时要求同学们能利用关系式解决实际问题。解：（1）1.8a＋32 （2）某人的体温是98.6华氏度，即：1.8a＋32=98.6 解得：a=37 答：（1）a摄氏度是（1.8a+32）...
问一道数学解方程的题目。。初二的。。。我发图 最好写清过程。。。谢 ...
解：方程右边分子分母同乘以2你会发现方程两边都有（x^2+x）再用换元法，设 y=x^2+x得 y-4=-3\/y 解这个分式方程得 y1=1,y2=3 经检验y1=1,y2=3是方程y-4=-3\/y的解 所以 当y1=1时,x^2+x=1 解得x1=(-1+根号5\/)2 x2=(-1-根号5\/)2 当y2=3时 x^2+x=3 解得x3...
