然后再算中括号里面的，有的可以约分哦，约分后简便些。
再用-1／63 乘以 算出来中括号里的数。 就差不多啦！
还有一种办法，先把括号里的数相加减，算完后再用-1／63乘以算出来的数的倒数。 也行吧。
哪样方便就哪样做吧。。。
老师,这道题怎么做啊,我老是错!
应该是： -1／63×[3／14×﹙﹣3﹚×（-7)×2／9 ] 。 第一步这样。 其中斜线读作分之。斜线前面是分子，后面是分母。不要搞反了。然后再算中括号里面的，有的可以约分哦，约分后简便些。再用-1／63 乘以 算出来中括号里的数。 就差不多啦！还有一种办法，先把括号里的数相加...
第35个教师节,回忆当年老师们都有过哪些经典语录?
1、这道题我都讲过多少遍了，怎么还是会做错？真不知道你们是怎么想的。当年老师在考试过后都会说这样一句话，明明讲过很多遍的题目，就是变换了一个数目，结果很多同学都做错，这样的问题估计每个学生都经历过。老师总是很无奈地站在讲台说这样的话：这道题讲过多少遍了，怎么还做错？那种严厉的眼神...
我做题粗心,老是错,怎么办?
如果老是出错，就应该主动的写一个可以给自己警示的一个纸条，贴在课桌显眼的地方，上面写一些关于不要粗心，细心做题之类的话。这样就可以起到提醒作用，当你在做题的时候，或者在思考问题的时候会看到它，你就会变的谨慎，会在重新考虑一下题目的解法或者可以有别的思路来解决这道题。做题粗心其实就...
老师说这道题错了怎么回答
该老师说这道题错了，回答方式如下：1、表示会改正：“老师，对不起，我重新改正我的错题”，这样可以显示出你对学习的认真态度。2、表示感谢：“谢谢老师的指导，我会认真检查并改正错题”，因为老师指出你的错误，是在帮助你学习，让你变得更好。
请问老师,这道题应该怎么做?
un+1\/un =4\/(1+1\/n)^n 取极限后=4\/e>1 所以发散
数学考试、做练习老是犯低级错误!怎么办??
其次，作业时认真计算。一方面锻炼计算能力，第二方面你知道老师会在哪里开坑，自己会在哪里漏负号。加减法做不好的话，你要是愿意，你有空做做2位数3位数加减法口算题。字慢慢写，题慢慢做，有时字写的不好也会看错数字。然后，不要寄期望于检查，算错一边以后，极有可能再错一边，因为你脑海里有...
做数学题目第一遍老是做错怎么办
学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力,考生在数学首轮复习中,往往会有考生看到考题觉得自己会,可一做就错。我整理了相关知识点,快来学习学习吧! 看到数学题目觉得会做,可一做就错 1、回归课本,重视基础,注重预习 数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是第一轮...
按要求改一改,这道题怎么做?提示语在中间,提示语在后边分别是什么句子...
在中间：“你的铅笔盒很漂亮，”姚奕霖对姚紫涵说，“我非常喜欢。”在后面：“你的铅笔盒很漂亮，我非常喜欢。”姚奕霖对姚紫涵说。
这道应用题怎么做啊?
列方程：30（X+34）=540X 30X+1020=540X 1020=510X X=2 所以X+34=36 学校拿的钱数为：2×540=1080（元） 或36×30=1080（元）设买 a个足球，b个跳绳则可列方程36a+2b=1080 18=540 b=540-18a 即当跳绳的个数满足 b=540-18a（ a、b均为正整数）时，都可以将钱全部用完。希望我...
这道题应该怎么做啊?
我觉得困难是难以精准测量，存在较大误差，解决方法是换用最小刻度更小更精确的仪器测量，收获是人要善于思考善于解决问题（有点像语文）
