幼儿园里的小朋友主要学习什么课程？

Question

明年我想办个幼儿园，我要做哪些准备呢？请了解的朋友给予帮助

Answer 1

因为幼儿园招生的多为3～6岁儿童

所以幼儿园课程是根据3~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

课程类型

幼儿园课程主要有三种类型；

一、学科：音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。

二、活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。

三、经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

扩展资料：

幼儿园从经营的经济性质上大体有两种：一种是政府的教育系统所办的幼儿园、特殊行业办园、公办高校附属幼儿园、企事业单位办园等多种形式的公办园；另一种是个体经营者办的私立幼儿园。

参考资料：百度百科_幼儿园

Answer 2

项目领域上月幼儿发展情况小结本月教育目标健康领域1、新幼儿的一日常规有了明显的进步。2、大部分幼儿学会了扔,滚,踢球等动作。1、继续培养新幼儿良好的一日生活常规。2、培养幼儿做简单模仿操。语言领域1、大部分幼儿的语言能力在原有基础上有明显提高，能够看图学说话,个别不会说话的幼儿有想说话的意愿,并发出类似的声音。2、个别年龄较大的幼儿会说几首有趣的儿歌和背诵简单古诗1、培养幼儿能够大声清晰的说话并表达自己的想法.2、继续教幼儿学习一些有趣的儿歌和简单的古诗。科学领域1、幼儿能够感知前,后两个空间位置,动手操作的能力得到很大提高.2、在老师的引导下幼儿了解到春天的变化，有探索的欲望。1、让幼儿学会简单的分类(如颜色,形状等)。2、会数1~10的基数。艺术领域1、在老师的音乐伴奏下,幼儿学会简单律动并会模仿,部分幼儿有创编新动作的意识。2、幼儿在老师的指导下能够动手粘贴装扮美丽春天。1、培养幼儿简单的撕,揉,折,搓的能力。2、教幼儿学会几首简单的儿歌(如有关夏天的)。社会领域1、大部分幼儿能做到坐着看电视15~20分钟,听故事10~15分钟,年龄相对较小的幼儿仍需在培养。2、幼儿规则意识有所提高.1、培养较小幼儿能坐着看电视10～15分钟，听故事8～10分钟。2、让幼儿学会懂得分享,并感受快乐.

Answer 3

课程表参考： 六一幼儿园大班课程表
星期
课程
节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上 午
第1节课 语言 社会 健康 自然 英语
第2节课 语言 语言 计算 语言 计算
第3节课 语言 音乐 英语 音乐 语言
下 午
第4节课 计算 语言 语言 语言 语言
第5节课 珠算 英语 语言 美术 班会

六一幼儿园小班课程表
星期
课程
节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上 午
第1节课 语言 健康游戏 语言 音乐 自然
第2节课 社会 音乐 英语 语言 英语
下 午
第3节课 语言 手工操作 计算 语言 计算
第4节课 音乐 语言 桌面操作 健康游戏 班会

六一幼儿园中班课程表
星期
课程
节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上 午
第1节课 健康 社会 英语 自然 语言
第2节课 语言 语言 计算 语言 计算
第3节课 音乐 语言 音乐 语言 语言
下 午
第4节课 语言 语言 语言 音乐 英语
第5节课 计算 英语 语言 美术 班会

学前班课程表
星期
课程
节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上 午
第1节课 英语 社会 自然 语言 健康
第2节课 阅读 计算 珠算 计算 英语
第3节课 音乐 美术 认字 阅读 音乐
下 午
第4节课 认字 写字 拼音 拼音 写字
第5节课 珠算 英语 阅读 美术 班会
天天班课程表
星期
课程
节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上 午
第1节课 语言 社会 健康 自然 英语
第2节课 认字 阅读 计算 认字 计算
第3节课 拼音 音乐 英语 音乐 写字
下 午
第4节课 计算 写字 认字 写字 阅读
第5节课 珠算 英语 阅读 美术 班会

宝宝班课程表
星期
课程
节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上 午
第1节课 儿歌 健康游戏 阅读 音乐 自然
第2节课 社会
音乐 英语 认字 英语
下 午
第3节课 认字 手工操作 计算 语言 计算
第4节课 音乐 阅读 桌面操作 健康游戏 班会

亮亮班课程表
星期
课程
节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上 午
第1节课 健康 社会 英语 自然 语言
第2节课 阅读 阅读 计算 拼音 计算
第3节课 音乐 认字 音乐 阅读 写字
下 午
第4节课 认字 写字 认字 音乐 英语
第5节课 计算 英语 阅读 美术 班会

Answer 4

一.懂礼貌.
二.汉语拼音
三.阿拉伯数字
四.一年级的课程都要学的

Answer 5

幼儿园课程主要有三种类型：

一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。

二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。

三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

拓展资料：

1、幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

2、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

参考资料：幼儿园_360百科  https://baike.so.com/doc/981161-1037155.html#981161-1037155-2