这道题怎么做：综合性学习：生活处处
综合性学习：生活处处有语文。 现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的，请还原下列广告宣传词语。 ①一明惊人（某眼病治疗广告语） “一明惊人”还原为（ ） ②饮以为荣（某饮料广告语） “饮以为荣”还原为（ ）
| ①一鸣惊人 ②引以为荣 |
综合性学习 (8分)“生活处处有语文”,让我们行动起来,一起来开展一次在...
比如 “生活是语文，我们来学习吧”，这样的答案也没有错，但缺乏文学的味道。如果改成 “语文满生活，共享读书乐””，那就充满诗意了。点评：拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。小题1:试题分析：这类题人人都能做，答案无所谓对错，只有优劣之分。“杯...
...让我们一同走进以“行”为主题的综合性学习活动中,完成下列任务...
（1）在此路段，请过往车辆的行驶速度不要超过每小时20千米，不要鸣笛，不要停车，让孩子安全回家。（2）①山东省 ②湖北省（注：示例中，古代称煤为“太阳石”，山西是煤炭大省）（3）示例一：鲁滨孙——那是孤独而顽强的28年！他以惊人的毅力克服重重困难，他用绝不气馁的自信，点燃生存的希望...
一个学生在生活、学习、尊师方面该如何做得最好?
题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清...
七年级下册人教版第二单元综合性学习总结
这是一堂综合性学习课，要求学生多方收集资料，这需要团结协作才能完成。收集资料的范围限制在学生的生活圈子之中，一方面利于收集材料，另一方面也利于将此课与学生的生活实际相联系。在此过程中，学生不仅能亲身感受到语文世界的丰富多彩，也能认识到我们身边还有不少不规范的用语现象，从而加深学生对语文学...
综合性学习【4分】语文老师说:“语文的外延与生活相等。”只要留心生...
如请投币乘车 上车请投币等．小题2:＂能吃什么心中没数＂是最为关键的语句，由此可知，人们担心的是食品的安全问题．点评：通过以上两个题目可知，生活中处处有语文，到处都是学习语文运用语文的大好天地．因此，我们不仅要有学习语文学好语文的决心，不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中学习语文，树立...
人教版六年级下册第六单元综合性学习活动总结400字左右
生活中处处有诗歌。有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边回响。在诗歌的海洋里，有无数珍宝。我们组通过本次综合性学习“轻叩诗歌的大门”的活动，对诗歌的了解有了更深的认识，可以说是获益良多。我们小组的活动在上周开始。通过阅读提供的材料和搜集诗歌各个方面的知识，对资料进行了...
高中政治必修4《生活处处有哲学》教案
手把青秧插满田,低头便见水中天;身心清净方为道,原来退步是向前。 课后习题 《生活与哲学》第一课第一框练习题 一、单项选择题 1. “哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)。”这句话生动形象地说明() A.哲学是高高悬浮于空中的思想楼阁 B.认识世界和改造世界从哲学开始 C.哲学源于人们对实践的追问和对...
题目是“畅游语文世界”的小标题作文
“册子封面还没有做好吗？”“排练，再排练一遍。”“记住，动作要搞怪一些。”哈，你知道我们在做什么吗？告诉你吧，第二单元语文综合性学习——“生活处处有语文”的表演剧本排练进行时。NO.1齐动手，寻找生活中的语文 这个周一，偶们亲耐的萍姐（语文老师）让我们去小组收集生活中语文的资料，小组...
生活处处有语文,让我们开展一次漫游语文世界为主题的活动
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大海，让人心潮澎湃；语文是历史悠久的名胜，让人留恋往返；语文是久别重逢的故友，让人难舍难分；语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是形态各异的商品，让人...
手抄报内容,主题:综合性的语文学习
三、以社会实践为舞台,展语文综合性学习的人文魅力。语文综合性学习以开放的姿态把学生引向了广阔的社会生活。教师不仅要引导他们在生活中学语文,而且更要引导他们在生活中运用语文,变课堂上的生活情景再现为实实在在的生活体验,从而感受到“生活语文”无穷的乐趣和价值。在组织“与广告亲密接触”这个综合性学习活动中...
