人与人为什么要交往？

Answer 1

①信息沟通功能：交往是人们传送、接受信息的过程。在交往当中，人们不仅传、受信息，而且也在形成着信息。例如通过交往，人们了解对方的观点、立场，并形成关于对方的估计。交往可以影响人们的认识活动的进程和动态，是研究人的认识过程时一个不可忽视的重要条件。

②调节沟通功能：借助于交往，人不仅可以调节自身的活动，而且也可以调节别人的活动，同时并接受来自别人的调节影响。在交往过程中，人可以影响伙伴活动的所有构成要素，如动机、目的、规划、决策、动作的完成和监督等。

在交往过程中，也实现着活动的相互推动和校正。在群体中，成员活动间的相互调节是使群体形成为共同活动的复合主体的重要因素，并形成着共同活动的特征，如活动的共同风格、动作的同步化等。

③情绪沟通功能：交往是人的情绪状态的重要决定因素。人的整个情绪领域都是在人们交往的条件下产生和发展起来的。这些条件决定着情绪的强度水平，情绪的缓和也是在这些条件下实现的。生活经验表明，人们往往都是为着改变自己的情绪状态才产生进行交往的需要的。

扩展资料：

作为交往理性的一个环节，它有自身不可替代的重要作用，它同时又受到理性的其他环节的制约。现代资本主义社会之所以出了毛病，并不在于工具理性本身，而在于工具理性超越了自己的界限。工具理性的发展是社会现代化的一个重要成果，但它逐渐脱离了理性——也就是交往理性的其它环节，独立出来，越来越膨胀，甚至反过来压制理性的其它环节，取得了至高无上的支配地位。

要克服这种局面，并不要求全盘放弃工具理性，而是要让它回到自己的合法范围内——用它来处理人和自然的关系、来提高社会行动的效率。但是，在处理这些工具性、技术性问题的时候，切不可忘记我们还有其它问题要解决，还有其它价值要尊重。

参考资料来源：百度百科-交往

参考资料来源：百度百科-交往理性

Answer 2

人与人为什么要交往大家回忆自己的同年，我们一出生就掉在一张网里：爸爸妈妈的人脉网，我们无可选择的网。我们会被一群人包围：父母、爷爷奶奶、外公外婆、舅舅、姨妈、姑妈、叔叔、伯伯-——亲人后来我们又会认识这样一些人：父母的朋友同学、邻居、父母单位的同事——朋友这个时候，我们也开始有了自己的人脉：于此相关的人家的同龄孩子。这时我们是不自由的，我们的人脉受到父母的严重影响，因为父母和什么样的人交往，我们就只能和什么样的人交往。甚至如果我们和父母不喜欢的大人家的孩子交往还会受到大人的严厉呵斥。但是，不管和什么样的人交往，我们一定会和人交往。那到底是什么原因呢？这要从马斯洛的人际需要理论说起。他认为人的需要有五个层次：最低层次的是：生存需要，接下来的是：安全需要、社会交往需要（归属感和爱的需要）、尊重的需要最高层次的是走我实现的需要。所有的生命。在幼年阶段都是很不安全的，但是，我们人更加弱小。我们想象一下，一个小猫、小鸡出生以后，多长时间就可以走路？很短很短。人呢？要10各月左右。如果没有那些亲人，我们一天也不能生存。因此，生存需要使得我们产生了最初的人际交往，这也是最亲密的人际交往。也就是说：整个人类的延续离不开这样亲密的人际交往。另外四个层次的交往都可以归结为人类精神的需要（其实是不可能截然区分的），孩子小的时候最怕的是：“被父母遗弃！”我观察到，父母（尤其母亲）越生气，越打骂孩子，孩子越抱着妈妈不放，其实他也许并不知道你为什么生气，但是他害怕你生气会不要他。所以，幼时父母离异的孩子，孩子可能终身都有不安全感。这样的孩子长大以后，谈恋爱，会很累人，容易粘着对方。安全感是交往的原因。随着年龄的增长，我们有一个很重要的转折：上幼儿园。这可是我们真正人际交往扩大的关键时期。很多孩子开始会哭，原因就是前面讲的缺少安全感，害怕陌生的人和陌生的环境。其实这样的感觉会陪伴我们一生，我们自己体会一下，你第一次去你的小学、初中、高中的时候，虽然不会像幼儿园时那样哭，但是，你是不是一样有不舒服的感受？人总是喜欢熟悉的人和环境，这样才有安全感。一旦熟悉以后，这样的感觉就消失了。（知道以后，就要注意了，每次换环境，都要明白这样的现象是正常的，大家都不舒服，主动和陌生同学老师交流，越早熟悉越好。）哭一段时间后，熟悉下来，我们就开始喜欢了，我们会主动把自己归属于自己的幼儿园，自己的班级……其实以后，读书的每个阶段莫不是如此。我们只有找到自己归属的集体才是安全的，我们愿意为这样集体努力争光，并在过程中得到集体成员的认可，获得人际需要的尊重需要。大家可以体会一下，当你不喜欢你的班级、班主任的时候，你的感受是什么？你会愿意为这样的班级拼命吗？你又会获得同学的喜欢和尊重吗？接下来，我要讲的最重要的一点就是：人际交往与人生成功的关系即人际交往时自我实现的需要。大家希望不希望自己的一生能有所作为？有所成就？“想！”可是有没有人愿意告诉我，你觉得人生要成就一番事业最重要的是靠什么？“自己努力！”“有本领！”是的，努力是态度，本领是专业技能，这些很重要，可是这不是最重要的！最重要的是什么呢？有人研究了世界上很多成功人士发现：成功的因素里专业知识技能仅仅占15%，而人际关系占了85%！有这样几句话一定要记得：“我们身边的少数人为什么能成功？是因为他们身边的多数人希望他成功！”即他有好的人脉。我们身边的很多人，很努力却总不成功，他的成绩总被别人抢走，他的努力被看作理所当然。“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”“万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶”“人际关系是人生中最大的财富”“人生的成功取决于你认识多少人和多少人认识你！”“人脉即钱脉”很多人喜欢算命，你们说，算命的人最想听的是什么？“说自己命好！”是的，你们想不想自己命好？“想！”我不会算命但是我知道怎么样才能使自己命好？想知道捷径吗？那就是找到一个好的团队加入进去，找到一群好命的人和他们在一起！总之人在交往中存在并发展。所以要有意识地编织自己的人脉。那么建立好的关系到底取决于谁呢？是你想交往的对方？还是取决于自己？如果取决于别人，我们只能任人摆布，如果在我自己，我们就既可以主动出击。其实和人生的很多结果一样：人生就是自作自受！所有的果都是自己种的因。

Answer 3

刚刚踏上社会的年轻人，面对纷繁而庞杂的社会，常常感到迷惑和不安，有人可能觉得自己的地位实在渺小，有人可能觉得自己的能力实在有限……对如何在这个社会上站住脚表现得没有信心。实际上，社会都是由人构成的，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的处世能力。

从一般的角度讲，在社交时应主要掌握以下心理原则：

一是互酬原则。人际交往时，人与人之间的关系是相互的，其行为具有互酬性。因此，在我们的交往中，应该常常想到“给予”而不是“索取”；相反，如果取而不予，就会失去朋友。

其二是自我袒露的原则。一个人把自我向别人敞开比死死关闭更能使人感到满足，而且，这种好的感觉也会再次传染给别的人。

其三是真诚评价的原则。人们在交往的过程中，免不了要互相议论、互相评价，对人评价的态度要诚恳，情感要真挚，如果恶意诽谤，口是心非，或者阳奉阴违，了会遭致别人的不安与反感。最后是互利性的原则。要解决人际关系不协调的矛盾，就要采用互利的原则，“互利”就是矛盾双方都能接受的调节。

那么，什么是好的人际关系呢？美国社会心理学爱舒尔茨认为，一般来讲，人际关系有三种类型，其一是谦让型。其特征是“朝向他人”，无论遇见何人，总是想到“他喜欢我吗？”。其二是进取型。其特征是“对抗他人”，无论遇到何人，总是想知道该人力量的大小，或该人对自己有无用处。其三，是分离型。其特征是“疏离他人”，无论遇到何人，总是想保持一定的距离，以避免他人对自己的干扰

建立良好人际关系是提高处世能力的关键。那么，如何建立良好的人际关系呢？

培养良好的个性

如果有不良品质，即使交游很广，也难得有知心朋友；相反，如果你具有促进人际吸引的优秀品质，就会容易被别人引为知已。

善于体察别人的真正需要

这些需要概括起来包括包容的需要、控制的需求、感情的需求。在人际交往中，我们不但要考虑到对方的个性品质，也要考虑对方的需求，因为人际交往的基础是互补，只索取而不奉献的关系是很难维持的。

掌握一定的人际交往技巧

掌握一定的人际交往技巧有助于提高自己的处世能力。人与人之间的交往不是随心所欲的，而是有一定目的，并运用一定方法进行交往的。交往方法越好，人际关系越容易维持紧密。建议大家多读一些待人接物方面的书籍，有助于理性地理解社会，为走上更广阔的人生之路作好准备。.

Answer 4

很经典的一个问题，，，那就像为什么人要来到人世，却又要回归天堂一样，，交往就是你到人世的一种探索和到来的最基本表现和存在的形式，，，你活着，，还得让人承认，那就得有人证明，，这个证明的表现形式必须通俗，广泛使用，那就是人与人之间的交流，，以语言，思想，等方式来接触，然后传达，，，所以你来到世间，不仅是活着，还必须让别人知道你活着，并还可以对别人产生某种存在的意义来说明你的存在价值和必要或别人的存在对你的必要影响，，，并被广为传之，，实践运用。。。那就是你活着的痕迹~~你生存的必须。不论你孤寂或富有。从无缺陷。 如：一个降于深山的孤人，永不涉世，，他的被表现形式就是某个深山里可能存在一个修仙者，这样一个假想的身份，，从无根据。对世人无所谓意义与互意义，他的真实存在都无必须。

Answer 5

因为需要所以交往