第1天，它爬了2米，然后休息了1米，所以实际上爬了1米。
第2天，它又爬了2米，总共1米，然后又休息了1米，所以又爬了2米。
第3天，它爬了2米加上前一天的2米，总共4米，然后休息了1米，所以实际上爬了3米。
第4天，它爬了3米，然后又休息了1米，所以又爬了3米。
到了第3.5天，蜗牛总共爬了1米（第1天）+ 2米（第2天）+ 3米（第3天）+ 3米（第4天的一半），合计9.5米。所以蜗牛在3.5天内能够爬上去。
急!!小学二年级数学应用题求解
第3天，它爬了2米加上前一天的2米，总共4米，然后休息了1米，所以实际上爬了3米。第4天，它爬了3米，然后又休息了1米，所以又爬了3米。到了第3.5天，蜗牛总共爬了1米（第1天）+ 2米（第2天）+ 3米（第3天）+ 3米（第4天的一半），合计9.5米。所以蜗牛在3.5天内能够爬上去。
二年级应用题的解法技巧
二年级应用题的解法技巧如下：应用题由条件和问题组成。一道应用题，除了最后一句带问号的以外，其他全部是条件，带问号的问句是问题。题目中有几个问号，就有几个问题，解题时每一问都要答到，否则就会出现漏做漏答的情况。在小学阶段的应用题，大部分都会有关键字或词，如“比??多”，“比??少”...
小学二年级乘除法应用题,越多越好
一、将120吨的煤用3吨的货车运送，需要运送的次数为：120吨 ÷ 3吨\/次 = 40次 因此，需要运送40次。二、辩轮年级有400人，坐40人的车有5辆，那么坐40人的车总共可以坐的人数为：40人\/车 × 5辆 = 200人 剩下需要坐车的人数为：400人 - 200人 = 200人 每辆可以坐50人的车可以坐50...
急!!小学二年级数学应用题求解
第4天白天,3+2=5,蜗牛3.5天能够爬上去.
小学二年级上学期数学应用题:如何解决这些具体问题?
100元能买什么？100 - (50 + 20) = ?<\/ 17. 蜡烛的数量变化：<\/ 被风吹灭4支，屋内还剩多少？10 - 4 = ?<\/ 明天早晨呢？(10 - 4) - 1 = ?<\/ 总结：<\/ 这些题目涵盖了小学二年级上学期的数学应用，通过实际生活情境让学生理解和运用数学知识，希望对学习有所帮助。
小学二年级上册应用题
6、一年级有147名学生，二年级有152名，三年级的人数比一、二年级的总和少25名，三年级有多少名学生?列式：答：三年级有人。7、3盒蛋糕，每盒25块，每个小朋友发一块，还要再拿来5块才够，一共有多少个小朋友?列式：答：一共有个小朋友。8、鸭子重3千克，猪的体重比鸭子的13倍还多8千克。
小学二年级数学下册解决问题类应用题
7、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个?(两种方法)8、故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看?(两种方法)9、羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只?(两种方法)10、小东上午做了10道数学题，...
二年级的除法应用题有哪些
二年级的除法应用题主要包括实际应用题和数字排列题。一、实际应用题 1、小明有12个苹果，他想平均分给3个朋友，每个人可以得到多少个苹果？2、一辆公交车上可以坐50人，现在已经坐了25人，还能坐多少人？二、数字排列题 1、12÷3=4，可以将数字排列为：1，2，3，4。2、24÷6=4，可以将数字...
求解小学二年级数学应用题
楼主 您好 如果把一根木料锯成2段，只需要钜一次，如果把这根木料锯成5段，只需要钜四次，那么就用：5-1=4｛次｝4x3=12｛分钟｝ 谢谢！如果对我的回答还算满意请给采纳 谢谢！
小学二年级应用题解题技巧
一、加法类应用题 求和 例题：1、一个数是9，另外一个数是13，求两个数的和是多少？9+13=21 求一共是多少 例题1、小明有5个苹果，小红有8个苹果，求小明和小红一共有多少个苹果？5+8=13（个）2、二一班有45人，二二班有48人，两个班一共有多少人？45+48=93（人）其他类求和问题 例...
