社会角色与心理健康基本信息

如题所述

《社会角色与心理健康基本信息》是由美国作者(美)陶西格、米歇尔和苏比蒂共同编著的一本著作。这本书的ISBN为10位的[7312020887]和13位的[9787312020889],由中国科学技术大学出版社于2007年9月1日出版。定价为人民币25.00元,对读者来说,这是一本探讨社会角色如何影响个体心理健康的重要参考资料。

在这本书中,作者深入剖析了社会角色在个体心理发展中的作用,从理论到实践,为理解人际关系中的心理动态提供了深入的视角。他们通过丰富的案例和翔实的数据,揭示了社会角色如何塑造我们的思维方式、行为模式和情感反应,以及如何处理压力和应对挑战。同时,它也强调了社会支持和角色适应在维护心理健康中的关键作用。

对于那些对社会心理学感兴趣,或者希望了解如何在多元角色中保持心理健康的读者来说,这本书不仅提供了理论知识,还为实际生活中的问题提供了实用的解决方案。通过阅读,读者可以提升自我认知,更好地理解他人,以及在复杂的社会环境中保持心理平衡。

总的来说,《社会角色与心理健康基本信息》是一本值得投资的书籍,它为读者提供了一个全面理解社会角色与心理健康之间联系的平台,对于个人成长和心理健康教育具有很高的价值。
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社会角色与心理健康基本信息
《社会角色与心理健康基本信息》是由美国作者(美)陶西格、米歇尔和苏比蒂共同编著的一本著作。这本书的ISBN为10位的[7312020887]和13位的[9787312020889],由中国科学技术大学出版社于2007年9月1日出版。定价为人民币25.00元,对读者来说,这是一本探讨社会角色如何影响个体心理健康的重要参考资料。在这...

心理健康的基本标准是什么?
心理健康的基本标准是情绪平稳愉悦,能够承担社会角色,对社会现象有全面理解并积极应对。在心理健康领域,这三个基本标准可以作为评判心理健康的指标:首先,保持心情愉悦,情绪平稳。这是心理健康的基础。其次,完成社会角色,从中获得乐趣。最后,对社会现象有全面理解,以积极的态度面对。心理健康是相对的概...

心理健康标准心理健康的标准是什么
1、自己心情处于以愉悦为基调的平静状态,就是自己的情绪和思维活动是比较平静、有愉悦感的状态,可以理解是心理健康的背景或基础。2、承担的基本社会角色能够完成,并且能够从中体会到乐趣,像工作或者学生阶段就是以学习活动为主,在家庭中要承担自己作为子女、父母,或者妻子、丈夫这样的角色,能完成相应...

健康的四个基本内容
健康的四个基本内容如下:1、生理健康是健康的基础,主要指人的组织结构功能要正常,同时组织结构所具有的功能要正常,它是人赖以生存的最基本的条件。2、心理健康应具备对环境(包括家庭环境)及事件较强的适应能力、自控能力、调节能力,协调、康复、耐受能力。3、道德健康是指在做人的道德和应有的品质...

心理健康标准分为几个层面
心理健康的标准可以从以下三个层次来理解:1、自己心情处于以愉悦为基调的平静状态,就是自己的情绪和思维活动是比较平静、有愉悦感的状态,可以理解是心理健康的背景或基础。2、承担的基本社会角色能够完成,并且能够从中体会到乐趣,像工作或者学生阶段就是以学习活动为主,在家庭中要承担自己作为子女、...

健康的四个基本内容
4. 社会性健康涉及个体在社会角色(如职业、婚姻、家庭角色)和工作、学习、娱乐中的人际关系适应状态。这是健康的高层次需求。适应良好的个体应具备生理健康、心理健康、道德健康,以及强大的社会适应能力、学习能力、工作能力,和健康向上的科学文化知识,这是健康的最高境界。心理健康包括以下方面:1. ...

心理健康标准表述为几个层面
一、心理健康 中国人心理健康标准可简要表述为三个层面:自我和谐,人际和谐,社会和谐。分别了包含不同的意义,自我和谐:自我意识,生活学习能力,情绪健康;人际和谐:人际关系和谐良好;社会和谐:角色功能,环境适应。二、中国人心理卫生标准制定的过程 中国人心理卫生标准制定的过程始终坚持科学严谨的原则...

心理健康的基本标准有哪些?
1. 自我意识正确:心理健康的人能够准确地评价自己,并且接纳自己的优点和缺点。2. 人际关系协调:他们乐于与他人交往,能够与多数人建立和谐的关系,并具备解决冲突的能力。3. 性别角色分化:心理健康的人能够正确地认同并表现出与其性别相应的角色行为,使其行为符合社会对相应性别的期望。4. 社会适应...

心理健康的四种状态是什么?
人们的心理处于健康状态,要从三个方面去考查,个人感觉,他人评价,社会功能。首先个人要感觉良好,在一个时间段内快乐的感觉大于痛苦的感觉;睡眠正常,不焦虑、不失眠,饮食正常;能与他人良好沟通,不激惹,不无故发怒;工作或学习上能顺利应对,没有感觉到自己能力突然下降,无力应对。在与他人相处或...

联系实际论述教师的社会角色。
【答案要点】教师的社会角色包括以下六个方面:(1)学习的指导者。在学生的知识建构过程中,教师不仅是知识的传授者,更是学生学习的指导者、促进者。(2)行为规范的示范者。在培养学生道德品质的过程中,教师要充当起行为规范的示范者。(3)心理保健者。教师要做好学生心理健康教育工作,充当学生心理健康...

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