第1个回答 2017-12-11
初中学习,要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。
四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
第2个回答 2013-09-18
这很正常,从小学升初中总会有压力的,我跟你同龄,也觉得压力挺大的,这种时候,应该适当放松,调节下自己,下课后出教室走走,要不然会影响下节课的效率的,作业嘛,回家做不就可以了,老师一定要在学校交的话,诶等等,午自习来不急写吗
第3个回答 2020-07-28
这个情况的话,我是能够了解你的,就我个人而言,其实我觉得首相你上课的时候,就是一定要认真去听讲,这样老师讲过的东西才能不会忘记,然后你要是想给自己树立自信心的话,你就要上课多多举手,这样能够让教师清楚你的弱点,其实你在学校做出没有对学校影响的坏处,而反应自身优缺点的好处,有益的“不要脸”也是好的,结合要思考,学会记忆,具体记忆法就是你要把知识联合起来记,锻炼自己不要迷茫,如果你能在学习中找到乐趣,那就犹如海底捞针。“绝望是人生道路上的一座大山,但是当你真正进入这片大山,去找到合适的石头,这石头能帮你走向正确的路,这块石头,就是希望。”
第4个回答 2013-09-18
初中的课其实真的没什么,而且初中的时间也很充足的啊。
不会的一定要问老师,同学。课后多背背。上课认真听讲。星期什么的时间很多啊。。
辅导班呐选自己最薄弱的一课上上就行了,上太多辅导班也不好。
过一阵就慢慢适应了,我上初中的时候一年才适应过来,不用担心。退点不很正常。