初三化学上册第二单元知识点

如题所述

第1个回答  2011-10-08
1、第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。
  
  2、空气的成分和组成
  
  空气成分 O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质
  
  体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%
  
  (1)空气中氧气含量的测定
  
  a、可燃物要求:足量且产物是固体
  
  b、装置要求:气密性良好
  
  c、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积
  
  d、结论:空气是混合物; O2约占1/5,可支持燃烧;
  
  N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水
  
  e、探究: ①液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全
  
  ②能否用铁、铝代替红磷?不能 原因:铁、铝不能在空气中燃烧
  
  能否用碳、硫代替红磷?不能 原因:产物是气体,不能产生压强差
  
  (2)空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等
  
  目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
  
  (3)空气污染的危害、保护:
  
  危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等
  
  保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等
  
  (4)目前环境污染问题:
  
  臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等) 温室效应(CO2、CH4等)
  
  酸雨(NO2、SO2等) 白色污染(塑料垃圾等)
  
  6.氧气
  
  (1)氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸
  
  (2)氧气与下列物质反应现象
  
  物质 现象
  
  碳 在空气中保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
  
  磷 产生大量白烟
  
  硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,
  
  产生有刺激性气味的气体
  
  镁 发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体
  
  铝
  
  铁 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体(Fe3O4)
  
  石蜡 在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
  
  *铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底
  
  *铁、铝在空气中不可燃烧。
  
  (3)氧气的制备:
  
  工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化)
  
  实验室制氧气原理 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑
  
  (4)气体制取与收集装置的选择 △
  
  发生装置:固固加热型、固液不加热型 收集装置:根据物质的密度、溶解性
  
  (5)氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口
  
  检验:用带火星的木条伸入集气瓶内
  
  7、催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。(一变两不变)
  
  催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
  
  8、常见气体的用途:
  
  ①氧气:供呼吸 (如潜水、医疗急救)
  
  支持燃烧 (如燃料燃烧、炼钢、气焊)
  
  ②氮气:惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻,冲入食品带中做防腐剂
  
  ③稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术
  
  9、常见气体的检验方法
  
  ①氧气:带火星的木条
  
  ②二氧化碳:澄清的石灰水
  
  ③氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方;或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜
  
  9、氧化反应:物质与氧(氧元素)发生的反应。
第2个回答  2011-09-29
红磷+氧气 -- 点燃 ---等于 五氧化二磷
过氧化氢 -- 二氧化锰 等于 水+氧气
氯酸钾 。二氧化锰 加热 。 等于 氯化钾+氧气
高锰酸钾 。 加热 。 锰酸钾+二氧化锰+氧气
木炭+氧气。点燃 ,等于 二氧化碳
铁+氧气 。点燃。等于 四氧化三铁
镁+氧气,点燃,等于 氧化镁

我们第二单元是空气。丫什么的氧气。

参考资料:自己。笔记。

第3个回答  2011-10-04
红磷+氧气 -- 点燃 ---等于 五氧化二磷
过氧化氢 -- 二氧化锰 等于 水+氧气
氯酸钾 。二氧化锰 加热 。 等于 氯化钾+氧气
高锰酸钾 。 加热 。 锰酸钾+二氧化锰+氧气
木炭+氧气。点燃 ,等于 二氧化碳
铁+氧气 。点燃。等于 四氧化三铁
镁+氧气,点燃,等于 氧化镁
第4个回答  2011-10-02
1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②冷却后打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶,最后水占集气瓶中空气体积的1╱5。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。
3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78%、氧气为21%(氮气比氧气约为4∶1)、稀有气体(混合物)为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
4、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是SO2、CO、NO2,O3。
SO2、CO、NO2主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
氧气的性质1、通常状况下,氧气是无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水,液氧是淡蓝色的
2、、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。
①(黑色)C和O2反应的现象是:在氧气中比在空气中更旺,发出白光。
②(黄色)S和O2反应的现象是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体SO2。
③(红色或白色)P和O2反应的现象是:冒大量的白烟,生成白色固体(P2O5),放出热量(用于发令枪)
④(银白色)Mg和O2反应的现象是:放出大量的热,同时发出耀眼的白光,生成一种白色固体。(用于照明弹等)
⑤(银白色)Fe和O2反应的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体Fe3O4,注意点:预先放入少量水或一层沙,防止高温熔化物落下来炸裂瓶底。
⑥H2和O2的现象是:发出淡蓝色的火焰,放出热量 ⑦CO和O2的现象是:发出蓝色的火焰,放出热量
⑧CH4和O2的现象是:发出明亮的蓝色火焰,放出热量。本回答被网友采纳

初三化学第二单元知识点总结
初三化学第二单元知识点总结(一) 1、物理变化:没有生成新物质的变化。如石蜡的熔化、水的蒸发 2、化学变化:生成新物质的变化。如物质的燃烧、钢铁的生锈 化学变化一定伴随着物理变化,物理变化不伴随化学变化。3、物理性质:不需要化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发...

初三上化学第二单元知识点总结
1、18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国的化学家普利斯特里,分别发现并首先制得氧气。2、法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具,用定量的方法研究了空气的成分,第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1\/5的结论。二、空气中氧气成分的测定:(考点一)1、...

九年级化学第二单元的制取氧气的知识点
考点1 氧气的实验室制法 ⒈药品:过氧化氢与二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾与二氧化锰 ⒉反应原理:1、过氧化氢和二氧化锰混合:2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑ 2、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物:2KClO3 = MnO2 △=2KCl + 3O2 ↑ 3、加热高锰酸钾:2KMnO4 = △=K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ⒊实验装置:包...

初三化学第二单元知识点归纳
在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要就是液态氮。初三化学第二单元知识点总结 1、空气含氧量的测定过量红磷的燃烧实验P23 问题:(1)为什么红磷必须过量?(耗尽氧气)(2)能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红...

化学第二单元知识点(热门3篇)
速率计算公式为v(B)=。速率单位有mol\/(L·s)或mol\/(L·min)。若B为固体或纯液体,则不计算速率。所表示的是平均速率,而非瞬时速率。速率比与方程式系数比相等,变化量比亦与方程式系数比相等。影响化学反应速率的因素包括温度、催化剂、反应物浓度、压强以及光(射线)、固体表面积、反应物状态(...

九年级化学上册第二单元知识点总结
九年级化学上册第二单元知识点总结,预习必备! 第二单元 我们周围的空气 一、基本概念 1.物理变化:没有生成新物质的变化。如石蜡的熔化、水的蒸发 2.化学变化:生成新物质的变化。如物质的燃烧、钢铁的生锈 化学变化的本质特征:生成新的物质。化学变化一定伴随着物理变化,物理变化不伴随化学变化。 3.物理性质:不需...

初三化学上册第二单元知识点
-- 点燃 ---等于 五氧化二磷 过氧化氢 -- 二氧化锰 等于 水+氧气 氯酸钾 。二氧化锰 加热 。等于 氯化钾+氧气 高锰酸钾 。加热 。锰酸钾+二氧化锰+氧气 木炭+氧气。点燃 ,等于 二氧化碳 铁+氧气 。点燃。等于 四氧化三铁 镁+氧气,点燃,等于 氧化镁 我们第二单元是空气。丫什么的氧气。

初三上册化学第二单元知识点
第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 一、法国科学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,通过实验得出:空气是由氧气和氮气组成的,其中氧气约占空气总体积的1\/5。 二、空气中氧气成分的测定: 可燃物要求:足量且产物是固体:选择红磷。 步骤:①检查气密性②集气瓶中加少量水;③点燃红磷后立即伸入集气瓶中塞紧塞子。

初三化学上册第二单元知识点
1、第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。2、空气的成分和组成 空气成分 O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03 (1)空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求:足量且产物是固体 b、装置要求:气密性良好 c、现象:有大量...

九年级化学上册重难点知识总结(1-7单元)全面梳理
这是理解和应用许多化学反应的关键环节。第七单元:氧化还原反应掌握氧化还原反应的定义、特征和电子转移,学会配平氧化还原反应方程式,这是化学反应理论的基石。通过系统地梳理这些知识点,你将建立起扎实的化学基础,为九年级的学习旅程铺平道路。持续努力,相信你能在化学的世界中游刃有余!

相似回答