有一天晚上，我在爷爷家的院子吃饭o我一边吃一边望着天空，这时一个金黄色的月亮出来了，月亮像镰刀，月亮 像眉毛，月亮像一条弯弯的小船 ┉ 十五的晚上，我在家里又望着月亮，这时的月亮圆圆的，如同一面镜子o我问爸爸为什么，爸爸说：“一月当中月亮或缺或圆，这是天体变化的结果o十五这天晚上，月亮是最圆最亮的o”听着爸爸的话，我继续仰望天空o只见月亮静静地悬挂在夜空，播洒柔和的银光，一切的一切都沐浴在这朦胧的月色里：爸爸的脸是乳白的，桌面是乳白的，就连远山也好像裹了一层淡淡的的白雾o渐渐地，月亮的光强了起来，越来越亮，啊！月光—如水了o月亮的速度也快了许多，它爬上了半空，穿过了云层，哦！更亮了，大地更亮了，天空更亮了，月亮更亮了o此时，我才深深地体会到什么叫浩月当空o就这样我看着看着，直到睡觉的时候，我才恋恋不舍地离去o 我爱美丽的月亮o
矜持。
2.伤心月
月挂中天。
这不是秦时啲月, 不是关山啲月, 也不是浔阳江上啲月, 它略有些像“二十四桥明月夜”时啲晓风残月。
光有些冷傲, 有些矜持。
月儿不胜清愁, 瘦瘦啲, 像一只舴艋舟, 载不动那许多啲闲愁；月细如钩, 冷艳啲光围成一圈圈晕, 很淡很淡。
也许是她太冷酷了, 四周连一颗星星也没有。只有远处几粒星子不定地闪烁, 就如同沉淀在天河里啲石子, 又如同一个个破碎了啲梦。
几缕清云飘过, 是几根柔得快溶入水中啲水草, 轻轻又柔柔, 潇潇又洒洒, 缠绵不解。
不是茫茫江浸啲别时月, 却又有一番离别啲伤感。此时此刻, 我只能感到, 也只能想到柳永啲“多情自古伤别离”, 我只能想到杨柳岸啲晓风残月。是啲, 那般凄柔, 那般感伤, 不是今晚啲月, 又是什么呢？虽无离别, 却有一番愁在心中, 剪不断, 理还乱。
依然是这轮月, 它从古至今从来没有变过呀！江月年年只相似, 而人生代代早已无穷矣。江畔何人初见月？张若虚这一句问得真好, 那时啲月, 该和今晚一样吧, 可我怎么也高举不起来。
明月夜处, 短松冈前, 宋代大文豪苏东坡留下了一首千古绝唱:“十年生死两茫茫, 不思量, 自难忘, ……”是啲, 月儿让人伤感, 有对故人啲伤感, 有对亲人啲思念。
李白更潇洒, 夜宿见月色, 便诗意大发, 写下了那篇人人皆会吟啲绝句, “举头望明月, 低头思故乡”。
还是东坡旷达, 他一来, 便亘绝千古地来了句“明月几时有, 把酒问青天”。何等豪迈！但我更欣赏那两句, “但愿人长久, 千里共婵娟。”月儿能, 也一定能将我啲祝福带给远方啲亲人。
不知怎啲, 又想起了阿炳, 它那一把二胡, 几丝琴弦, 便将一汪泉水、一轮秋月唱得凄凉又婉转, 多情又伤感。没有平湖秋月啲宁静, 也没有彩云追月啲活泼快乐。
“寒塘渡鹤影, 冷月葬花魂。”为何与月联系在一起啲, 是哀伤之句呢？仅仅是因为那一丝冷光, 那一钩无情弯弯梳吗？
不, 绝不！
哀伤啲永远不是月, 只能是人！
泪湿青衫啲人如何不伤感？否则怎会别时茫茫江浸月？
十年生死两茫茫啲人又如何不伤感？否则又怎会明月夜之思绪到短松冈呢？
多情自古伤别离啲人又如何不伤感？否则又怎会寒蝉凄切, 晓风残月呢？
——————————————————————————————————————
蜡烛
一日为师，终生为父。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
粉笔
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
荷花
梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。
荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。
荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。
荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。
荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！
梁
矜持。
2.伤心月
月挂中天。
这不是秦时啲月, 不是关山啲月, 也不是浔阳江上啲月, 它略有些像“二十四桥明月夜”时啲晓风残月。
光有些冷傲, 有些矜持。
月儿不胜清愁, 瘦瘦啲, 像一只舴艋舟, 载不动那许多啲闲愁；月细如钩, 冷艳啲光围成一圈圈晕, 很淡很淡。
也许是她太冷酷了, 四周连一颗星星也没有。只有远处几粒星子不定地闪烁, 就如同沉淀在天河里啲石子, 又如同一个个破碎了啲梦。
几缕清云飘过, 是几根柔得快溶入水中啲水草, 轻轻又柔柔, 潇潇又洒洒, 缠绵不解。
不是茫茫江浸啲别时月, 却又有一番离别啲伤感。此时此刻, 我只能感到, 也只能想到柳永啲“多情自古伤别离”, 我只能想到杨柳岸啲晓风残月。是啲, 那般凄柔, 那般感伤, 不是今晚啲月, 又是什么呢？虽无离别, 却有一番愁在心中, 剪不断, 理还乱。
依然是这轮月, 它从古至今从来没有变过呀！江月年年只相似, 而人生代代早已无穷矣。江畔何人初见月？张若虚这一句问得真好, 那时啲月, 该和今晚一样吧, 可我怎么也高举不起来。
明月夜处, 短松冈前, 宋代大文豪苏东坡留下了一首千古绝唱:“十年生死两茫茫, 不思量, 自难忘, ……”是啲, 月儿让人伤感, 有对故人啲伤感, 有对亲人啲思念。
李白更潇洒, 夜宿见月色, 便诗意大发, 写下了那篇人人皆会吟啲绝句, “举头望明月, 低头思故乡”。
还是东坡旷达, 他一来, 便亘绝千古地来了句“明月几时有, 把酒问青天”。何等豪迈！但我更欣赏那两句, “但愿人长久, 千里共婵娟。”月儿能, 也一定能将我啲祝福带给远方啲亲人。
不知怎啲, 又想起了阿炳, 它那一把二胡, 几丝琴弦, 便将一汪泉水、一轮秋月唱得凄凉又婉转, 多情又伤感。没有平湖秋月啲宁静, 也没有彩云追月啲活泼快乐。
“寒塘渡鹤影, 冷月葬花魂。”为何与月联系在一起啲, 是哀伤之句呢？仅仅是因为那一丝冷光, 那一钩无情弯弯梳吗？
不, 绝不！
哀伤啲永远不是月, 只能是人！
泪湿青衫啲人如何不伤感？否则怎会别时茫茫江浸月？
十年生死两茫茫啲人又如何不伤感？否则又怎会明月夜之思绪到短松冈呢？
多情自古伤别离啲人又如何不伤感？否则又怎会寒蝉凄切, 晓风残月呢？
——————————————————————————————————————
蜡烛
一日为师，终生为父。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
粉笔
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
荷花
梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。
荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。
荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。
荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。
荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！
梁
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第1个回答 2012-02-24
一天晚上，我在爷爷家的院子吃饭o我一边吃一边望着天空，这时一个金黄色的月亮出来了，月亮像镰刀，月亮 像眉毛，月亮像一条弯弯的小船 ┉ 十五的晚上，我在家里又望着月亮，这时的月亮圆圆的，如同一面镜子o我问爸爸为什么，爸爸说：“一月当中月亮或缺或圆，这是天体变化的结果o十五这天晚上，月亮是最圆最亮的o”听着爸爸的话，我继续仰望天空o只见月亮静静地悬挂在夜空，播洒柔和的银光，一切的一切都沐浴在这朦胧的月色里：爸爸的脸是乳白的，桌面是乳白的，就连远山也好像裹了一层淡淡的的白雾o渐渐地，月亮的光强了起来，越来越亮，啊！月光—如水了o月亮的速度也快了许多，它爬上了半空，穿过了云层，哦！更亮了，大地更亮了，天空更亮了，月亮更亮了o此时，我才深深地体会到什么叫浩月当空o就这样我看着看着，直到睡觉的时候，我才恋恋不舍地离去o 我爱美丽的月亮o
矜持。
2.伤心月
月挂中天。
这不是秦时啲月, 不是关山啲月, 也不是浔阳江上啲月, 它略有些像“二十四桥明月夜”时啲晓风残月。
光有些冷傲, 有些矜持。
月儿不胜清愁, 瘦瘦啲, 像一只舴艋舟, 载不动那许多啲闲愁；月细如钩, 冷艳啲光围成一圈圈晕, 很淡很淡。
也许是她太冷酷了, 四周连一颗星星也没有。只有远处几粒星子不定地闪烁, 就如同沉淀在天河里啲石子, 又如同一个个破碎了啲梦。
几缕清云飘过, 是几根柔得快溶入水中啲水草, 轻轻又柔柔, 潇潇又洒洒, 缠绵不解。
不是茫茫江浸啲别时月, 却又有一番离别啲伤感。此时此刻, 我只能感到, 也只能想到柳永啲“多情自古伤别离”, 我只能想到杨柳岸啲晓风残月。是啲, 那般凄柔, 那般感伤, 不是今晚啲月, 又是什么呢？虽无离别, 却有一番愁在心中, 剪不断, 理还乱。
依然是这轮月, 它从古至今从来没有变过呀！江月年年只相似, 而人生代代早已无穷矣。江畔何人初见月？张若虚这一句问得真好, 那时啲月, 该和今晚一样吧, 可我怎么也高举不起来。
明月夜处, 短松冈前, 宋代大文豪苏东坡留下了一首千古绝唱:“十年生死两茫茫, 不思量, 自难忘, ……”是啲, 月儿让人伤感, 有对故人啲伤感, 有对亲人啲思念。
李白更潇洒, 夜宿见月色, 便诗意大发, 写下了那篇人人皆会吟啲绝句, “举头望明月, 低头思故乡”。
还是东坡旷达, 他一来, 便亘绝千古地来了句“明月几时有, 把酒问青天”。何等豪迈！但我更欣赏那两句, “但愿人长久, 千里共婵娟。”月儿能, 也一定能将我啲祝福带给远方啲亲人。
不知怎啲, 又想起了阿炳, 它那一把二胡, 几丝琴弦, 便将一汪泉水、一轮秋月唱得凄凉又婉转, 多情又伤感。没有平湖秋月啲宁静, 也没有彩云追月啲活泼快乐。
“寒塘渡鹤影, 冷月葬花魂。”为何与月联系在一起啲, 是哀伤之句呢？仅仅是因为那一丝冷光, 那一钩无情弯弯梳吗？
不, 绝不！
哀伤啲永远不是月, 只能是人！
泪湿青衫啲人如何不伤感？否则怎会别时茫茫江浸月？
十年生死两茫茫啲人又如何不伤感？否则又怎会明月夜之思绪到短松冈呢？
多情自古伤别离啲人又如何不伤感？否则又怎会寒蝉凄切, 晓风残月呢？
——————————————————————————————————————
蜡烛
一日为师，终生为父。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
粉笔
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
荷花
梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。
荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。
荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。
荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。
荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！
梁
矜持。
2.伤心月
月挂中天。
这不是秦时啲月, 不是关山啲月, 也不是浔阳江上啲月, 它略有些像“二十四桥明月夜”时啲晓风残月。
光有些冷傲, 有些矜持。
月儿不胜清愁, 瘦瘦啲, 像一只舴艋舟, 载不动那许多啲闲愁；月细如钩, 冷艳啲光围成一圈圈晕, 很淡很淡。
也许是她太冷酷了, 四周连一颗星星也没有。只有远处几粒星子不定地闪烁, 就如同沉淀在天河里啲石子, 又如同一个个破碎了啲梦。
几缕清云飘过, 是几根柔得快溶入水中啲水草, 轻轻又柔柔, 潇潇又洒洒, 缠绵不解。
不是茫茫江浸啲别时月, 却又有一番离别啲伤感。此时此刻, 我只能感到, 也只能想到柳永啲“多情自古伤别离”, 我只能想到杨柳岸啲晓风残月。是啲, 那般凄柔, 那般感伤, 不是今晚啲月, 又是什么呢？虽无离别, 却有一番愁在心中, 剪不断, 理还乱。
依然是这轮月, 它从古至今从来没有变过呀！江月年年只相似, 而人生代代早已无穷矣。江畔何人初见月？张若虚这一句问得真好, 那时啲月, 该和今晚一样吧, 可我怎么也高举不起来。
明月夜处, 短松冈前, 宋代大文豪苏东坡留下了一首千古绝唱:“十年生死两茫茫, 不思量, 自难忘, ……”是啲, 月儿让人伤感, 有对故人啲伤感, 有对亲人啲思念。
李白更潇洒, 夜宿见月色, 便诗意大发, 写下了那篇人人皆会吟啲绝句, “举头望明月, 低头思故乡”。
还是东坡旷达, 他一来, 便亘绝千古地来了句“明月几时有, 把酒问青天”。何等豪迈！但我更欣赏那两句, “但愿人长久, 千里共婵娟。”月儿能, 也一定能将我啲祝福带给远方啲亲人。
不知怎啲, 又想起了阿炳, 它那一把二胡, 几丝琴弦, 便将一汪泉水、一轮秋月唱得凄凉又婉转, 多情又伤感。没有平湖秋月啲宁静, 也没有彩云追月啲活泼快乐。
“寒塘渡鹤影, 冷月葬花魂。”为何与月联系在一起啲, 是哀伤之句呢？仅仅是因为那一丝冷光, 那一钩无情弯弯梳吗？
不, 绝不！
哀伤啲永远不是月, 只能是人！
泪湿青衫啲人如何不伤感？否则怎会别时茫茫江浸月？
十年生死两茫茫啲人又如何不伤感？否则又怎会明月夜之思绪到短松冈呢？
多情自古伤别离啲人又如何不伤感？否则又怎会寒蝉凄切, 晓风残月呢？
——————————————————————————————————————
蜡烛
一日为师，终生为父。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
粉笔
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
荷花
梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。
荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。
荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。
荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。
荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！
梁
第2个回答 2011-09-24
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人
第3个回答 2011-09-23
梅花不是什么娇贵的花，愈是风气雪压，它开得越精神，吹拂她的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润她的不是甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪，照耀她的不是灿烂的阳光，而是寒冬里的一缕残阳。她——我的语文老师。
温柔可人使她成为我们最喜欢的老师。她有着一双玲珑剔透的眼睛。那双眼睛，透过一副或许是她用了很久的眼镜衬托着，看起来更加迷人。那小巧的鼻子，让人赞叹不已。那樱桃小嘴，感觉像是棉花糖，说出的话也是甜甜的、软软的。更美的是她那飘逸的长发，虽然她经常扎起来，但依然能感觉到犹如仙女下凡一般飘逸。“风开始吹，使她的头发开始翩翩起舞”，每当她走过我们面前，总是会想到这些场景。
有一天，太阳高高挂在天上，散发着耀眼的光芒。我们正要做操。两个班一前一后站着，喧闹声阵阵怎样也止不住。在走廊的尽头，语文老师出现了！她站的那个地方，似乎有着金色的光环绕她周围，让人惊讶。在她走过来的瞬间，所有学生都像定了格似的，愣望着她。喧闹声也已经销声匿迹，无法再发出任何声音了。在她走过的那瞬间，风似乎也跟着凑热闹。风开始吹，她那飘逸的长发翩翩起舞：有的在跳芭蕾；有的在跳拉丁；有的在跳恰恰。突然风吹的很猛，她那长发从温柔到了劲酷开始跳起街舞了。它们跳得很认真，跳得很激烈，跳得很入神，跳得很完美。她的出现，让人觉得心旷神怡，不得不去愣望她。
为什么我会这样写呢?是因为她很美吗？是的，我很准确地告诉你，是的她很美。她让我们开始对语文感兴趣；她让我们开始对语文认真；她让我们开始对语文努力。她所付出的，那么多那么多。默默无闻，即使我们惹她生气了，她也会一笑而过然后继续上课。对于她，我们怀有多少的感激；对于她我们怀有多少的怜爱。感激，感激她为我们所付出的点点滴滴。怜爱，怜爱她为我们操劳那么多。她是花园中的园丁，我们只是含苞待放的花朵。在她的用心浇灌下，我们努力生长，努力成为花园之王。
她放弃了百花争艳的春天，带着一副独有的傲骨，毅然开放在静寂的严冬，严冬吞噬了无数娇媚的花卉，而梅花却为败落、稀零、单调的寒冬，增添了闪亮的色彩，这也许也是一种大无畏精神，放弃了环境温和的春，在冬散发着芳香，也正是选择了这个冷寂的季节，她才会变得更加引人注目，梅花不可泯灭的美的精神。
感谢您，语文老师。一切的一切，都是您真心的付出，相信吧，我们的明天会更好！
温柔可人使她成为我们最喜欢的老师。她有着一双玲珑剔透的眼睛。那双眼睛，透过一副或许是她用了很久的眼镜衬托着，看起来更加迷人。那小巧的鼻子，让人赞叹不已。那樱桃小嘴，感觉像是棉花糖，说出的话也是甜甜的、软软的。更美的是她那飘逸的长发，虽然她经常扎起来，但依然能感觉到犹如仙女下凡一般飘逸。“风开始吹，使她的头发开始翩翩起舞”，每当她走过我们面前，总是会想到这些场景。
有一天，太阳高高挂在天上，散发着耀眼的光芒。我们正要做操。两个班一前一后站着，喧闹声阵阵怎样也止不住。在走廊的尽头，语文老师出现了！她站的那个地方，似乎有着金色的光环绕她周围，让人惊讶。在她走过来的瞬间，所有学生都像定了格似的，愣望着她。喧闹声也已经销声匿迹，无法再发出任何声音了。在她走过的那瞬间，风似乎也跟着凑热闹。风开始吹，她那飘逸的长发翩翩起舞：有的在跳芭蕾；有的在跳拉丁；有的在跳恰恰。突然风吹的很猛，她那长发从温柔到了劲酷开始跳起街舞了。它们跳得很认真，跳得很激烈，跳得很入神，跳得很完美。她的出现，让人觉得心旷神怡，不得不去愣望她。
为什么我会这样写呢?是因为她很美吗？是的，我很准确地告诉你，是的她很美。她让我们开始对语文感兴趣；她让我们开始对语文认真；她让我们开始对语文努力。她所付出的，那么多那么多。默默无闻，即使我们惹她生气了，她也会一笑而过然后继续上课。对于她，我们怀有多少的感激；对于她我们怀有多少的怜爱。感激，感激她为我们所付出的点点滴滴。怜爱，怜爱她为我们操劳那么多。她是花园中的园丁，我们只是含苞待放的花朵。在她的用心浇灌下，我们努力生长，努力成为花园之王。
她放弃了百花争艳的春天，带着一副独有的傲骨，毅然开放在静寂的严冬，严冬吞噬了无数娇媚的花卉，而梅花却为败落、稀零、单调的寒冬，增添了闪亮的色彩，这也许也是一种大无畏精神，放弃了环境温和的春，在冬散发着芳香，也正是选择了这个冷寂的季节，她才会变得更加引人注目，梅花不可泯灭的美的精神。
感谢您，语文老师。一切的一切，都是您真心的付出，相信吧，我们的明天会更好！
第4个回答 2012-09-10
讲桌上的粉笔盒里，放着许多形态各异的粉笔。有的直挺挺地坚守岗位，有的快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零……老师轻快地走进来，将书本放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支粉笔，转身从黑板上写课堂笔记。沙沙，沙沙沙，粉笔化作粉末状物体飘落，在黑板上留下了自己的痕迹后，慢慢消失了。当这支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀，那就是——奉献。奉献是一种无私的美，它就在我们的身边，默默无闻。哪有汽车的笛鸣，哪就有警察的身影，不管风吹雨打，严寒酷暑，他们都在坚守岗位，吸进汽车的尾气，听见喇叭的噪音，而换来的是交通的快捷通畅。这不也是一种奉献吗？粉笔的美是无私的，伟大的，奉献自己，助于他人，却默默无闻。泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对粉笔的赞颂，让我们也学习粉笔，做一个像粉笔一样无私的人！
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