第1个回答 2013-11-20
高中生应该在掌握了系统地理知识以后,运用地理图进行区域的系统(推理)描述。初中生面临的考试多半是开卷,应该学会系统地按要求读图。
系统地理知识:
世界地理系统包括:经纬网知识,地图知识,海陆分布-地形分布,世界气候,世界的国家与地区,世界经济地理。
中国地理系统包括:疆域和行政区划,中国的居民和民族,中国地形,中国气候,中国的自然资源,中国的交通运输,中国的工农业等等。
地理图是文字注记很少的小比例尺地图。初中生可以运用《(中国或世界)的专题地图》。
操作程序是:
1、指图确定“区域的位置和范围”并说明它;
2、在地形图上看:这里的地形有什么特征(点),它对生产建设会有什么影响;
3、在气候图上看:这里是什么气候,对河流和工农业有什么影响;
4、在区域地图(比例尺较大,注记较多)上看:这里有哪些主要城市,主要物(产)业,它们在哪里。
5、综合分析(区域地理的难点):这个地方的自然条件有什么好,有什么不好,这个地方的人们在利用自然发展生产改善生活有什么经验教训,如何做可能会更好等等。