以《体验》为题600字作文，初二水平的

Question

要写我做了什么事，失败了，但是我体验过之类的。最好是原创

Answer 1

体验生活生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。 生活需要体验，用心用脑去体验。 在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。 在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。 在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。 在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。 在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。 食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。 体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……

2、体验，正如品一杯香茗，呷一小口，或许是苦涩的，但那种清淡的余香，却可以让人回味无穷。我们往往只在乎结果，殊不知，过程是最美的。 ——题记 一
落花飞扬，是春天的一支哀曲。
如今，它已“丝方尽”，那是否意味着死神的降临？不！破茧欲出的冲动，在它的身体中蔓延……它也害怕过，它也担心过，一旦逃出了那个壳，自己的生命就告知终结。
是的，它逃不脱的，终究是自己的宿命，或者应该说，它挑战了命运，那一刻，它终于破茧而出。
他体验到了新生的快慰——尽管生命如此短暂。 二
风雨交加，是盛夏的生命。
檐下，它依旧忙忙碌碌，那似乎是一张永远也织不完的网，风一飘，网就破了，雨一打，网就碎了，难道它注定了不会有自己的家吗？他从没想过这个问题，只是一心地织网，直到成功的那一刻。
可是，风依然在倾泄，雨依然在瓢泼，但，一次次的打击只会让它倍增信心与勇气！ 它终于体验到了成功背后的喜悦——尽管成功背后，掩藏了数不尽的辛酸。 三
暮秋的数影，在秋风中瑟缩。秋，除了萧索，还剩萧索。
朱光，依旧在那里跳跃，它的心，也随那烛光起舞，他四处盘旋，如一个无家可归的孩子……最终，它的身体还是向那微弱的烛光游离，他知道，它每向烛光走近一步，死神便向它走近一步。但是，那束光，是它的理想，它不可能放弃理想的，于是，它选择了追求光明与温暖。 它体验到了寻求理想的那份充实——尽管理想的道路上布满荆棘。 四
白雪皑皑，冰封万里，寒冬依旧残酷。
雪花纷扬，白，是整个世界的颜色。然而只有它，在一片白茫茫中，傲然挺立。红色的花瓣，是它的面颊，健康而有活力。谁说他不怕这彻骨的寒冷？谁说他不怕着空旷的寂寞？它有的，只不过是无畏无惧的铁骨罢了。
雪更大了，它笑得更灿烂了……
它体验到了临寒的痛快——尽管那场寒彻车人心。
体验，是一朵永不凋零的花朵，是一场旷日持久的美丽。 ——后记

3、我的快乐体验
一个幸福美满的家庭就像一个绚丽多彩的舞台，而每个家庭成员都担任了极其重要的角色。但在这个时常上演闹剧的家庭舞台上，我永远只是个孩子。于是，我便有了当家长的“雄心壮志”。
终于，“黄天不负有心人”，在我的苦苦央求下，我争取到了家职互换这次难得的体验活动。
“万岁！我能当家长啦！”这句话惹得我一夜没睡好，但第二天，我还是带着两个黑眼圈，精神焕发地当起了家长。
先得烧早饭，可我平时在家里是个小公主，娇生惯养，哪会烧呀！当我进退两难之时，一袋面包跃入了我的眼帘。对，早饭不一定得是泡饭面条嘛，总得偶尔换换口味。于是，我凭面包牛奶混过了早饭关。
吃过早饭后，我带着“大孩子们”看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。可转眼又快11点了，我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了。可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直吐舌头，还一个个叫苦不迭。此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！
虽然闹剧多多，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了！”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了！
快乐体验，体验快乐，乐在苦中，苦中有乐！这短短四句绕口的话足以表达这一天下来我的深刻感受。记住：做好孩子难，做好家长更难！

4、成长的体验
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

Answer 2

第一次流泪
其实，从小到大我已流过无数次泪，记不清是摔了一跤还是因为爸妈不给零食吃了。但我却真真切切记得那一次流泪。
我从小就是个体育运动障碍者，一上体育课总会见到我笨拙的身影。
到了初中，学校要开运动会，我竟出人意料地报了名。我选了一项相对于自己而言比较拿手的项目——跳远。
于是，我便忙乎起来了，不分白天夜晚地在沙池边试跳，可是老天似乎不大关照我，结果总是差强人意。但我从来都不在乎，还一直天真地认为我这样努力，好歹也能捞个名次。所以，在练习中也不惜把脚扭伤。于是，日子一天天地在汗水的浸泡下，发黄了，溜走了。
比赛的那天早晨，我满怀信心地走上战场，面对一个个比我高半个脑袋的对手也是嗤之以鼻。当见识到了他们的真功夫后，我开始不敢相信自己的眼睛了。但是无论当时情况是多么严峻，我还是有一丝曙光。
当我进入总决赛后，情况更是恶劣。双脚不再当我是主人，开始不听使唤。奢望到的距离总是与现实的脚印遥遥不可及，差点儿把它们害得得相思病。结果自然是不言而喻。在众目睽睽之下，我伤痕累累地回到看台上。只见那些获奖者春风满面，我深知“飞到枝头成凤凰”的梦早已破灭。见大家的表情平淡，也只好抑制自己的感情。
回到家后，终于发泄出来了。我的努力，我的汗水成了历史，再也没有什么价值了。又回想起赛场上的窘样，宣布成绩后的失落，泪水一泻千里。
但哭着哭着，我便停止了。因为，我好像从来没有听谁说过100％的努力就能得到100％的收获，是我自己太单纯，把努力看作是剂神丹妙药，百试百灵。却毫不顾及其它原因，让“努力”二字背负着太大的压力，自然失落时会更加伤心。我终于懂了，其实，你的努力的多少并不能判定你一定可以获得多少回报。有时它是需要你的积攒与耐心，我也相信在黑暗中无论多久，还是能待到黎明的曙光！而且更要学会“只顾耕耘，不问收获。”
我想，这次我是真正的哭了，哭得有价值，并在哭泣中获得了真理。
这是我第一次用泪水换来的真知。

坚持！坚持！——体验军训
舒适、快乐的暑假一晃过去，迎接我们的是为期五天的军训。对于我这样整整一个暑假很少参加锻炼的同学来说，军训简直无法让人接受。
今天是军训的第一天，我抱着试试看的态度参加了军训，这一天让我们心情从期待渐变成失望乃至痛苦。当一个晒得油黑的教官来到我们班时，我心里一紧张，他是不是想让我们晒得和他一样黑呀！但这毕竟是我第一次参加军训，不管怎么说都是有点期待的。
听教官说要训练我们的“军姿”，顾名思义就是军人的姿态了。实话说我真的坚持不了，因为这个站的方式和我以前的大不一样，这八字步我怎么也站不惯，这手指我也不喜欢并拢，有时候有意识地并拢它，可不一会儿它又不自觉地分开了。今天我们没经历炎日，但经历了秋雨，我感谢秋雨，它给我们的军训带来了几丝趣味。越到后来，我的耐心就都被磨光了，军训一点也不好玩，我抱怨着。
当教官说结束的时候，我真是欣喜若狂。腰酸背痛的我，想起了老师和教官的辛苦，他们跟我们是一样辛苦的，我们应该体谅他们，不要惹老师生气，一切活动听从教官指挥，这样才能减轻老师的负担。
所以我要坚持！坚持！

体验盲人画画
俗话说得好：“要知道葡萄的滋味，就得亲口尝一尝”。健康的人，体验不到盲人、聋哑的人在生活中的诸事不便与烦恼。做学生的往往体会不到老师的辛劳。

今天，朱老师让同学们“体验盲人画画”。“叮铃铃……”上课铃响了，朱老师微笑着走进了教室，将课件打开，一张图片出现了：图片上是三树枝，碧绿的树叶和鲜红的花儿点缀着图画；一只小鸟站在树枝上，好像正唱着欢快的歌儿。朱老师给每个同学都发了一张大白纸，和蔼可亲的对大家说：“同学们，请拿起我们手中的笔，勾勒出这幅画”。呵，这还不简单，于是，我们拿起笔“唰唰唰”几下就画好了。但令我们出乎意料的是，朱老师让大家把纸翻过来，再用红领巾蒙上眼再画一遍。于是，同学们纷纷解下红领巾。蒙上眼睛。从现在开始，我们就是盲人了。眼睛一蒙上，我们一下子就显得很无助，拿起手中的画笔，也不知道从哪里下笔，试着摸一摸反面画上的痕迹，可是一丝也摸不到，我只好从纸的最顶边画上叶子和花儿。只好摸索着画，就这样，画好了树枝，再画鸟儿站在“树枝”上，然后画几朵花和几片叶子。我想，一幅画就算画好了。

当我正要解下红领巾时，听见同桌都笑出声来了。我解开红领巾看后，发现我画的很搞笑；叶子画在了树枝中间，花儿画在了空中，树枝折了又弯，弯了又折，有粗有细，再定眼看看小鸟，哈哈哈，小鸟的头歪了，眼睛也在空中，脚特别粗，整个身子都分家了，这哪里是只小鸟啊。再扭头看看同桌的画，更是好笑，整幅画乱成一团，根本就不像一幅画。

通过这次体验，我知道了：盲人的世界是一片漆黑的，他们写不好字，画不好画，更看不到日新月异、多姿多彩的世界和魅力四溢的大自然。作为健康的我们，要好好珍惜自己拥有的一切，给予他们最大的方便和帮助，让他们感到世界是美好的、多彩的。
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