如果你是平时练习的话，那么讲究一个良好的习惯，应当要写出来，明确自己的思路。
如果是考试的时候，你也最好应当写出，因为改卷人一看就大概知道你的想法了，接下去就只是看看答案，对就给分不对就不给了。
总的来说，还是要写出来最好，差也不差这几个字，免得失分。
高一解物理题时写公式前要不要写出处
原则上要写公式的来由。因为高一所学的物理公式不是很多，所涉及的问题中公式也不多。不写来由，自己和阅者都能看懂。但随着学习的深入，学的知识越多，所用公式越多，力、电、热等公式穿插其中，若不注明来由，阅者不易看懂，自己事后重新查看，也不一定清楚。尤其是有些表达式相同，而所用理论不同...
物理,题目如下,求详解
1. 由动能定理得:mgRcosθ-μmgcosθS=0 所以S=R\/μ 2. 由机械能守恒定律得 mgR（1-cosθ）=1\/2(mv²)由牛顿第二定律得N-mg=（mv²）\/R 联立解得支撑力N=mg（3-2cosθ）牛顿第三定律得压力N‘=N=mg（3-2cosθ）回答完毕，望采纳 ...
如何做物理的应用题,格式是什么?
列方程之前，最好说出列方程的依据，譬如根据动能定理、机械能守恒、动量守恒等等..原因和交待研究对象、研究过程是一样的，清晰明快，不容易让人误解和误判。列方程的时候，要列原汁原味的方程。也就是说，你的方程要有明确的依据，能说出到底是依据的什么原理。不要列方程的变形形式。譬如F-f=ma，就...
分析物理问题常分析哪几个方面
下面结论在分析问题时经常用到：(1)根据牛顿第二定律，加速度的方向始终与合外力的方向相同，当合外力变化引起加速度变化时，加速度变化的规律与合外力变化规律相同；(2)若加速度方向与速度方向相同(相反)，则速度的大小增加(减少)；(3)若速度方向与位移方向相同(相反)，则位移的大小增加(减少)。例1...
做物理计算题的文字描述要怎么写,具体是哪些
（4）对 未出现的字母、符号的说明。如“设小物体运动到p点时的速度大小为v”“设运动时间为t，水平射程为s”（5）对所列方程的物理依据（定义、定律、定理、定则）的说明。如“对小物体由a 运动到p 过程应用动能定理得”、“由牛顿第二定律得”“由几何关系得”（6）书写的方程式必须是原始方程...
请问高中物理中动能定理、机械能守恒、能量守恒在做题时如何选择?
在高中阶段建议遇到问题多选择动能定理。它是中学阶段学到的一个基本功能关系，即力在某一过程对物体做的总功，等于物体在这一过程中动能的改变。机械能守恒定律是能量守恒定律在机械能范围内的一种特殊表达，也就是两个守恒定律在选择上的依据是基本一样的，区别就在于能量守恒适用范围更广，没有条件...
高中物理大题中,用动能定理、机械能守恒定律、功能关系列式的格式是...
机械能守恒：某个位置的动能+势能=另一个位置的动能+势能 动能守恒一般就是把等号前的势能移到等号后（机械能守恒，动能守恒一般就这样，注意要理想状态无摩擦之类的）动能定理和能量守恒：前一个位置的动能+势能=后一个位置的动能+势能+克服运动中阻力的功（这个克服的能就是热能）...
物理的方法步骤在高考是最简单的写法是什么
“由动能定理得，”“由动量定理得”，“由机械能守恒得”“由动量守恒得”。等等。不要仅仅写出这个公式 ，要把题目里的具体量与公式里的物理量相结合来列方程。这样做就很完美。剩下的就是联立各方程求解。最好把需要求解的量用一个代数式表达出来，然后再代值进去求得答案。
急!一个关于牛顿第二定律和动能定律的问题,
一、F=qE 在研究电场力做功的时候 库仑力和电场强度运算时不带符号、如果研究q的正负的话E也要带符号、 只不过这是规定。在动能定理中只要判断F是做正功还是负功就行了。（电学运算中库仑力和场强均不带符号 其他公式运算要带符号）二、牛顿第二定律中，F合=ma，力为矢量，可以自建一个坐标系 ...
能量守恒,功能关系,机械能守恒,动能定理的区别 这四种在物理大题时...
4、机械能守恒定律严格表述：当只有重力或弹力做功，使得系统中能量的转化只发生在动能与势能（重力势能以及弹性势能）之间时，系统的机械能总量保持不变。注意，机械能守恒，指的是系统的机械能总量时刻保持不变，而不是单纯的系统末状态与初状态机械能总量相等，并且，除了动能和势能相互转化之外，不涉及...
