最好能举例子,觉得麻烦的请把AC用法说清楚一点,谢谢
就是:
m m
A n C n 的用法
1楼的不行,你给的是概率论和数理统计的知识,大学的,我都知道,我问的不是这个,我问的是高中的问题
2楼的能不能再说详细一点啊,比如什么问题要考虑顺序,什么问题不用考虑,谢谢了
概率问题:什么时候用排列A,什么时候用C?
A是排列,C是组合 组合没有顺序,只是求把X个单位从Y个单位中取出来(Y>=X)的可能性 如:5个中取2个,就是组合C,可能性为(5*4)\/(2*1)10种 排列有顺序,象左右上下之类的,不光求Y中取X的可能性,还要X个单位互相之间有一定的顺序,AB与BA就是两种 如:5个中取2个,2个单位的排列...
概率论的什么时候用A什么时候用C?
A表示排列,有顺序要求 C表示组合,没有顺序要求 排列组合是组合学最基本的概念。所谓排列,就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素,不考虑排序。
概率中C和A的区别?
在概率中,"C"代表组合,"A"代表排列。它们的计算方式有一些区别。1. 组合(C):组合是指从一组对象中选择出若干个对象的方式,并且不考虑它们的顺序。组合用于计算选取的对象集合的数量。在组合中,元素的顺序不重要。计算公式:C(n, k) = n! \/ (k! * (n - k)!)其中,n是总的对象数量...
在概率中,什么是" A",什么是" C"啊?
在概率中,"C"和"A"通常表示不同的计算方式,它们用于解决不同类型的问题。C(组合)的计算:"C"代表组合,通常表示从n个元素中选择r个元素的组合数。组合数用符号 "C(n, r)" 或 "nCr" 表示。计算组合数的公式为:C(n, r) = n! \/ (r! * (n - r)!)其中,n是元素的总数,r是要...
统计概率什么时候用c什么时候用a啊?感觉好难分(°ー°〃),求老师指导...
所统计物体如果有顺序,就用c,如果没顺序就用a.顺序的意思是 ,先计a物体与或是先计数b物体对总的可能数没有影响, 望采纳,谢谢
高中数学概率题 什么时候用C什么时候用A
从n个不同的元素里取出m(m≤n)个元素,不管以怎样的顺序并成一组,叫做n个元素中取出m个元素的一个组合(Combination )。所以取首个字母C来表示组合有多少种方法的计算。在应用时涉及到有顺序的时候多半用A,无顺序的时候就该用C。不过也有些比较复杂的情况,那你就应该按抽取步骤漫漫分析每个...
高中数学概率问题 什么时候用C什么时候用A
与次序无关用C,与次序有关用A。
高中数学中概率问题什么时候需要引入A或者C
LZ您好 A或者C说的是排列和组合,这和事件的性质有关!大致上就是问事件"需要不需要顺序",需要顺序是A,做排列,不需要顺序是C,做组合 譬如彩票从36个球里选7个球,我们没有规定这些球的次序,因此计算总事件时是C7(36)而小红,小明,小白,站成一排,在这个过程中,三个人站一起当然是有顺序的,所以是...
请问 高中分布列什么时候用 A 什么时候用C?
A、C是在排列组合中用的,另外在二项式定理中用到C。计算分布列的各项概率时,如果要用到排列组合的话,就很可能用到A和C,而且这种题大多是古典概型的题。二项分布的分布列要用到C。具体用A还是用C看具体的题目而定。
高中概率中的C和A各怎么用
也可以这样想,排列放第一个有n种选择,第二个有n-1种选择,第三个有n-2种选择,···,第m个有n+1-m种选择,所以总共的排列方法是n(n-1)(n-2)···(n+1-m),也等于A(n,m)在具体题目中,看题目需要排列还是组合,也就是单体是否需要顺序,需要就用A,不需要就用C。